欣赏品位

摘要： 新课标在第四学段目标与内容中提出:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”一些教师据此在设计初中文言文教学时,立意低浅,只要求记住词句的意思和文学常识等应试性的目标,由此也带来了教师习惯性地主宰课堂以传授相关文言文知识为教学重点的简单教学模式。初中文言文学习要想突破低浅简单的教学,必须借助审辨式思维走向深度学习。在初中文言文教学中,达成这样的教学转向,教师需要采取哪些教学策略呢?

摘要： 《语文课程标准》中明确指出:要求中学生能“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。吟诵中国历代优秀的诗歌作品,理解其思想内涵,探索其丰富意蕴,领悟其艺术魅力,不仅能丰富个人的情感世界,而且能养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。

摘要： 最新修订版语文新课标的第四学段(7~9年级)中关于文言阅读教学的目标:诵读古诗文,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容;注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。课标变了,我们的教学该如何变呢?一、思考的缘起教学中,我常常思索新课标下的文言阅读教学。在以往的教学中,我们常常重文言词句知识而轻语言品味,重篇章结构分析而轻欣赏品位的培养。

摘要： 古诗词作为中华传统文化的杰出代表具有独特的审美功能,统编初中语文教材共收录了84首古诗词,意在学生通过古诗词阅读,提高相应的审美能力。这些古诗词题材广泛,内容丰富,课程标准要求学生在诵读古诗词时“能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”。教师在教学中,需要根据古诗词的特点,以诵读为抓手,通过揣摩文字、品味语言、感知意象,引导学生感受古诗词的音乐美、意境美、形象美,接受美的熏陶,培养审美情趣,达成审美目标。

摘要： 目前,随着人们音乐欣赏品位的不断提升,肢体语言在古筝演奏中的艺术效应越来越受到研究者的关注。它突出的视觉冲击,浑然一体的艺术表现,已经成为音乐作品完美演绎时不可缺少的一种情感表达的技巧。作为音乐感情表现的一种载体,肢体语言是感情语言的一种真实再现。早在两千多年前,中国古典乐论《乐记》中记载道:“凡音之起,由人心生也。”也就是说,音乐是人内心情感喜怒哀乐的一种自然流露,也是人的精神世界的一种宣泄与释放。这种情感的变化,在外部就呈现为一定的动作形态。在心理学上,把这种与形态相联系的身体各部分的动作变化称之为表情动作。表情动作包括面部表情,身体各部分的身段姿态表情,情绪性的言语声调和音色的言语表情,“这些表情动作是人的情绪状态,所引起的肢体变化的外部表现”[1]。

摘要： 一、课标解读及考点指导《语文课程标准》中要求"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容"。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。这就要求我们:(1)理解、鉴赏古诗词曲中形象性、凝练性的语言及表达效果。(2)分析重点语句的意义,体会重点语句的表达作用。(3)体会作者的思想感情,深入思考作品揭示的社会问题。(4)了解古诗词的写作内容。

摘要： 《语文新课程标准》指出:“诵读古代诗词,在有意识地积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”《中考考试说明》也要求学生“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧,评价作品的思想内容和作者的观点态度”。古诗词鉴赏题因其既可以考查学生的理解能力、分析能力和鉴赏能力,又可以考查学生的语言表达能力,而成为中考语文试题中的“常客”和必考的热点之一。下面以2021年中考试题为例,梳理几个常见的考点,谈谈几个备考的策略。

摘要： 【课标透视】1.诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。2.背诵课标推荐和教材收录的古今优秀诗文。3.有些诗文应要求学生诵读,以利于丰富积累,增强体验,培养语感。

摘要： 古诗词教学在初中语文教学中既是难点,又是重点,通过有效的教学能提高学生的欣赏品位和审美情趣。因此,在教学中教师应想方设法激发学生的学习兴趣,引导学生品味、感味诗词意境,提高人文修养。一、古诗词教学设计要贯穿新课程改革新的理念我们都知道,语文课程改革的基本理念是“全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程”。这些基本理念是我们这次课改的核心,是我们课堂教学的出发点,也是我们教师教学设计的指导思想。教师只有在教学设计中体现这些理念,才能摆脱传统教学模式的束缚。

