首页>中文会议>其他>全国高等工科院校物理教育学术研讨会

全国高等工科院校物理教育学术研讨会

召开年：2001
召开地：北京
出版时间： 2001-08-01

主办单位：中国物理学会

会议文集：物理与工程/副刊

会议论文

热门论文

全部论文

全选（0）

1.开设物理自主性实验的总结与思考
- 张连芳;晋青珍;高红;柯伟平;黄列
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了开设自主性实验的情况和反映,通过开设自主性实验,体现了以学生为主的教学思想,提高了实验课程为培养学生动物能力和创新精神的作用.
2.《基础物理教材和教学模式的综合研究》与《物理学导论》的特点及其教学实践
- 敬仕超
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：针对我国大学本科一年级学生的认知现状,编写出内容现代化陈述深入浅出的,具有“一寓、四融、两加强”特点的“中介型”教材,形成“以学生为主体、教材为核心、教师为向导”的优化的教学模式和“自主学习教学”的教学法.提高了教学质量和数学效率.
3.工科大学物理与物理实验教学相互渗透的探讨
- 杨军;张旭峰;刘兴来;王建邦
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文以培养学生能力为出发点,通过尝试,探讨了物理课教学与物理实验教学相互渗透的一种方法.
4.工科院校的应用物理专业建设和教学改革
- 李宝凌;刘迎
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了工科院校办应用物理专业经验及其在物理教师队伍建设和工科物理教学中的作用.
5.物理学是军事技术革命的主导力量
- 刘向群
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文着重叙述了物理学的发展对军事技术革命的影响和作用,阐明了物理学对培养高技术条件下战争指挥员的科学素质和创新能力的意义.
6.电磁学教学与思维深刻性的培养
- 陈颖聪
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：讨论了物理教学应以培养学生思维能力为主,物理思维深刻性是思维品质的基础,探讨了通过教学进行思维深刻性培养的方法.
7.《普通物理学》电子教案的研制与教学实践
- 朱霞;陈俊斌;肖书成;黄永强;邓明晰;颜华;颜泽平;刘力;姚晓玲;雷丹;谢甫珍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文对《普通物理学》电子教案的研制与教学实践中,“科学性、教育性、技术性、艺术性”四性统一进行了探讨,对多媒体教学实践中的一些常见问题如黑板搬家、主导地位、信息飞逝、灵活不足等提出了对策.
8.工科物理实验教学改革与实践
- 张慧兰
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：以培养学生科学素质,提高动手能力和创新能力为指导思想,对工科物理实验教学体系、教学内容、教学方法和实验管理进行了改革与实践.
9.由被动到主动——浅说培养学生对物理实验的兴趣
- 李维晖;张宏
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：普通物理实验是大学理工科学生必修课之一,它在物理教学中起到非常重要的作用.本文就如何提高学生对物理实验的兴趣进行了简单扼要的阐述.
10.网络环境下全开放物理实验教学改革与建设
- 吴伟;贺渝龙
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了实验教学管理系统(EIMS),论述了其在实行按实验内容分类的开放式教学中独特的作用.
11.均匀照度的静电模拟方法
- 陈发堂;沈文;邹乾林
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：分析了利用管状荧光灯在给定台面上获得均匀照度的可能性,用栅极静电势模拟了荧光灯的排列方式,计算出灯管间距与灯管排列面到台面的距离二者之间所满足的关系.
12.pn结正向压降温度特性实验的计算机数据采集与处理
- 王云;李长江
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了基于微计算机的电学量和热学量的自动测量和自动数据处理,得出电压和温度间的关系,节省了学生大量烦琐的手工计算.同时也使学生了解了现代测控技术中的一种物理实验的基本原理和方法.
13.物理教学要突出创新能力的培养
- 蒋跃
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：论述了培养学生创新能力的必要性和怎样将创新教育贯穿于物理教学之中,列举了几个实例,介绍了一些具体做法.
14.物理实验教学改革的思考与实践
- 李叶芳;江涛;梁秀萍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了改进物理实验的几种方法,并对当前存在的影响改革的问题给予了分析,最终提出了改革建议.
15.从《碰撞过程的瞬态数字测量》看物理实验内容的改造
- 梁家惠
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文结合自行研制的《碰撞迂程的瞬态数字测量》实验,讨论了如何从现代技术要求提取物理实验的三基(基本知识,基本方法和基本技能)训练内容.
