教学现代化

摘要： 信息化时代的教育变革是教育现代化建设的重要方面,通过分析无机化学教学现状,将ChemOffice信息化软件引入《无机化学》理论课与实验课教学,并对其应用路径进行探索,试图为理工类信息化教学顺利实施提供一定的借鉴。

摘要： 随着现代教育信息化的不断深入,教师需要改变自己传统的教育思想,积极打造五育并举的高品质学习"云课堂"。接受新知识时,学生不仅能感受到现代科技力量给学科学习带来的影响,还能够养成良好的学习习惯,真正参与到学习活动中。

摘要： 随着教学现代化水平的不断提高,电脑在学校教学中已得到广泛使用。同样在珠心算的教学与训练过程中,我们也要充分利用好这一现代化教学资源。珠像记忆是珠心算的一项基本功,笔者根据珠像记忆训练的特点,基于Excel平台开发了珠像记忆训练软件。该软件充分发挥电脑多方面的优势,有效提高了珠像记忆训练的效果。

摘要： 素质教育落实强调学生德智体美劳全面发展,而音乐是落实美育的重要环节,对培养学生的审美素养和乐感有着积极作用。但当前的教育形式中,音乐课并不被重视,如何让音乐课被正规看待,变成学生喜欢的科目,并提高教学效率,是当前教师迫切需要讨论的问题。而微课的合理运用能有效调动学生的学习积极性,推动音乐教学现代化发展。

摘要： 文章在国家“数字中国”的战略背景下,为有效落实教育部一系列有关实现专业升级和数字化改造的通知精神,探讨为培养新时代高素质数字化人才而实现专业升级和数字化改造的路径,论述实现专业升级和数字化改造的理论基础,重点介绍专业升级和数字化改造的保障工程——数字教材建设,以及专业升级和数字化改造的主体工程——实现人才培养全链条质量智能监控的方法,并结合现状提出实现专业升级和数字化改造需要注意的几个问题。

摘要： 过度讲授是指教师为完成教学任务量,不顾学生自主性和个体差异,在单位时间内一味以口头语言为媒介,采用单向方式向学生灌输知识的教学方法.手段单一、教学浅层次、缺乏思想交流的过度讲授阻碍智能化教学技术运用,扰乱教学现代化环境,制约师生身心现代化进程,严重阻碍教学现代化推进.为清除过度讲授对教学现代化的阻碍,要树立"人本体"的价值追求,摆脱"讲授法优于其他教学方法"的传统意识,运用智能化教学技术开展多模态教学;发挥教学行动者主体性,以学生的现代化推进教师的现代化,实现人的现代化,通达教学现代化.

摘要： 听算是学生通过听觉接收数进行计算,一般由教师报数。随着教学现代化水平的提高,利用听算软件让电脑来报数,发挥电脑多方面优势,可有效提高听算教学与训练效果。Excel的功能非常强大,可以开发出珠心算题库软件,在此基础上再利用Excel的朗读功能,我们可以进一步开发出珠心算听算软件。

摘要： 培养学生的数学思维是每个数学教师的教学目标,也是教学的重点。要想更好地培养学生的数学思维,教师就必须通过教学方式的创新和教学理念的更新,促进教学现代化发展,并以此为基础促进学生数学思维能力的提高。在这一过程中,教师应该重视教学方式和主体的转变。

摘要： 应对学科核心素养培育的要求,初中历史课堂教学需摒除改革的表层化现象,走向帮助学生对教学内容深度理解的教学,以实现"构建知识、发展能力、培育素养"的价值追求[1]。微电影作为服务于教学现代化课程的崭新载体,其在跨学科学习、体验性学习与合作性学习层面的教学价值日益凸显。在初中历史教学中,笔者针对学生认知能力、知识经验、思维方式等的实际差异,巧妙运用微电影,促使学生在不同情境中开展自主学习,引导学生主动探究历史知识、体悟其价值意涵,并实现建构其意义系统的深度教学。

摘要： 课堂教学现代化是教育现代化的重要落地抓手,而学习时间、学习资源、教学预案等设计的现代化又是课堂教学现代化得以实现的关键.通过"旨在提升数学语言规则的理解能力的复习课"等四个课型将教学现代化的实践举措与思考进行了深入的阐述,这对于他者教育现代化视域下的相关研究具有借鉴价值.

摘要： 本文通过对普通物理教学现代化的研究及实践,提出为培养适应21世纪需要的新型人才,普通物理教学现代化改革的思路、实施方案和实践效果.

摘要： 本文首先分析了微生物学科近年的迅速发展概况,以及促进微生物学专业,课程以及教学改革的情况.在此基础上介绍了精品教材建设和教学改革成果,实现教学现代化的需要及途径.

