情绪状态

摘要： 一、引言随着社会治安形势变得日益复杂,对执法规范化的要求越来越高,在一线执法执勤的民警面临的语言和肢体冲突也越来越多,民警现场心理素质已经成为影响执法水平的重要因素。民警在剑拔弩张的临战状态下保持清晰的认知思维和稳定的情绪状态,说该说的话,做合理、合法、规范的行为反应,发挥自己平常训练的技战术水平.

摘要： 目的探究活动期溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)患者应用基于五音疗法的腧穴按摩的效果。方法选取周口市中医院消化科2019年1月至2020年10月81例活动期UC患者作为研究对象,采用随机数字表进行分组,对照组40例给予五音疗法,观察组41例在此基础上联合中医腧穴按摩,对比两组患者临床症状,营养指标水平,情绪状态。结果干预15 d后,观察组患者临床症状评分(3.74±0.68)分低于对照组(6.23±1.31)分(t=10.6974,P<0.001);观察组白蛋白(albumin,ALB)、前白蛋白(prealbumin,PA)、总蛋白(total protein,TP)及血红蛋白(hemoglobin,HGB)水平高于对照组(t=11.2012、7.1941、8.4267、4.7679,P<0.001);焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh quality sleep index,PSQI)及抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分低于对照组(t=9.2832、5.3233、12.7387,P<0.001)。结论UC患者应用以五音疗法为基础的腧穴按摩干预,能够有效缓解临床症状,改善营养状况,提高睡眠质量,从而改善抑郁、焦虑的情绪状态。

摘要： 长期消极的情绪体验会对幼儿的生活和身心发展产生不良影响,帮助幼儿及时识别自己的情绪并正确释放消极情绪至关重要。绘本《小松鼠的云》描绘了一只闷闷不乐的小松鼠借助友谊的力量逐渐走出阴霾、奔向阳光的故事。绘本运用隐喻和对比的手法,将小松鼠不同的情绪状态用带雨的乌云、彩虹和粉蓝色的云朵表现出来。帮助幼儿更好地理解小松鼠的情绪变化,感受小松鼠的内心历程。我们以绘本为素材,设计了中班语言活动《小松鼠的云》,希望通过绘本阅读、交流讨论等方式帮助幼儿理解故事内容、体会小松鼠的情绪变化,自由交流让自己不开心的事,这对他们来说也是一种释放。幼儿可以在集体分享中了解自己产生消极情绪的原因,学习彼此解决问题的办法。

摘要： 目的:分析不同护理服务对艾滋病患者护理满意度、生活质量以及情绪的改善效果。方法:选取2019年7月-2020年7月,湘西自治州人民医院感染科收治的艾滋病患者76例,随机分为对照组和观察组,各38例。对照组患者给予常规护理服务,观察组患者给予人性化护理服务,对比两组患者的护理满意度、生活质量以及情绪状态。结果:护理后观察组的抑郁评分量表、焦虑评分量表评分相较于对照组明显更低,观察组的各项生活质量评分相较于对照组明显更高,观察组患者的护理满意度相较于对照组也明显更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对艾滋病患者开展人性化护理服务可有效改善其负性情绪,提高患者的生活质量与护理满意度。

摘要： 目的:探讨个性化护理对甲状腺微小乳头状癌患者情绪状态的影响,评价患者对护理工作的满意度。方法:筛选我院2019年1月—2020年1月收治的70例甲状腺微小乳头状癌患者,随机分为观察组(35例,采取个性化护理)和对照组(35例,采取常规护理),比较两组患者的焦虑抑郁情况、护理满意度、术后疼痛。结果:护理前,两组患者的SDS和SAS评分无显著差异(P>0.05);护理后,观察组的SDS和SAS评分明显低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05),且术后24h和72h的VAS评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:对甲状腺微小乳头状癌患者实施个性化护理方案,患者焦抑郁、焦虑等负性情绪可得到有效改善,缓解术后疼痛程度,患者对护理的满意度可得到明显提升。