16.结合物理课教学讲授获取新知识的科学研究方法
- 王文春;郑殊;马春利
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文论述了在物理课教学中讲述类比法、理想模型与理想实验法的体会.
17.制作网页式物理多媒体电子教案
- 马春利;郑殊;王文春
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了用Power Point制作网页式物理多媒体电子教案的方法.并简单地介绍了网页式电子教案的特点.
18.从黑板到大屏幕
- 张殿凤
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文以自己的教学经验说明如何制作教学课件,如何全面利用先进的教学设备以合理的安排好一节课,讲好一节课.
19.谈谈静电引起的电击
- 陈志杰;何玉珍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了静电电击引起心室颤动的界限,人体的电阻和电容,静电放电在人体中产生电击的过程,以及人体发生电击的界限.
20.谈大学物理实验中“摄影技术”课程的开设
- 孙建刚
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：在高校大学物理实验中如何开设“摄影技术”课程,教学上探讨一些新思路、新构想、通过理论与实践相结合的授课方法,让同学扎实的掌握摄影这门技术,旨在提高文化素质及艺术修养.
21.《大学物理》课堂教学的探索与实践
- 麻慧琏;王允亭
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：结合多年的教学体会,浅议课堂教学的探索与实践.
22.从习题练习到研究训练的升华-《大学物理学习参考》编写的定位与部分实践
- 叶宝瑞;江少林
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：指出编写《大学物理学习参考》的指导思想,不但使学生学会做题,还要使他们得到科学研究的初步训练或实习,从而得到科研能力的培养和创新素质的熏陶.
23.工科物理多媒体教学实践与改进
- 张弢
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：简述了工科物理多媒体教学的软、硬件环境,在此环境下进行工科物理教学的优、缺点,并提出了在教学法、电子教案、软件环境几方面的改进措施.最后,给出了实施多媒体教学后对学生的调查结果,表明采用多媒体教学手段在教学质量、教学所传递的信息量等方面有明显优势,效果甚佳.
24.工科物理多媒体教学的实践
- 潘小青;邓玲娜;刘义保
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍在多媒体教室运用电子讲稿及多种教学手段进行物理教学的一些做法.
25.网络课程实验引发的思考
- 孙玉瑛
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：通过一年的网络课程试验,进一步体会了网络课程的作用和意义.同时提出面向校内的学生进行网络教学的模式设想以及对校内网络课程的支撑环境提出一些要求.
26.大学物理教学中学生学习兴趣的培养和激发
- 李雪春;张殿凤;王丽萍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：结合教学实践,从教育心理学、课程本身的特点以及大学生的思维特征等方面探讨了如何培养和激发学生兴趣问题.
27.联系实际,培养创新能力
- 胡德敬
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文结合一个生活实际应用事例——单镜头反光照相机中心裂像法对焦原理的探究和模拟,分析从哪几个方面来培养学生的创新精神和能力.
28.大学物理网上教学系统的研制
- 肖书成;朱霞;陈俊斌
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文探讨了远程教学的发展,提出了大学物理网上教学系统的结构和组建原则及方式,提出了系统的技术方案.研制出的大学物理网上教学系统是物理远程教学的重要资源.
29.浅谈工科物理网络多元教育模式
- 刘少刚;刘学麟;谢柏林
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文简要阐述了工科物理网络教育的重要性,重点从认识论、学习论、系统论的角度论述了工科物理网络多元教育模式的原理、过程、特点.
30.如何发挥多媒体网络技术在物理教学中的作用
- 冯冬梅;郭留;河宋倩
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文作者结合多年的教学实践,就如何提高多媒体及网络在物理教学中的作用谈了几点体会.
31.基于创新性人才培养的教学方法改革的思考
- 王小力;张孝林;徐忠锋;喻有理;李普选
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文论述了将教育观念转变为教育行为和教育实践的必要性,及把能力培养和素质教育落实到各个教育环节之中去的紧迫性,强调培养适应市场经济和科技发展要求的创新性人才是当前高校面临的重要任务.
32.开设现代物理学选修课的研究和实践
- 胡秀珍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文主要介绍了适合我校学生特点的大学物理课程安排;将现有的物理学时(100学时)全部用于讲基本物理知识,意在培养大学生的基本物理素质;将近代物理部分和科技前沿讲座开成选修课,意在为培养高级复合人才打下良好物理基础.实现了由经营教育向大众化教育的转变.
