边塞诗

摘要： 唐代诗人李贺,字长吉,中唐浪漫主义诗人。李贺的诗作想象奇幻瑰丽,善于引用神话传说,后人将其与李白相提并论,有"太白仙才""长吉鬼才"之说。南宋诗人陆游也曾称赞李贺的诗:"贺词如百家锦衲,五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视,求其补于用,无有也。"《雁门太守行》是李贺的代表作之一,其中"黑云压城城欲摧"更是成为千古佳句,其中的写作特点也极具李贺个人风格。一、战争诗的颜色词选用《雁门太守行》描绘的是战争场面,严格说来应该属于边塞诗。

摘要： 李贺代表作《雁门太守行》存在多处异文以及异解。“向月”有作“向日”,“鬼声”有作“角声”,“燕支”有作“燕脂”“臙脂”,“鼓寒”有作“寒鼓”。相比之下,前两处异文比较重要,而判断“月”与“日”、“鬼”与“角”的关键在于确定昼与夜。综合各种因素,本诗描写的应该是夜间的景象及感受,因为只有在夜间,才会是“向月”,才会有“鬼声”,才会更加紧张和悲壮,也才能更加体现边塞及战争的血醒和残酷。如果是白天,就有违和感。因此,应该是“向月”和“鬼声”。

摘要： 新课标追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等由点及面发展的综合效应“群文阅读”类聚归纳的教学理念契合了新课标。边塞诗在中学语文中占据了很大比例,意象是解读诗歌的主要切入点,边塞诗中化用了很多具有边地特征的典型意象。基于语言教学的基础性、典型性和复杂性,兼顾学生发展的阶段性和课程思政教育要求,在具体教学活动中,教师要灵活发挥教学艺术,“因生而选、随文而用”,利用群文阅读教学法开展群诗阅读。

摘要： 盛唐时期是从公元713年到公元766年,这一时期的唐朝政治清明,经济繁荣,国力强盛,涌现出了许多禀受山川英灵之气且天赋很高的诗人,出现了众多的诗歌派别,边塞诗派成为这一时期(公元713-766)的重要诗歌流派,代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之涣等人,他们继承并创新发展了边塞诗,使盛唐时期的诗歌得到了繁荣的发展。本文从继承与创新的角度论述边塞诗在盛唐时期的发展以及这一时期的边塞诗歌对后世诗词的影响.

摘要： 统编教材大幅度增加了古诗词的篇目,在古诗词教学中,教师要采用整合的方法,扩大古诗词的阅读量,提高古诗词的教学效果。一、以题材进行整合题材是小学古诗词分类的一个标准,按照题材对入选小学教材的古诗词进行分类,大致的类型有:爱国诗、送别诗、田园诗、叙事诗、边塞诗等。但这些古诗词往往以单篇的形式安排学习,不利于学生从题材的角度把握某一类古诗词的特征。对此,教师在古诗词教学中,可以采取整合的方法,适当选择同类题材的古诗词,以群诗阅读的方式,让学生通过阅读多篇同一题材的古诗,从中发现共同特点,加深对这一题材古诗词的理解。

摘要： 边塞诗是中国诗歌史上的重要流派,其在发展过程中积淀了深厚的民族文化精神,铸就了抵抗侵略、保家卫国和忧国爱民等一系列爱国主义情操,历来受到广大研究者的青睐。探究了在“课程思政”教育背景下,边塞诗中的思想内涵对现代国防的积极意义,深度挖掘边塞诗思想内涵中有利于现代国防的教育导向,以达到将“课程思政”融入古代文学课堂的目的。

摘要： 作家因为生长或流动迁移到特定地理环境中,地理环境就会对作家的创作产生重大影响。在文学地理学理论指导下,以人地关系为核心对文学创作内容进行鉴赏已然成为一条重要的文学研究路径。古诗词创作同样受到地域文化的影响,如描述秦晋地区的诗词常带有悲凉之风,而西北边塞诗多描述雄奇壮观的自然景色。可见,古诗词可以反映出一定的地域文化。因此,在古诗词学习中,地域文化可成为学生学习和了解古诗词的有效切入点。