摘要： 目的探讨自我调节理论护理方案对门诊乙型肝炎(乙肝)患者情绪状态及自我效能的正向影响。方法选取2018年5月至2019年11月在河南省人民医院感染科门诊进行治疗的148例乙肝患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各74例。对照组患者进行常规护理,观察组患者进行自我调节理论护理。通过状态-特质焦虑问卷量表(STAI)评定两组患者护理前后情绪状态,自我效能感量表(GSES)评定两组患者护理前后自我效能感,对比两组患者护理满意度。结果护理前,两组患者STAI、GSES评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者STAI评分均降低,GSES评分均上升,观察组患者的STAI评分低于对照组,而GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理方案、护理流程、护理效果、医护人员护理态度得分及护理满意度总分与对照组相比更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我调节理论护理可进一步提高乙肝患者正向自我效能,改善其情绪状态,临床护理满意度更高,具有临床推广价值。

摘要： 目的观察穴位艾灸联合情志护理方法对原发性肝癌患者生活质量、情绪状态的影响。方法选取中国医科大学附属第一医院2018年9月—2020年9月收治的原发性肝癌患者80例作为研究对象,根据患者是否应用穴位艾灸及中医情志护理为依据,分配为常规组40例,中医组40例。常规组施行基础护理,中医组在基础护理以外施行穴位艾灸及中医情志护理,2组护理周期为28 d,观察2组患者生活质量评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分。结果干预后,2组生活质量评分均有升高,但中医组明显高于常规组,除了社会功能评分,2组间比较差异有统计学意义(P<0.05);干预后,2组HAMA、HAMD评分均较治疗前明显降低(P<0.05),且中医组2项评分均明显低于常规组(P<0.05),组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论穴位艾灸联合情志护理可以明显提高原发性肝癌患者的生活质量,改善患者情绪状态,值得临床推广。

摘要： 目的比较青光眼患者接受健康教育与综合护理服务模式前后的情绪状态与睡眠质量。方法纳入90例青光眼患者,以随机抽取的方式进行对等分组,对照组(n=45)给予健康教育联合常规护理,试验组(n=45)在对照组基础上联合综合护理服务模式,总结分析两组的临床护理效果。结果护理后,试验组的SAS、SDS评分相较于对照组均明显更低,P <0.05;试验组的入睡时间、睡眠障碍、睡眠时间以及入睡效率评分相较于对照组均明显更低,P <0.05;试验组的心理功能、躯体功能、社会功能以及物质生活评分相较于对照组均明显更高,P <0.05;试验组的护理满意度相较于对照组明显更高,P <0.05。结论青光眼患者接受健康教育与综合护理服务模式干预有助于改善患者的负面情绪状态,提高其睡眠质量与生活质量,对疾病康复有积极的作用,患者的满意度更高。

摘要： 目的:了解沈阳市某医学院校在新型冠状病毒肺炎疫情应急防控阶段研究生的情绪状态以及心理状况。方法:于2022年3月29日至4月3日,以沈阳市某医学院校封闭的全体研究生为调查对象,采用自编问卷及抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21),通过问卷星线上调查,了解本轮疫情应急管理期间研究生的心理健康状况。结果:本次共调查261名研究生,有85.44%研究生对本轮疫情防控及校园管理持积极态度,压力、焦虑、抑郁三个维度异常检出率分别为10.73%、17.62%、22.61%。男生的压力状态异常检出率高于女生(P<0.05),非独生子女焦虑、抑郁状态异常检出率均高于独生子女(P<0.05)。身体健康情况良好或非常健康的研究生其压力、焦虑、抑郁状态异常检出率明显低于健康状况一般及较差同学(P<0.05);对疫情感受一般、从容以及十分从容的研究生其抑郁状态异常检出率略低于对疫情感受担忧及很担忧的研究生(P<0.05);每日自学时长3 h以上的研究生其抑郁状态异常检出率明显低于每日自学时间不足3 h的研究生(P<0.05);偶尔及从未有倦怠学习心理的研究生其焦虑和抑郁状态异常检出率明显低于经常或总是有倦怠学习心理的研究生(P<0.05);对学校开展消毒活动很满意的研究生其焦虑和抑郁状态异常检出率明显低于对学校开展消毒活动满意、一般及不太满意的研究生(P<0.05)。结论:本次疫情应急防控阶段研究生总体适应良好,呈积极态度。学校应该针对不同心理状态的学生给予不同的心理疏导,提高对突发公共卫生事件的防范能力。