33.工科物理教学改革中的思考与尝试
- 贾贵儒
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文是笔者在多年从事工科物理教学和科研的基础上,对工科物理教学改革的思考与尝试.
34.突破中学物理理论体系对学生的限制
- 孙忠云;马跃
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文讨论了刚入校的工科学生其物理理论体系不足的问题,针对这一问题的解决提出了自己的看法.
35.以素质教育为核心的物理实验课程的教改研究与实践
- 邱雄;张晓岚
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：以“立足实际,挖掘功能,提高素质”作为《大学物理实验》课程的教学改革指导思想,探索形成了“学生为主体,教学分层次”的教学模式,面向全校2000多名理工科学生进行开放式实验教学,并创造了将设计性实验与基础性实验有机结合的实验教案.
36.物理设计性实验课的开设与实践
- 陈晓白;胡耀民
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了在进行物理实验教学改革中,如何开设好物理设计性实验的具体做法和体会.
37.多元化评价大学物理实验考核成绩实践点滴
- 杨萍;张淑芳
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文作者介绍了近年来在考核物理实验课成绩方面所采取的一些措施和具体实践的内容.探讨了改进实验课的考核方式及评价方法.
38.物理实验绪论课教学改革与实践
- 钟菊花;包于诗;张兆奎
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：物理实验绪论课不仅传授学生实验基本知识,而且可以极大激发学生实兴趣和主动性,有利于创新意识的培养.本文介绍了我校物理实验绪论课教学内容、手段和方法的改革以及所取得的效果.
39.工科物理实验层次教学体系改革
- 任隆良;谷晋骐;宋克威;刘金来
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：工科物理实验层次教学体系打破了以往以物理理论知识为线索组织实验教学的旧模式,加强科学素质教育,突出创新能力培养,使实验教学的面貌发生了深刻的变化,在培养新世纪创新人才中发挥了不可替代的作用.
40.《高工专物理学》教学改革、学生科学素质的培养与实践
- 刘国钦;蒲利春
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：文章从问题的提出,到教学内容改革、教学方法、教学手段、实践效果等方面,全面总结了近几年来攀枝花大学在《高工专物理学》教学改革、学生科学素质的培养与实践上作的工作和所取得的成绩.揭示了高工专物理学教改和实践存在的根本困难,提出了克服困难的方向.
41.讨论课教学原则
- 张清华;徐军
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文主要对讨论课的选题原则,问题设计原则及教学实施原则作了作初步研究和探讨.
42.适应素质教育,推进工科大学物理考试改革
- 孙新民;丁世荣
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：分析了当前工科物理教育在考试这一教学环节上存在的问题,为了实现从应试教育向素质教育的转变,必须加大推进考试改革的力度,介绍了在探索进行考试内容和考试方法改革方面的一种作法.
43.“三层式”物理实验课程新体系与开放式教学
- 杜方炳;文景;严钦云;夏湘芳;杨红梅
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：介绍了“三层式”物理实验课程体系与开放式教学的内容和特点及实施效果.
44.演示实验及其现代化手段带来的物理教学新的生机
- 梁秀萍
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：现代化手段的引进,使物理演示实验方法多样化,教学更加生动活泼,更具时代气息,效果更好.
45.量子并行运算与量子计算机的发展
- 袁玉珍;邓尚民
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：分析、对比了经典计算机和量子计算机的异同,指出量子并行运算是量子计算机的最大优势,经典计算机和量子计算机的结合将是计算机发展的最佳模式.
46.关于“能量损失佯谬”的商榷
- 贺承绪;张可;陈年凤;郑建平
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：对文献[1]提出的佯谬进行了分析,认为在惯性系中不存在能量损失的问题,不能以地球在一个非惯性系中动能不变为理由而认为弹簧和小球损失的机械能没有传给地球,本文还探讨了把功能原理推广到非惯性系的问题.
47.用费曼路经积分表述量子物理内容的几个问题
- 于世荣
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：对于《基础物理学》第1卷中波函数演化方程一章的内容,就自由粒子传播函数和费曼路径积分方法与薛定谔方程的等价性这两个具体内容提出了与教材不同的讲述方式.
48.关于非常光线的反射角
- 石凤良
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：利用惠更斯次波原理,得到了非常光线的反射角公式.
49.电现象与磁现象的相对论联系
- 丁健
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：从狭义相对论的基本观点出发,通过对载流长直导线有关电磁现象的分析,揭示出电现象与磁现象的内在联系.