摘要： 梅之焕生活于明末,但他没有将创作视野局限于个人世界,没有沾染颓靡之风;相反,他的诗文始终以朝中政事、边塞战事、乡里民情为主,以刚毅风格记录现实事件,以质朴语言上陈民意,秉公心方执笔墨,毁家私以纾乡难。梅之焕诗文及其精神是明末乱世中的一声如洪钟般的呐喊。

摘要： 命运多舛的桐城闺阁诗人方维仪,生活在明末乱世,她的诗作不仅有个人孤苦伤情的抒写,也有忧国忧民的激昂悲慨之作。文章通过对方维仪边塞诗的赏析,总结其边塞诗的内容及风格特征,感受其巾帼不让须眉的豪情和深沉厚重的家国情怀。

摘要： 作为盛唐时期的代表,王昌龄的成就不言而喻,豪放与悲怨是其作品的风格特点,尤其是其边塞诗,韵味独特,既有慷慨之词,也富幽怨之情。当然,除了边塞诗,其他题材的作品也有这种风格存在。其中,抑扬结合的表现手法、灵活自如的场面描绘、含而不露的情感表达以及丰富的意境都是这种风格的具体表现。究其原因,这与他的个人性格、生平履历以及他倡导的诗论不无关系。作为盛唐诗作的集大成者,其边塞诗凝聚的豪放之感是有目共睹的,但是,在这种豪放的背后,我们可以看到诗人内心淡淡的忧伤。

摘要： 玉门关奠基于两汉,中经魏晋过渡,在唐代大举进入文学世界,成为庶族地主阶级最具代表性的政治情结.从感情色彩上看,唐代涉及玉门关的边塞诗以慷慨悲壮、凄凉伤感为主.唐人的玉门关情结包含着复杂的社会历史内涵:军人的牺牲和付出;建功立业的壮志;对统治阶级的批判.

摘要： 李益边塞诗所反映的内容，集中在唐代中国北疆的风光、气候、风俗以及波澜壮阔、苦乐参半的军旅生活，而又以后者为主，这两者在其诗中往往是相互交融的。

摘要： 本文拟从地理环境对诗人创作活动产生影响的角度,对诗人眼中的边塞风物、民族关系和感情基调进行考察,希望借此探究吕温使蕃边塞诗的独特内涵和艺术风格.吕温的使蕃边塞诗，以其亲身经历，对唐蕃边地情况，包括西部绚丽奇异的山川景物、蕃地复杂的民族矛盾、唐蕃之间的政治关系，以及诗人情绪多变的主观感受，进行了比较全面、真实地描绘，不仅反映出中唐国运的颓势和边地境况的艰难，而且，诗中也寄托着诗人强烈的政治使命感、建功立业的自信和对国家统一的向往，为中晚唐边塞诗拓展了一个新的内容。诗歌乐观自信、低沉悲婉兼而有之的艺术特点，也构成了边塞诗风格从盛唐向中晚唐的过渡和变迁。

摘要： 王之涣是唐代著名边塞诗人.但因种种原因,生平不彰,作品罕存,影响了对他的研究和评价.20世纪40年代尤其是建国以来,王之涣生平、交游等方面的研究取得了重大突破;对其仅存的诗歌的研究也曾引发了几次大的争论并不断向纵深发展.对建国以来王之涣研究状况进行梳理和回顾,不仅有助于今后进一步将王之涣研究向前推进,对唐代其他一些诗人的研究也能起到很好的借鉴作用.

