弦长
弦长的相关文献在1958年到2022年内共计594篇,主要集中在数学、音乐、体育
等领域,其中期刊论文519篇、会议论文1篇、专利文献43303篇;相关期刊223种,包括数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版、数学教学通讯:中教版等;
相关会议1种,包括第四届全国高等学校物理实验教学研讨会等;弦长的相关文献由775位作者贡献,包括宋玉旺、张治中2、张照煌等。
弦长—发文量
专利文献>
论文:43303篇
占比:98.81%
总计:43823篇
弦长
-研究学者
- 宋玉旺
- 张治中2
- 张照煌
- 王安寓
- 王磊
- 韩东
- 余锦银
- 唐晓东
- 徐立国
- 朱家海
- 李志忠
- 杜成贵
- 杨明强
- 柴华
- 王丽
- 祝贵鹏
- 薛定生
- 郭影
- 马新伟
- 鲁召朋
- 万浩云
- 于志洪
- 付甜甜
- 任翠东
- 冯胜
- 刘延智
- 卢华山
- 孙礼娜
- 孟宪芸
- 孟祥瑞
- 宋振国
- 宋笔锋
- 宣建林
- 左效平
- 张宇杭
- 张菊
- 张锐
- 彭世金
- 彭耿铃
- 景松林
- 曾庆国
- 朱启航
- 朱雨
- 李文龙
- 李渊博
- 李龙
- 杨卓娅
- 杨文青
- 杨耀南
- 杨舸
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郝秋梅
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摘要:
求双曲线的弦长是几何与代数的综合运用,也是高中数学的考点和难点之一。运用双曲线的参数方程求弦长,不但能简化计算过程,而且能提高计算准确率,锻炼学生的数学思维和数学运算能力。
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王骁乾;
傅逸玟;
朱云霞;
罗锻斌
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摘要:
弦振动实验中,在固定端施加张力不变的前提下,改变弦长度。利用振动频率与驻波波长的关系,得到弦的线密度。通过比较不同弦长下得到的弦的线密度与弦质量长度比结果的比较,讨论了弦长对弦线密度测量结果的影响,分析了弦振动实验中合理选择弦长的必要性。
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郭银
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摘要:
抛物线焦点弦问题在高中数学中十分常见,该位置情形下存在一些结论,可针对性应用于综合问题中.实际教学中建议立足考题实例,探究结论的应用方法,同时对比常规解法进行深入思考.文章围绕焦点弦的三大常用结论开展教学探讨,并提出相应的教学建议.
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刘智颖;
肖升哲;
秦天翔
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摘要:
为了保证整个光学系统的质量,对光学曲率半径的准确测量与检验至关重要.本文将机械球径仪法与光学投影法结合,采用光电图像法对矢高进行判读,经计算可以间接测得曲率半径,具体分析了被测元件边缘特征的准确性对矢高及曲率半径测量精度的影响.本文分别采用偏振成像与普通成像的方法进行了测量与对比,发现偏振图像具有更好的边缘细节特征,矢高测量精度也得到有效提升,光学曲率半径测量误差降低了0.5%以上.结果表明,偏振成像的方法在光学曲率半径测量中具有重要的应用价值.
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郭银
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摘要:
抛物线焦点弦问题在高中数学中十分常见,该位置情形下存在一些结论,可针对性应用于综合问题中.实际教学中建议立足考题实例,探究结论的应用方法,同时对比常规解法进行深入思考.文章围绕焦点弦的三大常用结论开展教学探讨,并提出相应的教学建议.
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邵明冠
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摘要:
直线与圆锥曲线的位置关系问题,新颖多样,能综合考查相关知识,具有较高的选拔性与区分度,备受命题者的青睐,通过深入探究与变式拓展、归纳总结,可达到综合提升的目的。
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王艺宾;
赵丽霞
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摘要:
微专题教学是以某一具体的数学问题为出发点的一种"短平快"教学形式.基于核心素养的微专题教学设计,一要夯实数学四基,落实核心素养;二要选择合适微专题,孕育核心素养;三要适当探究拓展,生长核心素养;四要注重数学应用,提升核心素养.
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