摘要： 统编版初中语文教材共有古诗词10课37首,加上"课外古诗词诵读"48首,共有85首,时间从先秦到近代,跨越2000多年,体裁包括诗、词、曲,内容有山水诗、咏物诗、咏史诗、送别诗、羁旅诗、边塞诗等。笔者在听一线教师上古诗词阅读课时发现,多数老师先是正字正音,让学生熟读,然后介绍作者、时代背景、写作特色,接着背诵默写,最后布置作业。笔者认为,这种教学安排是有失偏颇的。

摘要： 本发明的目的在于提供适于根据加压气化炉的气化的高浆液浓度且低粘度的低品位煤浆液的简易制造方法和制造装置、以及具备那样的制造装置的气化系统。本发明的低品位煤浆液的制造方法具有：对粗粉碎后的低品位煤进行加热干燥，同时将从低品位煤中排出的水蒸气作为冷凝水回收的第一工序；和在加热干燥处理后的低品位煤中，添加在第一工序中得到的冷凝水和分散剂，通过湿法粉碎法将低品位煤浆液化的第二工序。又，本发明的低品位煤浆液的制造装置具有：对粗粉碎后的低品位煤进行加热干燥的干燥装置；将通过加热干燥从低品位煤中排出的水蒸气作为冷凝水进行回收的冷凝水回收装置；和在加热干燥后的低品位煤中，添加冷凝水和分散剂，将低品位煤浆液化的湿法粉碎装置。

摘要： 本发明的目的在于提供适于根据加压气化炉的气化的高浆液浓度且低粘度的低品位煤浆液的简易制造方法和制造装置、以及具备那样的制造装置的气化系统。本发明的低品位煤浆液的制造方法具有：在高温高压下对粗粉碎后的低品位煤进行改性处理的第一工序；和在改性处理后的低品位煤中添加水和分散剂，通过湿法粉碎法将低品位煤浆液化的第二工序。又，本发明的低品位煤浆液的制造装置具有：对低品位煤进行干法粉碎的干法粉碎装置；对干法粉碎后的低品位煤进行改性处理的高温高压型混炼装置；和添加通过改性处理从低品位煤中排出的水和分散剂，将改性处理后的低品位煤浆液化的湿法粉碎装置。

摘要： 本发明提供了一种品位检测方法及装置、识别设备、矿浆品位仪及存储介质，涉及品位分析技术领域，该矿浆品位仪包括滤布、制样设备、识别设备和检测设备，制样设备用于将矿浆样品中的液体滤除，在滤布上形成滤饼；识别设备用于获取滤饼的滤饼图像，并对滤饼图像进行滤饼轮廓识别，得到轮廓信息，进而根据轮廓信息，确定目标检测路径；检测设备用于按照目标检测路径对滤饼进行品位检测。这样通过识别设备对滤饼图像进行滤饼轮廓识别，可以实现对滤饼的完成性的判断，进而确定出的目标检测路径可以保证检测结果不受到滤饼残缺的影响，因此提高了检测结果的准确性。

摘要： 本发明公开了一种微波处理低品位红土镍矿制备高品位镍产品的方法，包括微波选择性还原焙烧和磁选两个过程。首先将红土镍矿细粉、添加剂、还原剂、粘结剂混合获得混合物，混合物压团成型、干燥获得生球，将生球放入微波反应器中，在保护气氛下进行微波焙烧，获得微波焙烧产物；所述添加剂为硫酸钠；所述微波焙烧的温度为600～900°C，微波焙烧的时间为20～60min；所得还原焙烧产品置于球磨机磨细后放入磁选管进行磁选，获得镍铁精矿和磁选尾矿。本产品具有有价金属品位和回收率高、生产成本低、环境友好、工艺简单等诸多优点，为低品位红土镍矿的资源化利用提供了新方向。

摘要： 提供了一种以低成本并且准确地管理物品位置的物品位置管理装置。物品位置管理装置包括输入单元和指定单元。输入单元输入来自照相机设备的图像数据。如果照相机设备是移动照相机设备时，指定单元基于图像数据中包含的附连于物品的物品标记和包含在现场内的绝对坐标系中的预定坐标信息的基准点标记来指定物品的位置。如果照相机设备是固定照相机设备，则指定单元基于图像数据中包含的物品标记来指定物品的位置。

