繁体字

摘要： 1.文中图表原则上不跨页。2.文章如无特殊需要,不用繁体字。3.标点符号及数字的用法一律遵照国家标准。4.文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名.

摘要： 一、稿件要求(1)来稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文,具有创新性;立论科学,主题明确,推理严谨;用词准确,语言精练,不要使用繁体字。按照国家规定,使用法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准;(2)严禁一稿多投、重复内容多次投稿。本刊会对来稿进行学术不端行为检测,对于检测结果中“文字复制比”超过25%的文章,将予以退稿。

摘要： 1.文中图表原则上不跨页。2.文章如无特殊需要,不用繁体字。3.标点符号及数字的用法一律遵照国家标准。4.文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名。5.文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用"一、……""1.……""(1)……"标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

摘要： 来到北京故宫,除了看大展,逛宮殿,还有不少隐藏的“甜蜜彩蛋”等待你的发掘。坤宁宫东院的下午茶,能吃到宫廷茶点。这家店的名字叫做“萬春合福”,名字也是繁体字,标志是一只可爱的金边编蝠,谐音“福”。店内环境清雅,墙上挂着王羲之的《兰亭集序》和陆师道的《仙山赋》.

摘要： 在当今传统的信息文化传播中,中国传统文化符号作为信息传播媒介中重要的组成部分,在人们的日常生活学习工作中都有大量运用。而随着数字化技术的飞速发展,数字媒体无孔不入地渗透到人们的周围,数字媒体的设计成为人们最为关注的主要对象,相对于传统媒介,数字化媒介更容易让受众沉浸其中,使人获得耳目一新的艺术体验,并将越来越深地介入我们的生活学习和工作。在信息传播方面,数字媒体的信息内容范围也在向文化的本源拓展。而繁体字,作为古老的中国传统文化符号的重要组成部分,同样在信息传播中也有着越来越多的应用。繁体字是传统文化的代表,数字媒体是现代文明的产物,两者的结合能创造更多的可能。本文从中国传统文化符号在当代数字媒体视觉设计中的创新运用角度,通过图标、图像和交互界面设计研究“繁体字”在数字传播媒介中的展现方式,借助“繁体字”在数字媒体的创新应用,以便于更好的呈现中国传统文化符号。

摘要： 1.文中图表原则上不跨页。2.文章如无特殊需要,不用繁体字。3.标点符号及数字的用法一律遵照国家标准。4.文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名.

摘要： 一、稿件要求(1)来稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文,具有创新性;立论科学,主题明确,推理严谨;用词准确,语言精练,不要使用繁体字。按照国家规定,使用法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准;(2)严禁一稿多投、重复内容多次投稿。

摘要： 在瑞金中央革命根据地纪念馆展厅内,陈列着一块纪念赵博生同志的石碑。石碑为青石板,纵110厘米,横65厘米,厚4厘米。碑文为竖写阴刻,行书繁体字,计33行,共601个字。这是1933年8月中华苏维埃共和国临时中央政府为纪念赵博生同志特意制作的,镶嵌在当年建成的纪念建筑物“博生堡”内墙之上。

摘要： 对比汉字字形,是汉字研究的一个重要方面。文章通过比较研究发现,现代汉字在中国大陆以及中国香港地区、中国台湾地区使用时,有近半数的汉字存在字形差异。文章总结研究过程中的思考,从七个方面探讨汉字字形对比的要义,并整体归纳出以上地区的字形同异面貌,析述三者在共时层面上的字形差异,以期为汉字未来的趋同发展奠定基础。

摘要： 琴,亦名丝桐、瑶琴、七弦琴,至近代才称“古琴”,是中国最古老的拔弦乐器。古琴乃“丝附木上”,是“乐”的繁体字“樂”最原始的形象。传说,古琴本为五弦,由圣王伏羲所造。周文王、周武王各加一弦,成为七弦琴。桓谭《新论·琴道》则谓神农造琴:“昔神农氏继伏羲而王天下,上观法于天,下取法于地,近取诸身,远取诸物。于是削桐为琴,绳丝为弦,以通神明之德,合天地之和焉。”以上种种不必作信史观,却可见中华文化赋予了古琴“圣王之器”的文化意象。

摘要： 在含有繁体字的非古籍文献著录工作中,存在书目记录不规范、著录用字不一致等问题,这些问题给读者在检索和查询书目时造成了极大不便.在此,笔者结合工作实践经验,通过对CALIS、国图和一些高校编目机构的此类文献书目数据进行比较分析,探讨此类文献的著录方法,并提出一些建议.

