激发和培养

摘要： 激发和培养学生学习英语兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养学生的观察,记忆,思维,想象力和创新精神,是基础教育阶段英语课程的任务。那么怎样才能让活泼好动的小学生在快乐的氛围中学好英语呢?角色扮演是一个很值得尝试的好方式。它可以有效地帮助教师利用游戏、对话等方式提高学生参与课堂活动的积极性,让同学们在寓教于乐的环境中愉快地学习英语。

摘要： 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,兴趣在学生学习中的重要性。在课改深入推进的今天,应采用灵活多样的教学方法,创设良好的教学情境,激发和培养学生的学习兴趣,把学生带进“引人入胜”的境地,充分调动学生学习的积极性,让学生在轻松、愉快的教学情境中掌握知识、感悟道理、升华情感。下面我结合平时的教学实践,谈一谈道德与法治课教学中的情境创设。

摘要： 在数学教学中,激发和培养学生的数学学习兴趣,提高学生参与数学活动的积极性,是非常重要的。在课堂教学活动中,教师要融合教学新思想,优化教学设计,创新教学策略,从多个角度、不同层面激发学生的学习兴趣,让他们乐于学习,变“被动学”为“主动学”。接下来,笔者就如何在数学教学中激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,谈一些认识与做法。

摘要： “创设问题情境”就是在教学内容和学生的心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有关的情境过程,教师有目的、有意识地将问题寓于学生熟悉的情境中,以具体情境为载体,将抽象的数学知识具体化,激发和培养学生的自主探究能力,促进有效学习。

摘要： 小学中、高年级在班级管理中,应把激发和培养学生集体荣誉感作为此阶段的重点。这不仅符合学生的认知规律,利于学生良好品格的培养和形成,更能促进良好班风学风的形成。个人集体荣誉感的产生源于对集体的认可与热爱,想要激发和培养学生的这种情感,班主任得让学生先爱上这个班集体,要教会学生怎么去“爱”并结合学校和本班实际,开展形式多样的活动,为学生搭建表达“爱”的平台。

摘要： 小学语文是由基础知识、阅读和写作这三个部分组成的,而其中的写作是占比较大且在教学中相对困难的一部分.很多学生在写作时存在一定的难度,很难对其提起兴趣,导致写出来的内容乏味、枯燥.在作文写作中,真实的情感抒发是文章能否出彩的关键.本文将从多个方面阐述激发和培养学生写作中情感的要素.

摘要： 我从小学习绘画,18岁进大学之前已经跟我父亲到过中国60%以上的省份。少时习画和旅行的经历,不仅激发和培养了我的好奇心、独立工作能力与冒险精神,更重要的是引发了我对中国各民族地区传统历史文化与人文的关注。帕米尔高原是中国文明、波斯文明、希腊文明、印度文明和中亚游牧文明交融必经的伟大通道,各种文化在这里交融互通。

摘要： 众所周知,兴趣是最好的老师。有效激发和培养学生对英语学习的浓厚兴趣,是英语课堂教学取得双向高效的先决条件。由于长期处于母语的环境中,学生缺乏英语练习的优越外部条件,致使他们获取英语知识和技能的途径基本集中于课堂。如果教师在培植和保护学生的学习兴趣方面做得不好或者不够,则必定会让教学效果大打折扣。同时也会挫败学生的学习积极性和主动性,进而让学生错失发展英语语言能力的最佳学习期。作为英语教师,我们除了要重视培养学生学习兴趣,还要善于激发学生的学习热情,这就要求我们在施教风格和教学活动这两个方面上铆足劲、下功夫。

摘要： 小学中、高年级在班级管理中,应把激发和培养学生集体荣誉感作为此阶段的重点.这不仅符合学生的认知规律,利于学生良好品格的培养和形成,更能促进良好班风学风的形成.个人集体荣誉感的产生源于对集体的认可与热爱,想要激发和培养学生的这种情感,班主任得让学生先爱上这个班集体,要教会学生怎么去"爱"并结合学校和本班实际,开展形式多样的活动,为学生搭建表达"爱"的平台.