摘要： 目的探究武警官兵驻高原不同时间的认知功能和情绪状态,分析两者间相互关系,为制定我军高原卫勤保障策略提供参考。方法选取2019年11月至2021年4月在西部地区(海拔约4000 m)驻训的150名武警官兵作为研究对象,在其驻高原的第3个月、第6个月和第12个月进行数字广度测验和简明心境量表(brief profile of mood states,BPOMS)调查,收集数据并进行相关分析。结果所有研究对象的数字广度测验得分(顺背分、倒背分及顺背+倒背分)随着驻高原时间的延长而下降,其中驻高原第12个月的分值(顺背分、倒背分及顺背+倒背分)均较前升高(P<0.05),且分别有95(63.3%)、81(54.0%)名官兵的数字广度记忆得分低于在高原第6个月、第12个月的平均分[(13.05±2.41)、(14.07±3.59)分]。紧张、愤怒、疲劳、抑郁和慌张等消极情绪随着驻高原时间的延长而显著加重(P<0.05);精力、自尊感等积极情绪在高原第6个月明显增强,在高原第12个月有所降低(P<0.05)。Spearman相关性分析发现,驻高原期间的数字广度测验总分与疲劳、抑郁、慌乱等消极情绪呈显著负相关,与精力、自尊感等积极情绪呈正相关(P<0.05)。结论随着驻高原时间的延长,武警官兵的认知功能明显下降,消极情绪也越来越突出。驻训高原的官兵,其认知功能与情绪状态密切相关,消极情绪越增长,积极情绪越下降。

摘要： 为考察不同情绪状态下的乐观偏差,本研究通过视频短片诱发四组被试的不同情绪,并对其乐观偏差进行测量.结果表明:1.无论哪种情绪状态下,被试都表现出一定程度的乐观偏差,且都同时存在两种类型的乐观偏差.2.愉快情绪组的乐观偏差程度明显高于悲伤组、恐惧组和中性情绪组,其他三组之间的乐观偏差差异不显著.3.各组被试在不同效价事件上的乐观偏差有显著差异,表现为无论在哪种情绪状态下,被试对消极事件的乐观偏差都明显大于对积极事件的乐观偏差,即Ⅱ型乐观偏差大于Ⅰ型乐观偏差.

摘要： 目的：探讨开展好孕课堂是否有助于改善IVF助孕患者情绪状态、患者满意度及其妊娠结局. 方法：随机选择512例于2014.12至2015.12在河南省人民医院生殖中心接受IVF助孕治疗并参加好孕课堂的新鲜周期移植患者,根据其参加好孕课堂次数将其分为三组,A组患者共68例,参加好孕课堂次数为0;B组患者共260例,参加好孕课堂次数≤4次,C组患者共184例,8次好运课堂全部参加.比较三组患者一般情况、焦虑与抑郁情绪状态、患者满意度及妊娠结局. 结果：三组患者一般情况无统计学差异(P＞0.05),焦虑及抑郁状态评分C组＜B组＜A组(P＜0.05),而患者满意度B组与C组均显著高于A组(P＜0.001),C组较B组、B组较A组的生化妊娠率、临床妊娠率有升高趋势,早期流产率有下降趋势,但均无统计学意义(P＞0.05). 结论：开展好孕课堂显著改善IVF助孕患者的情绪状态,提高患者满意度,值得临床开展与推广.

摘要： 目的：探讨微信平台互动随访在IVF-ET术后患者的情绪状态的影响. 方法：随机选择200例在本院生殖医学研究所诊治的IVF-ET患者,使用随机数字表法将200例患者分为对照组(100例,常规护理宣教)及观察组(100例,常规护理宣教基础上,建立患者微信平台互动随访),自患者发生胚胎移植微信互动随访14天,所有病人均分别在移植术前及随访后两次使用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行患者情绪状态的测试. 结果：观察组患者微信平台互动随访后SDS、SAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05). 结论：微信平台互动随访能有效地缓解IVF-ET术后患者不良反应,有一定的临床应用推广价值.