摘要： 论述了实验教学在教学现代化改革中的重要地位与作用,提出了加强物理实验室建设的具体措施.

摘要： 现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进学校教学现代化,现代信息技术的发展对学校的影响,在推进教学过程应遵循的原则进行了阐述,网络教学给学校带来的新变化,新影响。

摘要： 要改变作文教学“高耗低效”的状况,理想的模式是利用计算机网络条件下的互动作文模式,它是语文教学现代化发展的趋势,将改变学生怕作文和被动作文的情况,使学生主动发展,思维写作同步提高.

摘要： 本文综述了北海八中校园信息化建设的主要目标，工作过程和条件保障。从信息化资源建设与应用研究了建设成果，创建信息化校园，管理是关键、培训是前提、学习是根本、建设是保障、研究是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现以教育的信息化促进教育的现代化。

摘要： 本文综述了北海八中校园信息化建设的主要目标，工作过程和条件保障。从信息化资源建设与应用研究了建设成果，创建信息化校园，管理是关键、培训是前提、学习是根本、建设是保障、研究是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现以教育的信息化促进教育的现代化。

摘要： 本文综述了北海八中校园信息化建设的主要目标，工作过程和条件保障。从信息化资源建设与应用研究了建设成果，创建信息化校园，管理是关键、培训是前提、学习是根本、建设是保障、研究是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现以教育的信息化促进教育的现代化。

摘要： 本文综述了北海八中校园信息化建设的主要目标，工作过程和条件保障。从信息化资源建设与应用研究了建设成果，创建信息化校园，管理是关键、培训是前提、学习是根本、建设是保障、研究是动力、应用是核心，只有做好这些工作，才能真正实现以教育的信息化促进教育的现代化。

摘要： 本发明涉及一种模拟瓦斯爆炸效果现代化教学装置及其控制方法，其中装置包括：爆炸反应容器，以及通过阀门与所述爆炸反应容器连通的惰性气体储气瓶、甲烷储气瓶和真空泵；所述教学装置还包括点火控制器、点火电极、多个传感器、数据采集模块和模拟效果显示屏；所述点火电极接入爆炸反应容器内部与爆炸介质接触，并且所述点火电极还与爆炸反应容器外部的点火控制器连接；所述多个传感器接入爆炸反应容器内部，并与爆炸反应容器外部的数据采集模块和模拟效果显示屏连接，用于将采集数据输送到数据采集模块并显示在模拟效果显示屏上。本发明利用抽真空的方式，可抽取爆炸反应容器内的空气，进而按照设定瓦斯浓度可快速配制瓦斯爆炸反应的瓦斯浓度。

摘要： 本发明涉及一种用于使多辊压光机现代化的方法及现代化多辊压光机；多辊压光机用于压光纤维幅材、尤其是纸幅或纸板幅（W），包括至少一个压光辊列（10、20），每列包括至少两个压光辊（11、12、13、14、21、22、23、24），并且至少一个压光辊是光滑表面压榨辊（12、22）。在现存的多辊压光机中，至少一个光滑表面压榨辊（12、22）是热辊，且被如下超热辊替换：直径基本等于或小于待被替换热辊的直径；被加热时，表面温度至少为110°C；借助相同的加热流体温度，表面温度比现有技术的辊表面温度至少高10°C；且具有流动通道，流动通道被设置得使振动激发最小化，有益地被设置成在覆盖部中形成螺旋形的几何形状。