摘要： 边塞诗是我国诗歌宝库中的明珠，相关研究成果十分丰厚。雁门关，作为中国的边塞重地，是中原文化与北方游牧文化交流的枢纽，呈现出浓郁的边塞文化特质。历代诗人对雁门关充满着特殊的感情，为后人留下许多动人诗篇。历代文人墨客赞咏雁门诗作达千余首。仅一部《全唐诗》中就有50余名诗人留下了咏雁门的诗篇。以往雁门诗的研究一般侧重于文学角度，并以诗歌作者为中心展开讨论。在反复阅读雁门诗的过程中，发现对雁门诗的研究可以多角度全方位地展开，即雁门诗是全方位研究雁门地区的地理、气候、历史、风俗及边关战争的重要史料。本文以雁门诗为主要材料，结合相关文献，从诗人的感受、视角和情感，探究古代雁门关的险要地形与气候特征，深人理解雁门关作为历代王朝戍守重地的原因，为进一步挖掘雁门历史提供新的思路。

摘要： @@中原农耕文化的内涵，早已熟稔于人们的心脑，而“草原文化”却还是一个具有争议的概念。奎曾的论述或可作为一家之言：“当我们阐述草原文化时，指的是包括蒙古族在内的历代北方游牧民族所创造的带有骑马民族特点和草原生活特色的多民族文化。”“其内容是以草原和草原主人的眼光和视角，去观察、感知和认识一切自然的和社会的事物和现象，并通过特定的文化艺术形式表达出来”（《草原文化与草原文学》）。

摘要： 本发明提供一种基于卷积神经网络和无监督语言模型的由图成诗的方法，该方法由图像实体识别与情感识别、基于情感基调的关键词扩展和中国古诗生成三个模块组成。本发明无需用户手动输入用于作诗的文本，用户在使用时只需输入目标图像，该方法将会利用卷积神经网络自动从输入图像中提取实体词与情感词，并根据情感词对提取出的实体词进行相似度扩展来丰富作诗元素，形成关键词集合。本发明采用带有自注意力机制的无监督语言模型，利用双向生成算法根据关键词和情感标签自动生成内容与情感符合图像意境的中国古诗，并且设计了两个层次的内容检查方法来进一步保证生成古诗的质量，达到了良好的古诗生成效果。

摘要： 本文公开了一种训练藏字诗生成模型的方法、藏字诗生成方法及装置，训练方法包括：使用样本集合中的样本藏字诗对藏头诗生成模型进行多轮如下训练直至藏字诗生成模型收敛：将样本藏字诗首句中的字依次输入神经网络，得到样本藏字诗首句的输出；并将样本藏字诗中非首句中的字依次输入神经网络，并基于神经网络的输出和非首句中每个字与该字所在诗句之前诗句的关联程度，得到藏字诗非首句的输出；基于首句的输出以及非首句的输出分别与所述样本藏字诗中对应首句和非首句之间的差异对神经网络的参数进行调整，以便在下轮训练中使用调整后的参数。本文引入了关联方式，使非首句与非首句之前诗句产生关联，提高整首诗的关联性。

摘要： “课文诗”教学法，包括：词语组串法，通过多次浏览课文，选择课文的重要段落入手，分解出几个重要句子，再从各句中找到关键的词语进行组串，形成诗句，最后通过朗读进行局部调整或修改，直至朗朗上口即可。本发明根据课文内容，选择对应的词语组串法、句子浓缩法、内容概括法、寻韵组句法和综合组诗法来写“课文诗”，掌握“课文诗”的教学方法对于当前的语文教学来说，是一剂教学的良方，不仅喝的有滋味，而且能治不少语文教学的通病，帮助提高学习语文兴趣、提升自主预习效果、增强文章概括能力、培养朗读语感能力、学会如何锤炼文字，并给作文配诗，带动作文水平的提升，大大提高学生的语文素养，使学生喜欢上语文。