摘要： 少年儿童健康状况不容乐观,学生体力活动不足,各种慢性病呈低龄化发展趋势,已逐渐演变成为重要的社会问题.体育课作为促进学生体力活动开展的制度化规定,对促进学生体力活动方面具有重要保障作用,但体育课中学生有效运动负荷较为缺失,运动质量普遍不高.基于体育课为基础，探究初中生不同运动强度和运动时间对其健康体适能和情绪状态的影响效益。

摘要： 已有研究结果证明木质室内环境比传统钢混结构环境更能让使用者产生积极情绪,减少疲劳感.本文主要通过情绪状态,疲劳症状和主观评价三方面的调查,探索不同室内环境下人员心理反应的性别差异.实验选取20名男女各半的健康成年人,在四个尺寸相似的工况间(分别为一个钢混结构的对照房间,三个不同颜色和覆盖率的木质房间)内进行时长九十分钟的实验.结果显示:(1)女性在木质房间的暴露初期更容易产生温暖感和明亮感;(2)女性对环境气味的敏感度高于男性,特别是在深棕色木质环境内高于男性42％;(3)当环境变化时,女性更容易受到消极情绪的影响,而男性表现出更积极的状态;(4)浅棕色的木质环境能够提高女性30％的积极情绪;(5)女性更容易产生疲劳感并高出男性61％.这些发现不仅找出环境变化对不同性别的心理影响,特别是木质环境,让更多的人开始关注人与自然模式之间的联系,而且针对改善不同性别在建设环境中的健康现状提供理论基础.

摘要： 学习分析是采集与学习活动相关的学习者数据,运用多种方法和工具全方面解读数据,探究学习环境和学习轨迹,从而发现学习规律,预测学习结果,为学习者提供相应干预措施,促进有效学习.本研究选取国外"Journal of Learning Analytics"期刊2014-2016年总计112篇文章作为样本,采用文献法和内容分析法对国际学习分析技术进行了综述分析,总结了学习分析的内涵和特点,发现当前学习分析研究的数据主要集中在六个方面:学生日志数据、成绩预警数据、师生评价数据、在线话语数据、伦理隐私数据、多模态数据.最后,从分析技术、应用领域、情感数据三个方面出发,提出了学习分析技术在教育教学中应用的相关建议.通过学习分析，可以帮助教师发现教育数据中的模式和规律，找到更灵活的教学策略。目前学习分析样本大多是来自高等教育阶段，但是随着我国三通两平台、网络学习空间的不断发展，线上线下数据采集分析技术的成熟，未来基础教育阶段开展学习分析的可能性增加。通过对学习过程中的情感数据分析，反映学习者内心活动，判断学生的情绪状态。

摘要： 保持积极乐观的情绪会使人长寿并且增强身体抵抗力,而近来又有科学家从另一角度证实了情绪与健康两者之间的关联性.他们指出,如果情绪常年压抑、沮丧则会升高胆固醇和放大人的疼痛感.科学家发现,如果你对你现在所拥有的一切心存感激,无论是拥有一个贴心的伴侣,拥有一定的成就,还是自己还活着这个事实本身,这种感激之情都可以增强免疫功能,降低血压,令整个身体的康复速度加快.

摘要： 保持积极乐观的情绪会使人长寿并且增强身体抵抗力,而近来又有科学家从另一角度证实了情绪与健康两者之间的关联性.他们指出,如果情绪常年压抑、沮丧则会升高胆固醇和放大人的疼痛感.科学家发现,如果你对你现在所拥有的一切心存感激,无论是拥有一个贴心的伴侣,拥有一定的成就,还是自己还活着这个事实本身,这种感激之情都可以增强免疫功能,降低血压,令整个身体的康复速度加快.