50.Maxwell方程组求解问题的一点讨论
- 秦治安;周立新
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文分析了无散矢势用一个标量函数描述的问题.
51.多媒体教学手段与演示实验
- 余虹;李雪春;姜东光;张殿凤
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文从教学实践出发,探讨了在多媒体课堂教学中,如何将现代化教学手段与演示实验相结合,既发挥各自的优势又相互补充以提高教学质量的问题.
52.物理实验课程考核方法研究与实践
- 崔骥;李湘银
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本实验物理课程考核建立了量化考核办法,把实验物理内容体系及考核具体分为三大模块,以四个结合为核心,以全面促进和提高实验物理教育及教学质量为指导思想,以贯彻强化基础训练,培养实践动手能力,提高实验素质,突出创新意识为考核原则,克服了传统的实验物理课程考核方式存在的不足.该考核方法科学、合理、规范、易于操作.
53.加强物理实验室管理适应教学现代化改革的需要
- 王朝阳;汪红翎
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：论述了实验教学在教学现代化改革中的重要地位与作用,提出了加强物理实验室建设的具体措施.
54.《新编大学物理学》——工科物理教材现代化改革
- 邓明成;蔡建乐;郑采星
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文阐述了《新编大学物理学》改革的原因、思路、重点和应用简况.
55.工科基础物理与近代工程物理的改革方案
- 王建邦;张旭峰;杨军;刘兴来
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍工科物理教学改革的一种方案.
56.军事指挥院校实施素质教育改革物理课程教学的几点思考与实践
- 于华大
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文从理论与实践相结合的角度,科学总结了物理学课改革应把握的几个问题,提出了一套可供借鉴的,操作性强时间效果好的改革路子.
57.全开放式教学模式与人才素质培养
- 是度芳;赵维义
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：文章介绍了全开放式教学模式的概念和实施全开放式教学模式的基本条件,同时论述了全开放式教学模式与人才科学素质培养的关系.
58.面向21世纪近代物理实验教学内容、课程体系及考试考核方法改革的研究
- 刘小兵;史向华;周庆华;贺慧勇
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了长沙电力学院物理与信息工程系近代物理实验教学内容、课程体系及考试方法改革的基本设想,并论述了这些改革的必要性和可行性.
59.陆军学院大学物理课有关教学改革的思考
- 徐泽华
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文从深化物理教学改革培养高素质的军事人才出发,谈陆军学院大学物课的教材要现代化,物理课的教学要注意非知识性素质的培养,物理课的教师要成为“全能型”、“开拓型”“创造型”.
60.光纤通信在信息高速公路中的应用
- 黄志红
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了信息高速公路的提出、组成以及我国的通信网基础设施的一些情况,结合光纤通信技术讨论了光孤子用于光纤通信的研究与展望.
61.关于色散问题的讨论
- 于丽;杨伯君;张晓光
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文讨论地光学中色散及光纤通信中的色散,比较了两者的异同,并对光学及光纤通信中正常色散及反常色散进行了比较.
62.洛仑兹力是如何转变为安培力的
- 申岳国;邹来智;史延龄;于龙成
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：对用传统的碰撞观点由洛仑兹力公式导出安培力的公式的方法提出三点质疑,并给出了正确的解释和安培力的推导方法.
63.卡诺定理的启示
- 宋逢泉;邓铁如
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：卡诺启示我们,创新精神是最重要的科学精神,确立真理地位只能靠实践而不是演绎推导,使用类比方法应注意其局限性.
- 卡诺定理;
- 热力学;
64.电磁感应定律的分析与探讨
- 张永照
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文从不同的角度讨论了法拉第电磁感应定律中各量的物理意义,分析了对于物理概念理解不确切而容易引起的典型问题.
65.重新认识热力学第二定律与“熵”在工科《热学》教学中的地位与作用
- 林德华;蔡从中
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文分析了工科《热学》教学的现状和存在问题,着重阐述了热力学第二定律与“熵”在工科《热学》教学中的地位与作用,指出了改革原有教学内容体系和教学模式的必要性和紧迫性.
66.经典物理学中对称性决定动力学的一个例子
- 姜东光;余虹;李雪春
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：完全由对称性分析得到经典力学的拉氏函数,是关于经典物理学的一个具有启发性的观点.
67.介绍大学物理实验中两个光学系统的简单调节方法
- 武光明;高德文;刘嘉莉
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文利用半导体激光电源等部件,对分光计及拉伸法杨氏模量测定装置中的望远镜调节方法进行了改造,使调节过程简便、直观、省时.