摘要： 近年来,繁体字使用程度不断提升,但是不规范使用繁体字的情况也屡见不鲜,具体情况包括字形的不当改变,同音字的合并使用,同音异体字的混用等情形,文章以“骨”、“呙”、“萬”、“角”、“並”、“冲”、“系”、“係”、“繫”、“具”、“俱”、“榖”、“谷”、“庵”等字为例,以古今字书为依据,逐一分析,力图能正本清源,帮助读者正确认识和使用这些汉字.

摘要： 2010年9月起,笔者有幸参加了《中医古籍珍本集成·方剂卷》的整理编撰,具体负责元代危亦林《世医得效方》的校注、编写导读、编排目录等整理工作.《中医古籍珍本集成》系选择中医古籍珍本加以校注等整理后原版影印出版,这种原版校注方式在中医古籍整理上还是第一次,设计方案、编纂体例和细则经过多次修改,其中在校注的繁简用字上,2011年1月所定《编撰细则》明确要求"校注文字除提示词保留繁体字外,其余内容(含书名)均为简体字",《中医古籍珍本集成》被列为全国古籍整理出版规划领导小组支持的重点项目、国家中医药管理局360种中医古籍整理项目和教育部人文社科研究10个重点项目之一，得到三个部委的同时支持，是一项创新型中医古籍文献整理工程。其创新性就在于古籍原版校注影印，这种整理出版方式既最大限度地保留了原书的原始风貌，也为学习古籍提供了便利，为研究古籍提供了思路和途径，对于挖掘中医药文献资源，传承中医药科学遗产，弘扬中华传统文化，提高中医药从业者理论水平和临床技能，都有重大的历史意义和现实价值。古籍原版校注影印还是新生事物，校勘、注释和解读的体例和规范还有待进一步商讨和完善。

摘要： 汉字是汉语教学和学习中的难点之一，这已经达成共识。要求学生同时学习繁体和简体字，使这个任务变得更艰难。不仅学生学习时难，对任课老师的要求也更高。在此论文中，笔者论述在一个北美4年制大学里，同时教授简体字和繁体字的难处和经验。

摘要： 现代中文教学,尤其是基础语文教学一直以来都很重视简体字和繁体字的规范书写和正确转换.目前计算机汉字简繁体转换的正确率已达到99％以上,但仍存在不少有待完善的空间.本文结合实例分析讨论六类问题,包括错别字问题、异体字问题、港台标准字问题、标点符号问题、同形异码字问题和译文校对支持问题,并提出一些解决方法.经上机实验证明,这些方法是行之有效的.

摘要： 本文主要对汉字繁、简二体的适用性问题进行了论述。文章首先介绍了全球中文热与两岸对外教学的现况。为了顺应中文学习的热潮，中国投入国家级资源，积极制定政策，除了开放国内四百所高校，招收外国留学生四十万人之外，还有计划地培养汉语教师送往全球各地，扶助海外大学的中文系，并且组织青年志愿者，作为海外中文师资培训的后盾。随后，文章介绍了中国大陆简体字的发展与现状。简化汉字是在特殊的历史和政治背景下产生的，是伴随着救亡图存的新文化思潮而来的，并非出于文字本身演化的规律。简体字公布推行以后，即受到不少质疑。文章还列举了简体字最常被指出的主要缺点。支持简体字的人为简体字提出的辩护以及列出的简体字的主要优点。此外，文章论述了繁简二体的适用性问题。从当前情况来看，当海外华语教学市场中简体字的占有率逐渐提高时，繁体字却在大陆内地迅速蔓延开来。有人将大陆繁体字出现的因素分析为外来和内在两方面。从外来的因素看，主要是港澳及海外华人使用繁体汉字以及“文革”后拨乱反正，重新肯定、重视传统文化，恢复书法艺术的研究，允许老字号招牌恢复原貌等的影响。内在的因素则是汉民族的审美标准要求文字不但写起来省事，而且看起来要匀称协调。事实上，正是由于计算机和网络的发达，许多年轻人才借由这个渠道第一次接触到大陆的简体字，接触后的反应绝大多数是负面的。一方面，以台湾目前对繁体字的态度来看，在政治考虑上，废除现行的字体几乎是不可能的；另一方面，在绝大多数语文工作者的眼中，繁体字与简体字比较起来具有绝对的优越性，也不可能提倡简体字;最后，文字作为大众书写表达的工具，台湾人民绝大多数对繁体字抱有好感，肯定繁体字的优越性，尤其在接触大陆的简体字后，对繁体字的情感就更加深厚了。文章最后就台湾文字政策和汉语教学等方面，提出个人见解:现阶段台湾的文字政策仍应坚持繁体字的使用，对于台湾地区出现的简体字现象应该审慎地对待；对外汉语教学方面，台湾现阶段的政策仍然规定教授繁体字，这个态度值得肯定。