摘要： 本发明公开一种基于预训练的古体诗自动生成方法，1)收集海量的单语语料，包括现有古体诗词、文言文，进行分词数据预处理，使用单语语料训练语言模型得到预训练模型；2)利用现有古体诗数据构建训练语料，得到古体诗的训练数据；3)利用关键词训练一个语言模型作为关键词扩展模块；4)利用构建好的古体诗训练语料在步骤1)中训练好的预训练模型上进行微调；5)将用户输入的关键词利用步骤3)中的关键词扩展模块进行扩展并结合格式控制符构建成模型输入，送入到训练好的模型中生成古体诗。本发明利用中文单语数据中的知识，不需要任何人工设定规则，模型能自动学到古体诗的模式，预训练模型的使用使得模型具有更好的泛化能力。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高压往复泵边塞头的高效取出装置，涉及取出装置技术领域，所述底座(1)的上表面连接有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的上端连接有支撑板(8)，所述支撑板(8)的上表面固定安装有导轨(10)，所述导轨(10)的一侧开设有滑槽(11)，所述滑槽(11)的内侧滑动连接有滑块(13)，所述滑块(13)的一侧固定连接有移动板(16)，所述移动板(16)的下表面固定安装有顶杆(9)，所述导轨(10)的内部转动连接有丝杆(12)，所述丝杆(12)与滑块(13)螺纹连接，所述丝杆(12)的上端连接有第二锥齿轮(22)，所述导轨(10)的上表面设置有传动机构。

摘要： 本实用新型提供一种适用于高压静电除尘的全搭边塞焊蜂窝结构，其包括多个蜂窝模块，蜂窝模块由若干拼装板件组成。不同管数的蜂窝模块可由不同数量、不同类型的板件拼装而成；拼装板件包括三方带两折边、三方带一折边、三方不带折边、两方带一折边、单方不带折边、单方带两折边和单方带一折边。所有蜂窝模块节点处均有折边结构，增强了蜂窝模块整体结构的强度和刚性，放电面板的平面度得到有效提高，放电距离实现了精确控制。

摘要： 本实用新型公开了一种防脱边塞棒成型模具底座，包括底座本体，所述底座本体包括由下往上依次设置的底座、中间座和顶座，所述顶座上设有凸台，所述凸台的上表面周沿向下延伸有用于与所述顶座衔接过渡的弧形凹面，所述中间座的侧壁上还设有向外凸出的若干连接凸部。本实用新型能够更加容易的实现成型塞棒与模具底座的分离，同时避免模具底座出现掉角和开裂的现象，延长其使用寿命，保证塞棒的成型效果。

摘要： 本实用新型公开了一种链结式输送带的边塞结构，该输送带由多个裙板对应枢设而成，于两裙板对应结合的枢耳部对应穿设枢轴及所述裙板两侧边的枢耳部插设边塞以实现枢接定位，其中边塞上设有两适当长度的剖槽，且两剖槽中央段为连通的贯孔；借此，使边塞在组装时具有利于组装的弹性度，及使用夹具便利拆卸的结构，使边塞具有简易拆装且不损毁的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种折边塞焊的提升机中部机壳。涉及运输机械技术领域。由加强筋钢板，角钢法兰，角钢板和钢板组成。适用于D型HL型或TH型斗式提升机。具有密封性能好，钢性强，使用寿命长的特点，同时便于生产焊接，安装拆卸方便，是一种结构简单，互换性强的提升机中部机壳。

摘要： 本实用新型公开了一种古文诗教学用辅助背诵展板，包括展板底座，展板底座上端通过转轴安装有支撑板，支撑板下端通过铰链铰接有可调节角度的伸缩杆，滑槽靠近滑杆一端的侧面设置有限位机构，限位机构内部设置有限位杆，限位机构的内部于限位杆的正下方铰接有卡爪，本实用新型，通过设置带有限位齿的滑杆，可以在拉伸伸缩杆时，滑杆的限位齿斜面顶起限位杆伸长，压缩伸缩杆时，能够通过滑杆限位齿直角面的卡死以及弹簧作用下的限位杆，实现滑槽和滑杆之间的自锁，通过设置把手，能够使展板的携带更加便利。