摘要： 本发明涉及投影设备相关技术领域，且公开了一种现代化教学培训用智能投影仪，包括墙体和投影仪，所述墙体内壁设有消防管，且墙体的内壁设有开口向下的储藏腔，所述消防管的侧壁螺纹连接有位于储藏腔中的支撑架，且支撑架的内壁活动安装有活动塞，所述活动塞内壁固定连接有调整管。本发明通过调整管中设有扇叶，并通过散热腔与投影仪内腔相通，因而通过其扇叶的转动，使得支撑架内腔中气流压力增强，促使投影仪被推出，从而实现其投影仪的高度调整，同时，通过扇叶吹动的热气流与消防管中冷水介质温度交换，实现其投影仪内进行水介质冷却，促使外部温度不会影响投影仪的散热，最终实现自主调节安装高度及水冷散热。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学书写板，包括交互书写板和书写黑板，所述书写黑板拼接连接于交互书写板一侧，所述书写黑板的侧端面与交互书写板的侧端面之间通过凹槽和嵌入凹槽内的凸块拼接连接。本实用新型在保留传统黑板使用习惯的同时，丰富了教学设备的使用情境，更加便于演示和互动讲解，提升用户体验，且既便于对各块板体之间的组装、提高连接的稳定性，又可以精确保证交互书写板与书写黑板的外侧表面处于同一平面，一体性和使用感好。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，提供了一种现代化教学的红外无线扩声系统，包括红外无线接收机、红外线传感器和红外线话筒，其中，所述红外无线接收机、红外线传感器和红外线话筒均通过红外光线进行音频传输，本实用新型通过采用红外光线进行音频传输，保证频传输音频信号传输稳定，解决课堂扩声难题，能够通过跟踪摄像机采集课室音视频信息，在课后通过接入录播系统主机，能够对跟踪摄像机完整采集的课室音视频信息进行播放，不但便于了解课堂教学效果，而且能够查漏补缺，了解学生的学习情况，有效提升教学质量。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学设备，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定；还包括至少一块活动板，此活动板的上端面与外框框架上端面之间设置有直线导轨和至少一个间隔分布的活动块，所述直线导轨嵌入活动块内或者所述活动块嵌入直线导轨内；所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写面板和液晶面板之间，所述背光模组位于液晶面板相背于触控膜的一侧；所述背光模组进一步包括基板、LED灯带、导光板、均光膜和反射纸，所述反射纸位于基板与导光板之间。本实用新型现代化教学设备通过基板结构的设置和材质的选择，既可以在减薄基本厚度的同时保证良好的力学性能，又可以减轻基板的重量。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教学用数据传输盒，用于教学设备，所述教学设备包括书写面板、触控膜和显示器，所述显示器相背于书写面板的后方还安装有一数控箱；贴敷于书写面板表面上的所述触控膜进一步包括第一基材层、第二基材层和位于第一基材层、第二基材层之间的感应层，所述感应层由分别沿X轴、Y轴方向设置的若干根X向导线、Y向导线交叉铺设而成，与数控箱连接的所述数据传输盒包括壳体和固定安装于壳体内的主板，所述主板上连接设置有主控芯片、至少一个用于安装SIM卡或UIM卡的卡槽、至少四根天线和若干个数据接口。本实用新型克服了许多不便于铺设网络光纤的地区（如偏远山区）的教学设备与网络教学资源之间的共享障碍。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化网络教育教学设备，包括放置框板，所述放置框板顶端中部开设有凹槽，所述凹槽内部固定设置有电动风扇，所述放置框板外部两侧前端、后端均开设有限位滑槽，所述限位滑槽在靠近凹槽的一端均滑动安装有限位滑块，所述限位滑块顶端之间穿过限位滑槽固定设置有固定条，所述限位滑块相对一侧与限位滑槽内部之间均固定设置有限位弹簧，所述放置框板外部左侧下端开设有放置槽。本实用新型在使用的过程中把电器底端放置到放置框板上端时，使电器底端与固定条相对一侧接触，且由于限位滑块与限位滑槽内部之间均安装有限位弹簧则就会使固定条之间存在一定压力，则就会往相反一侧推动固定条从而对电器进行固定增加使用过程中的稳固性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化教育技术学教学用具，包括工作箱和固定圆盘，工作箱的底部设有固定圆盘，固定圆盘通过螺丝与工作箱固定连接，固定圆盘的表面设有滑槽，滑槽通过内嵌与固定圆盘固定连接，固定圆盘的顶部设有气缸，气缸通过螺丝与固定圆盘固定连接，气缸的顶部设有转动圆盘，转动圆盘通过螺丝与气缸固定连接，转动圆盘的顶部设有机械盘，机械盘通过螺丝与转动圆盘固定连接，机械盘的一侧设有凹槽，凹槽通过内嵌与机械盘固定连接，机械盘的一侧设有机械手臂，机械手臂通过轴承与机械盘固定连接。本实用新型通过设有的滑槽，实现了万向轮的运动轨迹，提高了功能性，通过设有的机械手臂，实现了对物品的固定，提高了稳定性。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教育技术教学用具，涉及教学用具领域。该现代化教育技术教学用具包括学习桌、安装板和活动桌板，学习桌开设有收纳槽，学习桌通过第一连接座与安装板转动连接，安装板固定连接有第二连接座，安装板固定连接有显示器，学习桌通过螺纹孔螺纹连接有连接盘，连接盘的下表面固定连接有与螺纹孔相接触的螺纹杆，活动桌板的上表面开设有连接孔，连接孔内固定连接有转动卡环，连接盘的外圆表面开设有与转动卡环相接触的环槽，转动卡环转动卡接在环槽内，连接盘的上表面固定连接有若干个操控块。该现代化教育技术教学用具具有能够对显示器以及活动桌板上的键盘鼠标进行隐藏的功能。