摘要： 保持积极乐观的情绪会使人长寿并且增强身体抵抗力,而近来又有科学家从另一角度证实了情绪与健康两者之间的关联性.他们指出,如果情绪常年压抑、沮丧则会升高胆固醇和放大人的疼痛感.科学家发现,如果你对你现在所拥有的一切心存感激,无论是拥有一个贴心的伴侣,拥有一定的成就,还是自己还活着这个事实本身,这种感激之情都可以增强免疫功能,降低血压,令整个身体的康复速度加快.

摘要： 胆囊息肉样病变是泛指由胆囊壁向腔内突起或隆起的一类局限性病变,中医并无"胆囊息肉"这一病名,但根据其病症表现,可归于"胁痛"、"胆胀"、"癥积"等病种.可因饮食不节、嗜食肥甘厚味;思虑忧愁;劳逸失度;感受毒邪等引起多种病机.肝气不舒为本病的基本病机,肝胆相表里,肝失疏泄则胆府亦气机不畅.而胆为"中清之府",属六腑之一,喜疏泄,宜疏不宜滞,以通降下行为顺,宜清不宜浊,胆失通降,则中清之腑浊而不清,胆汁排泄失畅.故可因肝气不舒而致本病.饮食厚味或肝胆气机不利,亦可引起痰湿,日久则热,湿热蕴藉胆府而成本病.脾失健运,饮食停聚而运化失常,胆府水湿不化也可成为本病病机的一环,日久蕴而化热,上蒸肝胆,使肝失疏泄,久郁成瘀而致.瘀血是有形息肉的另一成因,气为血之帅,气行则血行,气滞则血停.肝胆疏泄失职,气机阻滞,血行不畅,胆汁泌排不利,湿热蕴结,瘀血内停,日久形成癥瘕、积聚之症.痰瘀互结也是本病的病机.或因气滞而痰阻,气机不畅,痰浊中阻,或因饮食辛辣肥甘之品而痰生,继而郁热内生,煎熬阴血以致痰瘀互结.一些医家提出"毒邪"这一致病因素.认为息肉特征与中医"疔、疖"相似,"火毒"、"痰毒"为本病病因,二毒损伤胆络,凝滞形成息肉.根据其形态和性质,认为本病应归属于瘀血、毒聚、痰凝的范畴.提出浊毒互结,浊以毒为用,毒以浊为依,胶着难愈,邪壅经络,气机不畅,邪不得散,血不得行,津不得布,津血停留,化生痰浊瘀血,相互搏结,反复日久,耗伤脏腑气血津液,从而造成浊毒内壅、气滞络阻的证机变化,而浊毒相干为致病的关键.气虚亦造成本病,可因脾虚或元气亏虚,津液疏布不利,称为痰浊、瘀血等病理产物.脾失健运,肝失疏泄,肝胆郁热,湿痰血瘀内阻为基本病机.也可因脾胃失健,湿邪内生,郁而化热,湿热蕴结肝胆,疏泄失常以致本病.本病多以饮食、劳累、情绪等病因而起,其病机以肝气不畅,脾虚不云,痰浊内生,湿热、瘀血为主,气滞湿热瘀血三者可相互影响,恶性循环,最终发为有形之息肉.胆府喜降泻而恶郁滞,以通为用.故治疗上多开郁散结、清热祛痰为主,临床上收到较好疗效.

摘要： 本发明提供了一种基于情绪指标的情绪状态变化信息的获取方法及装置，获取使用者输入的多条文本信息的语意综合特征值，并据此将多条文本信息分类为多个对话区间，分别计算每个对话区间的情绪指标，通过对情绪指标的计算，掌握使用者与机器人互动时的情绪状态变化，同时也能提早发觉使用者对于人工智能对话系统的负面情绪上升的情况，以此作为人工智能对话系统其响应模式转换的参考，藉由对使用者的情绪状态变化的掌握与推论来调整回应策略，能够更进一步地贴近与了解用户。