摘要： 中文简繁体自动转换是当今社会的一大需求.由于计算机技术还远远不能保证译文的100％准确,因而为了提供高质量译文人工校对是不可或缺的.本文报道了一个既能作中文简繁体自动转换,又支持人工校对的应用软件工具.该软件的自动转换正确率达到99.80％,而且使得每一个能看懂繁体字中文的人都可以胜任校对工作.如果校对员精通繁简体字及其对应关系则工作效率会更高.软件设计的另一个特点是重视现行通用规范简体字和繁体字之间的转换和缩小两岸的文字差别.

摘要： 中国古代汉字文化博大精深，源于生命，源于生殖崇拜，是中华民族生命繁衍的文化符号体系。然而繁体字的简化，破坏了汉字生命的系统而科学的体系，不利于思维的联想，不利于快速而系统的识字，不利于文化传统的继承。同时近十几年来全社会盲目迷恋英语，使得汉字危机日益加剧。指出保卫汉字、复兴汉字文化、振兴中华民族文化是关乎中华民族腾飞发展，自立自强，为世界人民做出贡献的大事。提出中国汉字应该申请世界文化遗产、在各大城市建立各具特色的中国汉字文化博览馆、加强汉字教育等相关举措，以复兴汉字文化。

摘要： 这项研究以非汉字圈外籍生为主要研究对象，以探讨汉字简转繁有效教与学的方法为主轴，以“简繁对照词汇表”受测结果的偏误分析为研究依据，进而分析、整理、总结及归纳偏误现象、结果的特点，找出有利于由简转繁的教学方法及学习策略。

摘要： 这项研究以非汉字圈外籍生为主要研究对象，以探讨汉字简转繁有效教与学的方法为主轴，以“简繁对照词汇表”受测结果的偏误分析为研究依据，进而分析、整理、总结及归纳偏误现象、结果的特点，找出有利于由简转繁的教学方法及学习策略。

摘要： 一种中文繁体字与简体字的即时互换方法，包含有一辨读步骤，用来判别为繁体字或简体字；一繁体字码运算步骤，利用一位置函数来计算出一个繁体字的索引值；一繁体字字型图档库；一简体字码运算装置，利用一位置函数来计算出一个繁体字在字型图库档的索引值；一简体字字型图档库，用来储存简体字的字型图档；以及一互换字型索引互换步骤，用来接收繁体字/简体字字型索引值并转换成相对应的简体字/繁体字字型索引值。

摘要： 本发明公开了一种完全自然成码的、既适用于拼音又适用于简化字和繁体字的、码元紧凑的、字词兼容的、实用不重码的通用输入法。其特征是:直接以汉语拼音字母为码元,码元集如下:a b c d e f g h i j k.l m n o p q r s t u v w x y z其中的v可代表ü;码元与计算机键盘同样写法的英语字母实现一一对应;具体以完全自然读的办法同等地将汉语拼音、简化字和繁体字都读成同一种码;可根据拼音、简化字或者繁体字来输入汉字;当最大码长=3时,输入简化字和常用词语实用不重码;当最大码长=4时,输入繁体字实用不重码,当最大码长=6时,拼音输入实用不重码;用同样的读码方法把标点符号也自然地读成码并输入。

摘要： 一种中文繁体字与简体字的即时互换系统,包含有一辨读机制,用来判别为繁体字或简体字;一繁体字码运算机制,利用一位置函数来计算出一个繁体字的索引值;一繁体字字型图挡库;一简体字码运算机制,利用一位置函数来计算出一个繁体字在字型图库档的索引值;一简体字字型图挡库,用来储存简体字的字型图档;以及一互换字型索引互换机制,用来接收繁体字/简体字字型索引值并转换成相对应的简体字/繁体字字型索引值。

摘要： 本发明提供了一种基于神经网络的繁体字识别方法及装置，涉及计算机视觉与自然语言处理技术领域，能够更精准的切割字符，挖掘出上下文之间存在的语义信息并充分利用，提高了模型的鲁棒性和识别准确率；该方法包括：S1、字符检测：提取出所有单个繁体字字符，并分组；S2、特征提取：对每一组的字符进行统一尺寸操作，并用特征提取网络进行特征提取，得到每个字符的特征向量；S3、将每组字符对应的特征向量当做不同时间输入值输入一维双向LSTM网络卷积计算；S4、根据卷积计算结果，采用多标签分类器Softmax进行分类得到识别结果；裁切图像的方式为：列切分和/或字切分；采用投影法进行列切分，采用等距切割方式进行字切分。