摘要： 柳青有了新身份。2月22日,滴滴发内部信宣布总裁柳青兼任首席人才官一职,负责公司人才发展计划。过去一年多,滴滴为实现2020年年初提出的"0188"目标,多业务全面出击。根据该计划,滴滴要在三年内实现全球每天服务1亿单,国内出行渗透率8%,全球月活跃用户超8亿。快速增长的新业务、持续拓展的海外市场,都需要有人才投入,发掘、激发和培养人才将会是柳青今年的主要工作之一。

摘要： 一种土壤培养装置及检测有机质矿化和激发效应的方法，它涉及土壤试验装置及方法。它解决了现有土壤有机碳矿化培养方法不仅样品量大，采用碱液吸收法无法测定气体的13C和15N同位素丰度。本发明玻璃瓶采用广口瓶，玻璃瓶内设有塑料量杯，瓶盖的圆心处开有孔，橡胶塞设在瓶盖的圆心处的孔内，瓶盖与橡胶塞接触处的内外侧涂用密封胶来密封。本发明同时可连续测定土壤有机质矿化过程中产生的CO2和N2O浓度，并可采集气体测定其13C和15N信号的丰度，进一步揭示外源有机物进入土壤后对土壤有机质的激发效应。

摘要： 本发明公开了一种利用激发培养原位微生物固化土体的方法，包括：首先在土体中加入激发液促进土体内微生物繁殖，再向土体中加入胶结液固化土体。进一步地，通过土体的孔隙率、处理面积和处理深度，计算单次加入激发液和/或胶结液的用量。通过原位投加激发液，促进土体中自身的微生物繁殖，原位激发的微生物在土体环境中营养物质均衡，与其他微生物互相调节感应，生长繁殖快速，脲酶活性高；同时，原位激发微生物的方法，减少了向土体加入菌液的过程，大大减少了由于溶液的不均匀流动导致微生物分布不均的影响，有效提高MICP的效果。

摘要： 一种碱激发剂干粉、碱激发胶凝材料及制备碱激发胶凝材料的方法，旨在克服现有技术中用于激发活化固废的碱激发剂为水玻璃时，固态水玻璃不易溶解，液态水玻璃粘稠且体积大，不利于应用的缺点。碱激发剂干粉包括：废玻璃粉末和碱金属氢氧化物；以重量份计，碱激发胶凝材料包括：12‑60份的含硅酸盐和/或硅铝酸盐的固废、40‑88份的碱激发剂干粉和30‑100份的水；制备胶凝材料的方法包括：一、将固废和碱激发剂干粉混合均匀；二、将水和流变助剂混合液体加入到步骤一的混合固体中，得到碱激发胶凝材料。本发明的碱激发剂为废玻璃粉末与固体碱金属氢氧化物，相比固态水玻璃易应用，相比液态水玻璃体积小，且成本低并有效利用了废玻璃。

摘要： 本发明提供一种碱激发铜渣基透水混凝土的制备方法以及碱激发铜渣基透水混凝土。该方法包括：(1)分别将铜渣、电石渣干磨，得到铜渣粉、电石渣粉；将赤泥破碎，再干磨，得到赤泥粉；(2)取195‑205重量份铜渣粉、95‑105重量份水，加入0.1‑0.2重量份减水剂，湿磨15‑25min，得到铜渣浆料，记作浆料A；取80‑83重量份赤泥粉，160‑165重量份水，湿磨20‑40min，得到赤泥浆料，记作浆料B；(3)将酒石酸铵、硫酸钠、木质磺酸盐、羟丙基甲基纤维素以及木质纤维按照1:2:3:1:1的比例混合，制备增强剂；(4)分别取电石渣粉20‑40重量份、A浆料50‑60重量份和B浆料30‑40重量份、碳酸钠2‑8重量份、水5‑15重量份、增强剂2‑3重量份、减水剂1‑2重量份、河沙120‑160重量份和铜渣粉40‑80重量份、煤矸石250‑350重量份，搅拌均匀。