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本发明涉及一种情绪状态识别方法和系统、情绪状态识别设备，属于放松训练设备技术领域，所述方法包括：从脑电切片中提取脑电波；计算所述脑电波的能量特征信息；根据所述能量特征信息输入支持向量机回归模型进行样本训练，得到脑电放松度特征识别模型；利用所述脑电放松度特征识别模型对采集的用户脑电信号进行识别，获取放松度等级，并根据所述放松度等级确定所述用户的情绪状态。该方案解决了现有生物反馈仪难以对用户的实际情绪状态作出正确反馈的问题，能够大大提高放松度的识别精度，能够对用户的实际情绪状态作出正确反馈，提高了放松训练设备所导入的指导播放内容的应用效果，另外，还涉及一种情绪状态识别设备。

摘要： 本发明涉及一种基于情绪引导的情绪状态显示终端，至少一个移动端自动采集和/或由用户输入实际情绪状态信息；所述移动端还被设置为：以外界条件、身体信号、实际情绪状态和感受的映射关联逐渐增加的方式存储和显示外界条件信息、身体信号信息、实际情绪状态信息和感受信息，其中，每一个外界条件与至少一个身体信号映射关联，每一个身体信号与至少一个实际情绪状态映射关联，每一个实际情绪状态与至少一个感受映射关联。本发明能够准确采集并显示云端服务器的情绪状态变化趋势，有目的地引导用户的情绪变化，实现演员的情绪的有效引导。

摘要： 本发明公开了一种基于情绪状态及情绪变化的人格评估方法及系统，其中，该方法包括：采集受测者当前演讲或汇报时的视频；对所述视频进行预处理，获得预处理后的视频数据、语音数据和语义数据；调用训练好的情绪识别模型E‑R‑Model测试所述预处理后的视频数据、语音数据和语义数据，获得受测者的情绪类型及沿时间的分布结果；调用人格识别模型P‑R‑Model对所述受测者的情绪类型及沿时间的分布结果进行分析，获得受测者的人格结果。在本发明实施例中，根据受测者在演讲或者汇报过程中情绪状态和情绪变化评估受测者的人格类型，可以节省受测时间，提高测试的客观性。

摘要： 本发明提供了一种基于情绪指标的情绪状态变化信息的获取方法及装置，获取使用者输入的多条文本信息的语意综合特征值，并据此将多条文本信息分类为多个对话区间，分别计算每个对话区间的情绪指标，通过对情绪指标的计算，掌握使用者与机器人互动时的情绪状态变化，同时也能提早发觉使用者对于人工智能对话系统的负面情绪上升的情况，以此作为人工智能对话系统其响应模式转换的参考，藉由对使用者的情绪状态变化的掌握与推论来调整回应策略，能够更进一步地贴近与了解用户。

摘要： 本发明公开了一种用于评估情绪状态、促进情绪平衡和评估情绪调节效果的方法和设备。按照一个实施例，所述方法和设备被用来根据心率变异性频域分析结果中的功率谱密度，计算反映自主神经系统灵活性信息的情绪平衡指数。它是心率信号中的低频分量和高频分量向平衡点频率偏移的度量。在一个实施例中，提供一个设备，用于获得实时心率信号和通过专用设备、个人计算机、手持设备或其他处理装置处理这个信息。

摘要： 本申请公开了一种基于反馈来监控多个用户之间的交互以确定用户的情绪状态并调节用户的生物节律的系统和方法。该方法包括通过可穿戴的用户设备采集用户的生物节律数据的步骤。该方法包括通过计算设备来接收用户的生物节律数据的步骤。该方法包括通过基于人工智能的代理模块来利用所述通信网络建立用户之间的交互的步骤。该方法包括通过情绪数据显示模块来实时分析和显示用户的情感数据的步骤。该方法包括通过反馈模块来基于从计算设备发出的反馈而调节用户的生物节律的步骤。

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本发明公开了一种基于心脏间期的情绪状态客观测量方法，该方法中根据收集的心脏搏动间期模拟交感神经和副交感神经活动，并利用回归系数提取交感神经的活动指标和副交感神经的活动指标，从而消除了噪音和极端值的影响，再通过参与者提供的情绪唤醒状况和情绪效价状况组成二维情绪标签，进而结合综合神经活动指标建立情绪预测模型，从而根据后续输出的心脏搏动间期得到对应的情绪状态。