68.物理实验课程学习现状调查与分析
- 孙学军;金荧荧;于富勇
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文就物理实验的学习状况进行了调查,从物理实验基础、实验心理、实验教学三个不同的方面进行了分析与探讨,在此基础上提出了三个方面的改进措施.
69.在大学物理教学中实施全面素质教育的实践与体会
- 霍炳海;贾洛武;崔栓锦
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文结合作者的实际的物理教学工作,介绍了对学生进行科学素质教育和人文精神熏陶的作法和体会,在运用物理课教学探索素质教育方面进行了有益的尝试.
70.吸积环的谱线轮廓与类星体谱线证认
- 邓铁如;曹晓琴;李国祥
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：用普通物理语言介绍了引力吸积,吸积环的谱线轮廓,以及天体物理前沿工作类星体1604+179谱线的证认,可在讲述角动量守恒时插入介绍.
71.原子光谱引力红移的两种证明方法
- 曹跃祖;王怀义
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：分别用引力场中的钟慢效应与爱因斯坦质能方程,分析原子光谱的引力红移效应.
72.高温弹性模量的一种测量方法
- 黄亦明;周本濂;张长荣
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了高温弹性模量的测量方法和设备以及测量中应注意的几点问题.
73.关于创新能力培养的几点思考
- 怀国桢
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文结合大学物理教学,从转变教学观念,改变教学模式,重视激励作用和建立新型师生关系,营造活泼的教学气氛等方面,就在教育教学活动中体现创新能力培养的问题进行了讨论,并给出若干案例.
74.从能力培养的角度谈大学物理实验的改革
- 李书光
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文阐述了实验教学与能力培养之间关系,说明了我校物理实验教学改革的具体做法.
75.电光调制及其应用
- 倪新蕾
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了电光调制以及在光通信、激光调Q等方面的应用.
76.普通物理学课程建设与实践
- 于军
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了我校在《普通物理学》课程建设方面所作的工作,对中西部一般高校中不被重视的公共基础课的改革与发展做出了一定的实践性探讨.
77.改革物理教学方法,培养创新能力的探讨
- 张力
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文主要从物理教学方法改革的角度提出了创新能力培养的具体途径.
78.从学生问卷调查看工科物理教学改革的发展
- 刘海兰;吴於人;顾牡
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了工科物理网上教学模式的教学实施方法,并通过对部分在校生网上教学试点问卷调查结果的分析,说明现代教育应该注重学生学习能力,信息素养,创新思维等综合素质的培养和提高,以及工科物理教学改革的必要性.
79.计算机作为计算工具处理磁场部分的教学
- 贾惠凯
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：介绍在磁场部分教学中,引入数值计算的辛普森法,在给出解析解的同时,利用计算机给出有限长载流直导线垂直导线方向的磁场分布曲线;给出圆形极板组成的平行板电容器,板间电场强度随时间变化时板间磁场分布图.
80.Mathematica用于大学物理CCBP模式的教改试验
- 邓伟明
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：由华中科技大学李元杰教授开创的CCBP模式,使大学物理的现代化问题取得了突破性的进展.CCBP模式除了其新颖的教学体系框架外,最引人注目的是将计算机编程进行数值计算处理物理问题这样的训练,引入了大学物理的课堂.教学实践证明,Mathematica的功能非常适合大学物理CCBP模式的教学方法,使用这个软件平台,可以使学生集中精力思考物理模型、数学模型的建立和对模型计算结果的分析,这就使学生在面对较复杂的模型问题时,数学手段不成为拦路虎.
81.关于大学物理多媒体教学中教学方法的研讨
- 张孝林;徐忠锋;王小力;李普选
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文阐述了在大学物理多媒体教学中,教学方式、教学方法的重要性,介绍了作者在多媒体教学的一些具体体会和推进教学改革的思考.
82.大学物理多媒体教学的尝试
- 杨小丽
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：多媒体以其特有的优势正被越来越多地应用于教学中,本文通过大学物理多媒体教学的实践,就这一新教学形式组织教学的特点进行了分析,探讨了在大学物理教学中如何发挥多媒体教学优势,以及多媒体教学有待改进的方面.
83.大学物理现代化教学改革的体会
- 姜丽娜
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文作者针对大学物理课程的教学内容、教学手段、教学方法以及教学模式作了一系列改革尝试,并就制作电子教案工作谈了几点体会.