摘要： 一种中文繁体字识别方法及装置、可读存储介质，所述方法包括：获取待识别的图片；采用预设的繁体字识别神经网络模型对待识别的图片进行识别，并输出识别出的繁体字；繁体字识别神经网络模型采用如下步骤生成：获取包含多张样本图片的训练样本集；获取样本图片对应的矩阵；将样本图片的矩阵输入至初始神经网络模型的卷积网络中，获取样本图片对应的卷积特征；将样本图片对应的卷积特征输入至初始神经网络模型的循环网络层，得到繁体字的文字序列特征；将文字序列特征输入至CTC模型中，计算得到损失函数；根据损失函数对循环网络层的参数w进行调整；当训练次数达到预设次数时，得到繁体字识别神经网络模型。上述方案能够提高繁体字识别的准确度和效率。

摘要： 本发明涉一种汉字互通互识繁体字的系统实现方法，包括根据汉字互通互识繁体字字形的方法和根据繁体字字形查询对应汉字的方法：根据汉字互通互识繁体字字形的方法中包括建立繁体字字形与对应汉字的数据映射和实现网络服务，提供互通互识功能两个步骤；根据繁体字字形查询对应汉字的方法中包括建立繁体字字形特征字串数据库和繁体字字形识别的实现方法及算法两个步骤，本发明具有独创性，应用本方法建立的汉字互通互识繁体字系统，供汉字的爱好者根据繁体字查出其对应汉字的写法，以及供汉字的学习者在看到某个繁体字的字形之后，直通其对应的汉字，有利于人们认识和学习繁体字，有利于中文繁体字在全世界范围的推广、使用。

摘要： 本发明涉及固定装置技术领域，且公开了一种繁体字录入设备的固定装置，包括固定盒，所述固定盒的底部固定连接有录入台，所述固定盒的右侧固定连接有液压缸，所述液压缸的内部固定安装有液压杆，所述液压杆的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有机体，所述机体的顶部固定安装有太阳能板。该繁体字录入设备的固定装置，通过设置电机、转动杆和橡胶块，电机逆时针转动时，转动杆带动橡胶块向上移动，从而将位于橡胶块正上方的机体与固定盒顶部内壁卡住，从而使机体固定，达到了固定机体的效果，且固定稳固，防止出现晃动过程中机体与固定盒顶部内壁碰撞而损伤的现象，操作简单，使用方便。

摘要： 本发明涉及繁体字教学技术领域，具体是一种识别繁体字并学习的方法及装置，所述方法包括下述步骤：当需要进行扫描时，打开扫描单元的扫描开关进行扫描；将扫描得到的图片发送至数据处理单元进行处理，通过对比数据库识别出图片中的繁体字；数据处理单元将所识别出的繁体字发送至发音单元，发音单元对繁体字的读音进行发音播放，同时，数据处理单元将所识别出的繁体字发送至显示单元，显示单元显示出该繁体字的字义。本发明通过将扫描到的文字图片对比数据库从而识别出图片中繁体字，还可以从服务器中获取该繁体字的关联语句，并能语音播报和词义显示，以加深对该繁体字的记忆以及理解，从而达到教学的目的。

摘要： 本发明公开了一种繁体字的识别方法及装置。所述方法包括：获取待检测的目标图片；确定所述目标图片中的预设文字区域；根据所述预设文字区域中的每个像素点的像素值确定所述预设文字区域中的至少一个繁体字；识别所述至少一个繁体字，并确定所述至少一个繁体字的识别精度；当所述识别精度低于预设识别精度时，将所述至少一个繁体字中的第一目标繁体字提示给用户，其中，所述第一目标繁体字的识别错误率高于预设错误率。通过本发明的技术方案，提高图片中的繁体字的识别正确率和精度。

摘要： 本实用新型涉及固定装置技术领域，且公开了一种繁体字录入设备的固定装置，包括固定盒，所述固定盒的底部固定连接有录入台，所述固定盒的右侧固定连接有液压缸，所述液压缸的内部固定安装有液压杆，所述液压杆的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的一端固定连接有机体，所述机体的顶部固定安装有太阳能板。该繁体字录入设备的固定装置，通过设置电机、转动杆和橡胶块，电机逆时针转动时，转动杆带动橡胶块向上移动，从而将位于橡胶块正上方的机体与固定盒顶部内壁卡住，从而使机体固定，达到了固定机体的效果，且固定稳固，防止出现晃动过程中机体与固定盒顶部内壁碰撞而损伤的现象，操作简单，使用方便。