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法制教育

法制教育的相关文献在1958年到2022年内共计8775篇,主要集中在法律、教育、中国政治 等领域,其中期刊论文8718篇、会议论文54篇、专利文献45169篇;相关期刊2560种,包括法制博览、法制与社会、中国司法等; 相关会议48种,包括中国烟草学会2015年年会、第九届全国救助管理站站长交流会暨未成年人社会保护试点工作经验交流会、中国妇女研究会妇女教育专业委员会第七届年会等;法制教育的相关文献由8570位作者贡献,包括陈大文、等、喻军等。

法制教育—发文量

期刊论文>

论文:8718 占比:16.16%

会议论文>

论文:54 占比:0.10%

专利文献>

论文:45169 占比:83.74%

总计:53941篇

法制教育—发文趋势图

法制教育

-研究学者

  • 陈大文
  • 喻军
  • 江泽民
  • 蒲鸿志
  • 韩世强
  • 鲁昕
  • 黄业育
  • 李克坚
  • 李平
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

    • 葛俊鹏
    • 摘要: 小学阶段法制教育,是培养具有合格法律素养公民的基础,是建设社会主义法治国家的重要保障。近年来,未成年人违法犯罪率在不断提升,因此小学生法制教育亟须得到加强。本研究以郭河镇农村学校的在校学生作为研究对象,以农村学校法制教育现状为研究内容,以期为相关部门加强农村小学的法制教育建设提供参考。
    • 梁志强
    • 摘要: 众所周知,在课堂教学过程中,德育教育担负着促进初中学生品德发展的重要任务。一般来说,初中阶段德育教育的范围主要包括:爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、文明行为习惯教育等。做好中学德育教育工作,应坚持“回归学生主体,回归学生生活”的原则,结合初中学生年龄特点,遵循初中学生自身发展的内在逻辑,通过课内课外等多种形式,进行渗透式德育教育。只有这样,德育才不会被受教育者视为一种“异己”的力量,才能真正成为一种解放的力量和创造的力量。
    • 王代伟
    • 摘要: 思政课程向广大学生传授正确的理论思想、科学的思维方式、理性的认知模式,通过讲述马克思主义和中国特色社会主义理论体系,引导学生如何正确地看待世界,为学生的学习提供指引和学习动力。思政课程作为中国特色教育体系中的重要一环,受到党中央的高度重视。随着教育模式的不断改革,中职学校思政课堂不断融入法制教育,帮助中职学生养成正确的价值观念,学会做人处事的道理。本文致力于分析中职思政课堂的科学内涵,指出在法制教育融入建设过程中容易存在的误区和薄弱环节,提出具有理论和实践意义的中职思政建设思路与对策。
    • 吴波; 张倩
    • 摘要: 2019年年底,一场突如其来的新冠肺炎病毒疫情,使得我国很多高校无法正常开学,为了不耽误高校的教学进度和教学质量,教育部提出了开展线上授课和辅导的新要求,以便践行和落实停课不停教、停课不停学的目标。疫情背景下的线上教学,给我国传统课堂教学带来了很多经验和教训。疫情时期的网络教学对高校思政课教学也带来了一定的冲击,同时为高校思政课教学的改革和发展提供了新的契机,但是不容忽视的是,疫情下的高校思政课也存在较多的问题,因此,就需要合理借鉴疫情期间网络教学的经验和教训,探索高校思政课教学的有效对策,提高后疫情时代下思政课的教学效果。
    • 摘要: 中小学生交通安全一直是备受道路交通管理者和大众关注的问题,中小学生交通安全教育也是全民交通安全教育的重要组成部分,《道路交通安全法》明确规定:“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。”近年来,各地公安交通管理部门积极开展交通安全宣传教育活动,交警们纷纷携带“交通安全大礼包”走进学校开讲授课,不断提升中小学生的交通安全素养。
    • 叶芳; 张杜娟
    • 摘要: 本文基于27省教师(留管干部)以及71个国家留学生大规模、有效度的调查问卷深入探讨来华留学生法制教育的现状及对策。研究表明:当前来华留学生法制教育相对较为薄弱,导致该问题的内部因素为师资力量薄弱、专门教材匮乏、教学内容分散;外部因素则为多部门协同、多学科协作、多高校联合不足。基于对问卷的深度分析,文章提出了开设具有实用性强的留学生法制教育通识课、编写突显中国特色的留学生系列法制教材、培育多重素养的留学生专职法制师资队伍、健全全方位多层级的来华留学生招管体系、构建完备严谨的留学生违法乱纪惩戒体系等一系列应对策略。
    • 肖雨
    • 摘要: 近年来,未成年人犯罪案件频发且低龄化、团伙化趋势不断扩大,引发了社会的持续关注。相较于惩戒未成年人,预防未成年人犯罪的成本更低。就未成年人的可塑性而言,要有针对性地做好未成年人的犯罪预防工作,思想道德教育和法制教育至关重要。文章分析了教育视角下未成年人犯罪的多重因素,针对目前存在的问题,寻求教育良策,提升未成年人的道德素养和法律素养,合力构建未成年人犯罪预防体系。
    • 孔火娇
    • 摘要: 近年来青少年犯罪事件多发,犯罪低龄化使得青少年的法制教育逐渐为大众所关注。初中阶段作为青少年世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,加强青少年法制教育,培养道德素养,成为现如今德育工作的重点。本文将立足乡镇中学教育经验,探讨如何立足于法律之上塑造学生的道德观。一、法律底线不容践踏近年来犯罪低龄化趋势明显,尤其是2019年10月发生的震惊一时的大连10岁女孩被害案,情节十分恶劣。
    • 武中哲; 董宣汝; 刘儒
    • 摘要: 退休老人屡屡遭到诈骗已经成为一个严重的社会事实,单靠公安部门的打击往往只具有事后作用,并没有从源头上解决问题。被诈骗的主要原因一方面在于退休老人在退休后生理和心理的变化,另一方面在于生活场域发生变化而导致的认知错位,也在于法律意识和防范意识的淡薄。新的科技手段被诈骗分子利用,对这些新的手段的反应迟钝和应对失策是最终导致老人被骗的关键所在。为此,应该将退休老人的继续教育提上议事日程。强化退休老人的社会适应力,推进退休老人的再社会化与防诈骗法制教育,以此提高退休老人防骗意识,确保社会的和谐有序。
    • 周佳胜
    • 摘要: 在高中阶段,高中生的三观逐渐得到完善,他们的自我意识不断发展,成长为全面发展的人。为了使课程改革能够更好地满足人民群众和社会的要求,高中政治教师必须全力推进德育和法制教育,使学生在取得良好学科成绩的同时,思想道德水平得到提升,形成一定的法制基础。只有这样,学生才能在现实生活中,在与他人进行社会交往时,在保护自身的同时,尊重他人的合法权益,成为无愧于新时代的公民。为此,高中政治教师必须充分利用高中政治课堂,挖掘教育资源,将政治教育与法制教育深度融合,为学生提供发展机会。
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