84.论物理实验课程教学法
- 陈铭南
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：通过物理实验课程教学中的几点经验体会,进行物理实验课程教学方法探讨.
85.大学物理实验新课程体系和目标培养的改革与实践
- 高德文;王继红;李东临;吕爱君
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了我院为适应新世纪人才培养的战略需要,结合本院实际,就大学物理实验课程体系及实施目标培养方面所进行改革与实践.
86.物理实验中引入计算机技术的新尝试
- 顾定安;徐光衍;施业
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文介绍了以单片机为中心,以物理量的数字化为主线,以“学会应用”为目的而设置的“计算机与物理量”系列实验的指导思想、实验装置和教学内容安排.
87.大学物理课现代化改革的实践
- 盛嘉茂;单晓云;莫文玲;魏环;戴占海
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文针对大学物理教材的内容和课时安排,提出在工科教育中要引入现代化内容,探讨了在实际教学中不断改进教学的实践和体会.
88.物理学与艺术中的对称性
- 李柳青
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文讨论物理学中的对称性和艺术中的对称性,体验物理与艺术的美!
89.太阳能电池的物理原理及应用
- 陈中华;唐永建
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：物理学是能源科学的基础,太阳能发电具有广阔的应用前景.本文论述了太阳能电池的物理原理及其应用.
90.浅谈开放实验教学中的教师考核
- 谭险峰;王贵昌;刘长发
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：为了提高物理实验教学质量,开放式实验教学是一项重要改革,深受学生和教师的欢迎,在开放式教学中教师教学质量考核是一个值得研究的问题,本文就物理实验教师考核提供一些定性定量的方法做法和意见.
91.大学物理演示实验与创造性思维的培养
- 陈汉军;黄伯坚
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文根据物理演示实验的基本作用及其现状,依据创造性思维的特点,指出演示实验可以培养学生的创造性思维能力,并通过具体事例证明大学物理演示实验与创造性思维的相关性.
92.空间滤波实验与研究
- 陶纯匡;成连庆
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文对空间滤波实验的技术问题进行了详细的介绍.提出θ调制实验是一个很好的综合性实验.
93.《大学物理》热学部分教学内容改革之我见
- 何国兴
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文阐述了《大学物理》热学部分教学内容改革的重要性,并从多方面介绍了通过教学内容改革在理解和解释热学基本概念,基本现象,基本规律方面所表现出独特的优点.
94.大学物理CAI两年教学实践回顾与展望
- 许丽萍;李赤军
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：介绍了CAI在物理教学中的优势所在,回顾了两年多CAI教学的实施情况及与传统教学方式的衔接办法,并对CAI物理教学的进一步深入与扩展提出了方案.
95.初探物理教学软件中现代物理教育思想的实现
- 龚炎芳
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：本文就物理教学软件中的现代物理教育思想进行阐述,并结合实际提出编制物理教学软件中实现物理教育思想的三个统一:科学性与趣味性的统一、准确性与可发展性的统一、系统性与类比性的统一.
96.大学物理教学手段现代化的研究与实践
- 张晓春
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：介绍了在大学物理教学中运用演示实验、电子教案、电视插播片、CAI课件等多媒休教学手段的情况,结合教学实践对大学物理教学手段的现代化问题进行了研究.
97.大学物理考试改革的探索与效果
- 汤钧民;项林川
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：考试是对学生学业情况的一种评定方式.探索较好的考试方式,以避免学生只是为了通过考试而学习,是我们教学改革的重点之一.经过十多年来的不断探索和改革,我校大学物理考试找到了一种较好的方式,即我们现在所采用的促学式开卷统考.
98.“参与式”课堂教学的探索
- 陈嘉鹏
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：笔者根据“参与式”课堂教学方式的探索,概括了一些这种教学方式的特点.这种教学方式的目的是使整个教学活动从教师的单边活动变为教师与学生的互动,使学生在课堂上始终处于兴奋状态.
99.剖析、导引、创新教学法研究与实践
- 陶宗明;张清泽
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：根据素质教育的要求,根据我们的现实情况,根据物理学的特点,提出了剖析、导引、创新教学法.
100.工科物理课程建设的思考
- 吴敬标
- 《全国高等工科院校物理教育学术研讨会》 | 2001年
摘要：阐述了工科物理课程的素质教育资源优势.讨论与工科物理课程建设相关的教材、师资及教学研究等问题.