高职高专学生
高职高专学生的相关文献在2002年到2022年内共计839篇,主要集中在常用外国语、教育、体育
等领域,其中期刊论文837篇、会议论文2篇、专利文献22174篇;相关期刊449种,包括华章、职业时空、时代教育等;
相关会议2种,包括中国音乐治疗学会第十一届学术交流会、2011中华医学会影像技术分会第19次全国学术大会暨国际影像技术论坛等;高职高专学生的相关文献由986位作者贡献,包括唐树良、李佳钇、邹永丽等。
高职高专学生—发文量
专利文献>
论文:22174篇
占比:96.35%
总计:23013篇
高职高专学生
-研究学者
- 唐树良
- 李佳钇
- 邹永丽
- 吴淑君
- 曾秀华
- 李娟
- 樊霏
- 蒋美红
- 赵素妮
- 连俊峰
- 陈晶
- 陈树婷
- 刘莉
- 宋玉霞
- 宿晶
- 段香菊
- 沈懋法
- 王彦荣
- 董盈溪
- 许岚
- 陈蓉
- 麦影虹
- 龚民
- 付文娟
- 仝艳平
- 何贤晨
- 侯薇育
- 关琦
- 冯敏
- 冯然军
- 冯远征
- 刘妍敏
- 刘彬彬
- 刘春霞
- 刘燕茹
- 刘琼
- 吕良军
- 吴均
- 吴玉玲
- 周国栋
- 周斌
- 夏郁芹
- 姜平
- 姜盼
- 娄淑芳
- 孙亮
- 宋香全
- 常晓宇
- 庄前玲
- 庄梅宝
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颜鲁林;
刘芯宇;
连玉平
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摘要:
以甘肃省同一校区的M高等专科学校和N本科学校的专科学生为研究对象,采用问卷调查、访谈等方式,有机结合定性与定量的研究方法,对高职高专学生课余时间的利用现状进行深入研究,发现存在的问题,并且对学生自我监控和学校管理两方面提出了对策和建议.
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侯艳芹;
张淑敏;
张煜桐
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摘要:
目的探讨高职高专学生手机依赖现状及对学习拖延的影响。方法采用随机抽样法在沧州医学高等专科学校抽取900名学生,使用大学生手机依赖问卷和大学生学习拖延问卷进行调查。结果大学生手机依赖总体处于中等水平,男生和女生、城市和农村学生手机依赖问卷总分及各维度得分差异不显著(P>0.05);在失控性维度,大一与大二学生得分差异显著(P<0.05);在低效性维度,独生子女与非独生子女得分差异显著(P<0.05);大学生手机依赖问卷总分及各维度得分与学习拖延问卷总分及各维度得分呈显著正相关关系。结论大学生手机依赖对学习拖延影响严重,应给予重视,采取有效措施减少学生对手机的依赖,提高自我效能感,改善学习拖延情况。
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刘俊
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摘要:
随着社会巨变,高职高专学生呈现出个性凸显化的趋势。一些学生因自我效能感低下表现出自卑、焦虑、封闭等人格特质,部分情节严重的同学无心学习,严重影响其健康成长,因此,找出影响高职高专学生自我效能感低下的关键因素,增加个体成功体验、增强替代性经验,发挥榜样作用、实现有效言语赋能等有效途径和措施来提高他们的自我效能感,增进他们的心理健康水平。
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魏抗抗;
董伟华;
何章彪
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摘要:
目的调查商丘市高职高专学生眼干燥症患病情况,分析其危险因素。方法2021年10-12月利用分层整群随机抽样法从就读于商丘市高职高专的在校生中抽取1150名学生作为研究对象,发放问卷1150份,有效问卷1122份。采用自行设计调查表和眼表疾病指数(ocular surface disease index,OSDI)量表调查学生眼干燥症患病情况,根据调查结果分为眼干燥症组(233例)与非眼干燥症组(889例)。应用多因素logistic回归分析筛选影响商丘市高职高专学生眼干燥症患病的危险因素。结果1122名商丘市高职高专学生中,检出眼干燥症233名,检出率20.77%,其中,轻度118名(50.64%),中度104名(44.64%),重度11名(4.72%)。眼干燥症组与非眼干燥症组在性别、是否近视、是否佩戴美瞳或隐形眼镜、屈光矫正不足、视屏时间、自行使用眼药水频率、睡眠时间方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析结果显示,近视、佩戴美瞳或隐形眼镜、屈光矫正不足、自行使用眼药水频率(经常/偶尔)、睡眠时间<8 h·d^(-1)是商丘市高职高专学生眼干燥症患病的独立危险因素(P<0.05)。结论商丘市高职高专学生眼干燥症患病率高,建议针对近视、佩戴美瞳或隐形眼镜、屈光矫正不足等危险因素制定针对性预防措施以促进眼健康。
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姚治松
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摘要:
随着经济全球化,国际化人才越来越抢手.尤其是高校,更应该培养大学生具有自觉的开放意识、具有开阔的国际眼界、过硬的综合素质和坚定的政治立场等.组织学生参加外籍教师组织的"英语角",组织学生参加学校的"中外学生联谊活动",组织学生参加学校"中国寻根之旅"夏令营活动,组织学生到境外短期学习等策略在提升高职高专大学生的国际视野方面具有积极的作用.
