观察日记
观察日记的相关文献在1979年到2022年内共计847篇,主要集中在教育、中国文学、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文847篇、专利文献15852篇;相关期刊410种,包括青少年日记、湖南教育(上旬刊)、小学语文教学等;
观察日记的相关文献由846位作者贡献,包括刘克锡、高原、柳静逸等。
观察日记—发文量
专利文献>
论文:15852篇
占比:94.93%
总计:16699篇
观察日记
-研究学者
- 刘克锡
- 高原
- 柳静逸
- 刘朏朏
- 刘胐胐
- 唐辛子
- 于桂花
- 何玉萍
- 俞希
- 吴琪
- 周燕
- 小土豆
- 屈太侠
- 张健
- 张新红
- 张秀娟
- 张艳丽
- 张辉
- 朱红
- 李碧寒
- 杜诚
- 段立欣
- 程霞
- 范文礼
- 谢劲松
- 赵海云
- 郭丽苗
- 金珍旭
- 陈圣坚
- 陈家鹤
- 陈敏
- 陈淑丽
- 陈磊
- 丁之琳
- 丁华芳(评析)
- 丁有宽
- 丁玲
- 丁芹
- 万光芬
- 万正道
- 万秀婵
- 丛敬有
- 严闯
- 乔新民
- 乔松楼
- 于建宏
- 于明
- 于滢
- 于茂清
- 于魁荣
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宋佑坤;
王元辉(指导)
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摘要:
星期五傍晚,老师布置作业,要求我们写一篇观察日记。我回到家左转右转,半天也没找到适合观察的东西。这时,桌上的一个鸡蛋让我猛然想起春节时我在老家看到的母鸡下蛋的全过程。
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杨雅麟;
陈卫丽(指导)
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摘要:
2021年10月8日星期五阴可爱的绿豆宝宝们穿着绿绿的、光亮的衣服,“嗖”的一下跳进了纸杯,舒舒服服地躺在湿润柔软的床上,样子惬意极了!小绿豆呈椭圆形,碧绿碧绿的,在它的正中间有一条又细又长的小白线,远看,小绿豆像一个迷你小包。这个小包摸起来光滑细腻,像是用碧绿的翡翠雕成似的。
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陈北
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摘要:
每天看似周而复始,其实都是新的开始。天气不一样,心情不一样,吃的和玩的也会不一样。“一周观察日记”会帮我们看见不一样,快来一起完成这些观察记录吧!
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李婷婷(校对)
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摘要:
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,公众与媒体简称为“双减”政策。“双减”减了什么?正如文件名,一是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担;二是有效减轻校外培训负担。
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瞿依莎
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摘要:
写作教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高学生的语言组织能力与逻辑思维能力的重要途径,通过强化写作也可以逐步提高学生的综合素养。一、实情:教法老套,变革势在必行当下基础学段写作教学的情况是,受传统教学理念的束缚,大部分教师习惯采用填鸭式的教学方法,并未将学生主动权交还给学生,因此写作教学正陷入枯燥、机械化的窘境,在此类写作背景下,学生难以发表自己的想法和意见,也无法拓展自身的创新思维与求异思维。
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曹明秀
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摘要:
作文教学是小学语文教学中的重点和难点。为了解决“教师怕教作文,学生怕写作文”的问题,文章设计了作文教学“多管齐下”的训练模式,具体是指坚持写生活作文、观察日记和阅读笔记,多管齐下,齐头并进,全面提升学生的作文水平。
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吴希
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摘要:
“双减”背景下,我们除了观念的转变,备课与上课进行变革,作业也是个直接与减负挂钩的重要环节。为此,我对如何设计作业进行了实践与探索。一、做实践能手让学生选择自己感兴趣的一个数学项目,可以是观察记录,可以是动手操作,也可以是调查走访,或者是与同伴合作探究等,用照片、视频等形式记录下自己完成该作业的过程,用观察日记、调查报告、实践报告、作品展示等形式展示实践成果。
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谢鑫
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摘要:
小动物园和小植物园、小工具房一样,都是学校为了丰富同学们的课外活动内容提供给大家的“实验”场地。每个班级都有自己的一小块“自留地”,根据个人兴趣安排不同小组轮流负责照看,这样一来每个孩子都有机会亲手驯养动物、培育植物、制作小板凳、烧制小陶罐。
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金毅(点评)
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摘要:
审题要点分析同学们,本单元的习作主题是“写观察日记”。那该如何把它写好呢?大家需要牢牢把握住两个关键词。第一个关键词:日记日记是一种常见的写作体裁。从字面上理解,日记就是把每天所遇到的人和所做的事情记录下来。日记常以第一人称--“我”记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想。日记有相应的格式,通常由书端和正文两个部分组成。
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张勤坚
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摘要:
好多年以前,学校的科学老师在上课前发现有孩子“玩”蜗牛,一番“交流”之后,居然又有十多个娃从桌肚里掏出了各自在课间寻获的“战利品”,小蜗牛们有的被装在小瓶子里,有的被放在手工折的纸盒里,还有的就躲在铅笔盒里……拗不过孩子们希冀的眼神,老师便“临时起意”,和孩子们一起观察了一节课的“蜗牛”,并把自己的观察日记,发表在《科学课》上。受此启发,科学和信息组的老师开始商讨,是否可以围绕“蜗牛”来设计一个跨学科的主题学习项目。