摘要： 本发明涉及光纤光学及共振谱显微光谱探测领域，为抑制实芯光纤的非线性效应，避免四波混频背景的干扰，实现CARS信号的激发，本发明，集成平面超构透镜的CARS激发探针激发方法和装置，包括相干反斯托克斯拉曼散射CARS激发源、二向色镜、光纤耦合镜、空芯反谐振光纤、平面超构透镜、滤光片、信号采集和处理系统；CARS激发源发出的泵浦脉冲光和斯托克斯脉冲光经二向色镜、光纤耦合镜进入空芯反谐振光纤的一端，泵浦脉冲光和斯托克斯脉冲光在空芯反谐振光纤中正向传输，空芯反谐振光纤的另一端面集成有平面超构透镜，激发CARS信号。本发明主要应用于CARS激发装置设计制造场合。

摘要： 本发明涉及一种用于碱激发胶凝材料的有机‑无机复合碱激发剂及其制备方法，所述复合碱激发剂原料组分及其质量份配比如下：碳酸钠285‑300份，硫酸钠71‑75份，半水石膏21‑25份，轻质石粉7‑15份，有机碱溶液275‑300份，水316‑335份。本发明提供的有机‑无机复合碱激发剂具有较低的碱度，不会对人体和环境造成危害，通过无机碱激发和有机物促进矿物相溶出的协同作用，具有很好的激发效果，在满足P.O 52.5的强度标准的同时，也不会因为碱度过高发生碱集料反应产生安全隐患，且稳定性好，成本低。

摘要： 控制/增强植物的生理过程，改善农作物的活力、收获量、品质和收获后的保存性。将以包含外源性激发子和内源性激发子作为特征的植物活力剂应用于植物。

摘要： 一种用于荧光显微镜的激发光源以及控制该激发光源的方法，所述激发光源包括：基板以及依次布置在所述基板上方的发光二极管、滤光片以及球形透镜，其中：所述发光二极管的一侧被安装在所述基板上，所述发光二极管的另一侧布置有所述滤光片，至少所述球形透镜被布置在一个透镜套管中，所述球形透镜布置在所述透镜套管远离所述基板的一端，所述发光二极管射出的光经过所述滤光片和所述球形透镜从所述透镜套管中射出。本发明还提供一种包括上述激发光源的荧光显微镜。所述荧光显微镜能够代替目前荧光显微镜大型且昂贵的分光组件，降低了成本，提高了便携性，还可通过使用不同波长的发光二极管满足多种应用场景需求。

摘要： 本实用新型公开了一种可激发毛囊活性的毛发培养仪，涉及培养仪设备技术领域，包括培养仪主体，所述培养仪主体的内部固定连接有固定箱，所述固定箱的内部安装有固定机构，所述固定机构包括固定块和双向丝杆，所述固定箱的内部固定连接有相对称的两个固定块，本实用新型有益增效：设置有缓冲组件，避免造成不必要的设备损坏，降低了成本，设置有恒温机构，避免受到外界因素影响造成内部晃动，从而影响正常培养的情况，设置有加热块、温度传感器和固定机构，实现了对培养仪主体内部及时降温处理，满足了在进行培养时处于各种阶段的不同温度所需，从而提高了整体的工作效率，通过限位板起到了对培养试管的限位作用。

摘要： 本实用新型公开了一种能够激发毛囊活性的毛发增长因子的培养仪，包括支脚、存储腔、培养腔、磁吸结构和培养架，所述支脚的底部设置有存储腔，且存储腔上方的支脚内部设置有培养腔，所述培养腔的内部设置有转台，且转台两侧的内壁上皆设置有第一卡槽，并且转台的顶端设置有培养架，所述培养架两侧的外壁上皆固定有连接块，且连接块的一端延伸至第一卡槽的内部，所述转台的内部皆设置有等间距的培养槽，且培养槽的内部设置有培养瓶，所述培养瓶的外壁上套装有海绵圈。本实用新型不仅减少了培养瓶的出现晃动的情况，提高了培养瓶旋转时的稳定性，而且实现了培养瓶的存储功能且提高了培养瓶携带时的便捷性。