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汉字简化

汉字简化的相关文献在1955年到2022年内共计607篇,主要集中在汉语、信息与知识传播、社会科学丛书、文集、连续性出版物 等领域,其中期刊论文581篇、会议论文25篇、专利文献11105篇;相关期刊245种,包括求是学刊、文史哲、贵州文史丛刊等; 相关会议13种,包括第三届CCF国际自然语言处理与中文计算会议、2014世界语言大会、第十五次汉字书同文学术研讨会等;汉字简化的相关文献由517位作者贡献,包括张书岩、苏培成、周有光等。

汉字简化—发文量

期刊论文>

论文:581 占比:4.96%

会议论文>

论文:25 占比:0.21%

专利文献>

论文:11105 占比:94.83%

总计:11711篇

汉字简化—发文趋势图

汉字简化

-研究学者

  • 张书岩
  • 苏培成
  • 周有光
  • 殷焕先
  • 傅永和
  • 郑林曦
  • 冯景元
  • 史有为
  • 天作
  • 曹先擢
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 杨润
    • 摘要: “系”“繫”“係”在古代为三个不同的字,现今统一简化为“系”字。本文从这三个字的音形义入手,对它们的联系与区别进行梳理,以便人们更好地认识、理解与运用“系”字。
    • 丁明
    • 摘要: 认知是心理学领域研究的重点内容之一,其实质是一种复杂的心理过程。汉字是汉民族长期生活实践的产物,其产生、发展和演变势必带有着汉民族的认知特点,汉字在使用过程中趋简的演变倾向也势必受到使用者深层次的心理因素的影响。因此,在认知心理学的视域下,结合注意、知觉、思维等认知心理学理论,进一步讨论汉字简化问题,可为汉字简化的相关研究提供新的思考角度和理论支撑。
    • 王梦瑶
    • 摘要: 近年来,汉字简化问题引发社会讨论,网络上出现不少恢复繁体字的声音,繁简之争的核心是我国文字的使用问题,而汉字传承着中华文化的文明基因,我们有必要对这一问题加以讨论。从汉字简化的历史过程来看,简化汉字是发展的必然趋势,简化后的汉字具有诸多优势,更加证明了汉字简化的必然性。简化是文字演变的关键,通过对汉字简化必要性的科学分析,可以坚定我们使用简化字的信心,促进我国推进汉字简化,从而提高汉字的规范化程度。
    • 徐贵水; 毕志蓉
    • 摘要: 邮戳反映文化现象,也是文字历史的体现。1950年代前期邮戳开始使用简化字,邮戳字体的演变已经成为集邮研究的一个课题。1.官方简化字和民间简化字从简化汉字产生的来源来说,可以分为官方简化字和民间简化字两大类别。虽然官方简化字其最初来源大多也起源于民间,但它毕竟是经过官方机构正式公布并推广后被流行使用的。新中国成立后,官方简化字包括三个版本:1956年1月28日国务院全体会议通过的《汉字简化方案》,俗称"一简字";1977年12月20日公布的《第二次汉字简化方案(草案)》1986年6月24日国务院通知正式废止.
    • 武凤珠
    • 摘要: 山东省淄博市博山区北崮山村,是焦裕禄家族聚居的地方。这里的一方水土,滋养着焦裕禄度过童年、长成青年。距离焦裕禄故居几百米处,坐落着我国建馆最早的焦裕禄纪念馆。博山焦裕禄纪念馆(故居)原馆长焦玉星与焦裕禄同宗,都是淄博焦氏家族“裕”字辈。“只是我上学时刚好赶上汉字简化,才改成了简单易写的‘玉’字。”
    • 李文康
    • 摘要: 本文从汉字的特点出发,结合汉字的繁简争议问题,对汉字简化进行反思,并提出汉字优化的新思路.这不仅有利于传承中华文化,还有助于传播中华汉字文化.
    • 陈勇明; 李禹阶
    • 摘要: 民国时期,因旧有的汉字检字法难以满足图书馆业迅速发展的需要,一些图书馆学人便致力于检字新法的创制和理论探讨,并很快成为该领域的中坚力量.他们积极参与学术争鸣,探讨检字法的评判标准,正名专业术语,批评抄袭之风,将中华图书馆协会作为交流平台,将图书馆作为检字法实践的场所,从而引领着学术潮流.这些图书馆学人不仅为汉字检字法改革作出了巨大贡献,更是种豆得瓜,解放了禁锢人们的语言文字思想,拓展了对汉字构成单元和结构的认知,促进了汉字的规范化和简化,其价值和影响已经超越了图书馆业与检字法本身.图书馆学人这种勇于打破学术畛域,不囿于自身行业的学术取向,至今犹具借鉴价值,但任意拆分汉字结构、盲目创造新字的教训亦有警戒意义.
    • 张玥
    • 摘要: 现代汉语里,"姜"字替代"薑",用的是同音假借的方法."薑"最早出现在《论语》中,是一种有辛辣味的草本植物,其简化形体"姜",原为水名,或作姓氏,用于指代"薑",则见于《海内十洲记》.考察文献用例,"姜"字替代"薑",东汉已有萌芽,此后两字交替使用的现象一直存在.但"姜"表示"植物"的义项正式在《新华字典》(1953)中出现,并通过颁布《汉字简化方案》(1956)的形式规定"姜"为"薑"的简化形体,所使用的简化方法为同音替代.这一替代过程除了汉字自身形、音、义的演变外,还受到官方力量的影响.
    • 赵大庆
    • 摘要: 陆费逵从他早年参加反清革命活动的经历中,意识到普及教育、提高人民素质对国家和社会的重要性。他不仅在教育和出版领域为国家和人民服务近40年,而且在1906年就开始提出语言政策和规划的思想和方案,一生为民族语言的统一和标准化、通俗语言的普及而努力。他提出统一国语,用注音字母辅助汉字学习,采用俗体字;积极出版白话文教科书、工具书和新文化书刊;创办国语国音学校,出版相关的书籍、留声机片等。现代汉语发展到今天,其状况和陆费逵的构想相差不多,这和他能够从全局考虑,深刻理解汉语言演变的规律,以及他一生的努力有关。他的思想为语言统一、汉字简化工作提供了重要参考,他为汉语现代化、教育普及、知识传承和更新做出了很多贡献。本文试图探讨陆费逵的语言文字教育改革思想,推广语言标准的实践,对1949年以后语言文字改革的影响,以及这一思想形成的背景。
    • 张晓冰
    • 摘要: 具有六千年历史的汉字,在历朝历代都在简化。在汉字的简化过程中,历代书法家作出了不可磨灭的贡献,特别是唐代颜真卿的碑帖中随处都能见到楷化后的简化字。当前中小学生的书法教育应该以书写简化字、规范字为主。小学生不宜教繁体字、异体字,这会增加识字负担。中学生可根据课本中古文增多的情况,适当增加繁体字、异体字的教学和书写。中小学生的书法创作不应排挤简化字。
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