抛物线方程
抛物线方程的相关文献在1979年到2022年内共计434篇,主要集中在数学、无线电电子学、电信技术、物理学
等领域,其中期刊论文424篇、会议论文6篇、专利文献346454篇;相关期刊164种,包括中学教研:数学版、高中数学教与学、数学教学研究等;
相关会议6种,包括2016年全国声学学术会议、第三届全国钢结构工程技术交流会、2010年中国通信国际会议等;抛物线方程的相关文献由541位作者贡献,包括吴先良、孔勐、黄志祥等。
抛物线方程—发文量
专利文献>
论文:346454篇
占比:99.88%
总计:346884篇
抛物线方程
-研究学者
- 吴先良
- 孔勐
- 黄志祥
- 丁大志
- 何姿
- 刘忠君
- 华兴恒
- 卢华山
- 周金兰
- 孙海涛
- 宋东安
- 张红
- 方重华
- 易学勤
- 晓阳
- 曹鸿德
- 李廷雄
- 杨启栋
- 楼许静
- 樊振宏
- 沈玮
- 王胜林
- 章淳立
- 胡玉娟
- 臧立本
- 钱华勇
- 陆志昌
- 陈如山
- 马复
- 马明
- DING Yong
- FENG Hui
- LI Han-xu
- LIU Yang
- MA Li
- PENG Lin-hui
- SUN XiaoChun
- WANG XiangYang
- WU Li-xin
- Wei JianPing
- YANG Hui-yu
- Yang ShengYuan
- Zhao ZhiQi
- Zheng HongGuo
- 万柏坤
- 严吉瑞
- 严恕
- 中原
- 乐素芳
- 于中杰
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曹彬
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摘要:
1问题的提出在涉及椭圆、双曲线、抛物线方程与性质的题中,直线与圆锥曲线的位置关系题是高考的热门考点之一,一般会出现在解析几何题的第(2)问.分析近五年全国高考数学理科试题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷,从2016年到2018年,这种题的常规解题过程都是设直线方程,再设直线与圆锥曲线交点,联立直线与圆锥曲线方程,于是根据根与系数的关系得出交点的坐标关系式,再将结论转化成上述关系式求解,这就是用"设而不求"思想的解题过程.
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袁东升
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摘要:
题目(2021年八省适应性考试第7题)已知拋物线y^(2)=2px上三点A(2,2),B,C.直线AB,AC是圆(x-2)^(2)+y^(2)=1的两条切线,则直线BC的方程为().(A)x+2y+1=0(B)3x+6y+4=0(C)2x+6y+3=0 (D)x+3y+2=0答案:(B).1把握常规,提高运算能力我们首先不妨尝试采用常规思路进行求解.经分析,我们发现抛物线过点A(2,2),易得抛物线方程为y^(2)=2x.直线AB,AC是圆(x-2)^(2)+y^(2)=1的两条切线,采用数形结合的方法,画出草图(如图1所示),从图上观察可知.
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李海堂
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摘要:
解析几何的本质是用代数的方法研究几何图形的性质.解决解析几何问题的常规处理思路是借助曲线的几何位置关系等价转换为代数关系,通过合理的运算探寻到量的关系,再翻译成几何特征,体现了数形结合思想.解析几何的内容比较丰富,既有对平面图形的认识和图形的量的处理,又有较复杂的运算,备受命题者的青睐,在高考试卷以及各级各类的模拟考试中都会出现,具有较强的区分功能.因此,如何探究其解题思路,优化其运算路径,简化其运算过程,都具有非常现实的意义.本文以2021年八省(市)联考第7题解析几何为例,对此题进行了解法探究以及结论的推广.
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尹续英;
方舒
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摘要:
如何上好一堂数学概念课,是一线数学教师经常思考的问题,笔者最近听了一堂"抛物线及其标准方程"的概念课,有了新的感受。教师先通过多媒体让学生观察生活中的一些抛物线图形,如拱桥、彩虹、喷泉喷出水珠的轨迹、投篮时篮球的运行轨迹等,使学生对抛物线的形状有初步了解。教师再让学生回忆椭圆与双曲线的统一定义:平面内动点M到定点F的距离与到定直线(定点F不在定直线上)的距离之比为常数e.
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温宇鹏
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摘要:
月球探测器着陆轨道近远月点位置及速度的确定是月球探测器成功着陆的关键,本文以嫦娥三号探测器为背景,对其运动轨迹进行分析,利用抛物线方程及行星运动规律,确定了嫦娥三号探测器着陆轨道近远月点位置及速度。
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