摘要： 本发明的目的在于提供适于根据加压气化炉的气化的高浆液浓度且低粘度的低品位煤浆液的简易制造方法和制造装置、以及具备那样的制造装置的气化系统。本发明的低品位煤浆液的制造方法具有：在高温高压下对粗粉碎后的低品位煤进行改性处理的第一工序；和在改性处理后的低品位煤中添加水和分散剂，通过湿法粉碎法将低品位煤浆液化的第二工序。又，本发明的低品位煤浆液的制造装置具有：对低品位煤进行干法粉碎的干法粉碎装置；对干法粉碎后的低品位煤进行改性处理的高温高压型混炼装置；和添加通过改性处理从低品位煤中排出的水和分散剂，将改性处理后的低品位煤浆液化的湿法粉碎装置。

摘要： 本发明的目的在于提供适于根据加压气化炉的气化的高浆液浓度且低粘度的低品位煤浆液的简易制造方法和制造装置、以及具备那样的制造装置的气化系统。本发明的低品位煤浆液的制造方法具有：对粗粉碎后的低品位煤进行加热干燥，同时将从低品位煤中排出的水蒸气作为冷凝水回收的第一工序；和在加热干燥处理后的低品位煤中，添加在第一工序中得到的冷凝水和分散剂，通过湿法粉碎法将低品位煤浆液化的第二工序。又，本发明的低品位煤浆液的制造装置具有：对粗粉碎后的低品位煤进行加热干燥的干燥装置；将通过加热干燥从低品位煤中排出的水蒸气作为冷凝水进行回收的冷凝水回收装置；和在加热干燥后的低品位煤中，添加冷凝水和分散剂，将低品位煤浆液化的湿法粉碎装置。

摘要： 提供一种物品位置管理系统，它能够以高精确度来确定物品所在位置，并管理物品的位置，使得没有物品未经检查。照明部分(11－14)仅向特定区域(灯光射程(401－404))以光学方式发送位置信息段。终端装置(31)接收从照明部分(11－14)发送的位置信息段，并从放在物品(101－106)上的RFID标签(201－206)读出物品ID。终端装置(31)通过无线LAN基站(41)向服务器(51)发送位置信息段和物品ID。服务器(51)存储从终端装置(31)发送的位置信息段和物品ID，使得位置信息段和物品ID相互关联。

摘要： 本发明公开了一种微波处理低品位红土镍矿制备高品位镍产品的方法，包括微波选择性还原焙烧和磁选两个过程。首先将红土镍矿细粉、添加剂、还原剂、粘结剂混合获得混合物，混合物压团成型、干燥获得生球，将生球放入微波反应器中，在保护气氛下进行微波焙烧，获得微波焙烧产物；所述添加剂为硫酸钠；所述微波焙烧的温度为600～900°C，微波焙烧的时间为20～60min；所得还原焙烧产品置于球磨机磨细后放入磁选管进行磁选，获得镍铁精矿和磁选尾矿。本产品具有有价金属品位和回收率高、生产成本低、环境友好、工艺简单等诸多优点，为低品位红土镍矿的资源化利用提供了新方向。

摘要： 本发明提供了一种品位检测方法及装置、识别设备、矿浆品位仪及存储介质，涉及品位分析技术领域，该矿浆品位仪包括滤布、制样设备、识别设备和检测设备，制样设备用于将矿浆样品中的液体滤除，在滤布上形成滤饼；识别设备用于获取滤饼的滤饼图像，并对滤饼图像进行滤饼轮廓识别，得到轮廓信息，进而根据轮廓信息，确定目标检测路径；检测设备用于按照目标检测路径对滤饼进行品位检测。这样通过识别设备对滤饼图像进行滤饼轮廓识别，可以实现对滤饼的完成性的判断，进而确定出的目标检测路径可以保证检测结果不受到滤饼残缺的影响，因此提高了检测结果的准确性。