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陈晓玲;
吴丹丹
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摘要:
医药卫生类高职高专学生是一个特殊群体,他们作为未来的医护工作者,即将走上医学相关工作岗位,为人们的生命和健康提供医疗服务,强化医药卫生类高职高专学生的社会责任感培养,是当前特殊时期的一个重要课题,对医药卫生类高职高专学生进行职业理想教育、职业价值教育和社会责任感教育,对加强和改进医药卫生类高职高专学校思想政治教育具有重要的理论和现实意义.
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赖联泓
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摘要:
“互联网+”时代信息技术突飞猛进,对大学生理想信念教育影响深远,日益成为高校思想政治工作的核心。由于网络生态环境的复杂多元、监管不利、思政教育工作者媒介素养欠缺等因素存在,导致大学生思想政治教育存在一定的问题。因此,大学生思想政治教育要努力营造良好的互联网生态环境,创新思维,提升教育手段,助推高职高专院校理想信念教育取得新成效。
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何珍;
潘圣垚;
韦晶晶;
廖湘燕
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摘要:
目的:采用自我聚焦注意问卷(CSSFAQ)对高等职业学院和高等专科学校学生进行调查评估,了解该问卷的适用性及检验运用中的信度和效度。方法:运用李昳、陆桂芝编制的自我聚焦注意问卷对广西区内6所高职高专院校的258名学生进行了施测,使用SPSS 21.0和AMOS 21.0检验了高职高专学校学生自我聚焦注意问卷的适应性及信效度。结果:CSSFAQ在高职高专学校中对学生进行施测之后,经分析该问卷在高职高专学生当中测量到的Cronbach’s α系数、分半信度及效标关联效度均达到心理学问卷使用的要求和标准。结论:高等职业学院和高等专科学校学生CSSFAQ有着良好的信效度,与心理测量学要求和应用标准相符合,能够作为高职高专学校学生自我聚焦注意的测量工具。
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李辉;
郑书深;
王永红;
宋香全
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摘要:
了解新冠疫情下在线教学期间大学生的心理状况及影响因素,能够为今后该人群的心理健康教育提供科学依据.采用分层整群抽样的方法,通过自编问卷对河北省某高职高专院校学生进行网络问卷调查.调查结果显示线上教学期间大学生焦虑和抑郁的心理问题不容忽视,高校应加强对大学生的心理疏导,促进大学生身心健康成长.
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张角
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摘要:
高职高专学生是相对特殊的大学生群体,在高职高专学生管理工作开展过程中,面临难度较高、工作量较大等鲜明特点.为充分调动高职高专学生的创造性、主动性、积极性,实现自我管理的目标,需合理引进管理激励理论,并立足高职高专院校学生群体的特点,采取切实可行的激励方法,全面提高自我管理成效.因此,本文以管理激励理论的概念及类型特点为切入点,进一步提出管理激励理论在高职高专学生自我管理中的具体应用要点,旨在全面提高高职高专学生的自我管理能力水平.
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钟代琴
- 《中国音乐治疗学会第十一届学术交流会》
| 2013年
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摘要:
作者通过在心理健康课程、学生心灵成长工作坊、音乐选修课程、艺术社团等不同性质的课程中开展团体音乐治疗活动,详细介绍了团体音乐治疗的运用,对于提升和改进高职高专学生心理健康教育模式、塑造大学生优良心理素质和文化修养起到的重要作用和意义.并结合高职高专学生的特点,通过心理健康课程、音乐治疗工作坊和音乐相关团队活动,构建出行动导向心理健康课程体系、发展性心理健康教育和艺术能力培养体系,此研究对于探索团体音乐治疗在高职高专学生心理健康教育中的教学模式和课程改革有一定的参考价值和作用.
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