教材编撰

摘要： 物业管理改革发展的四十年,是一段理论基础与实际应用不断碰撞和交融发展的过程。在这一发展过程中,物业管理理论的演变大致分为三个体系类别:第一大类是建立在4大论点之上的核心理论体系,其理论包括业主自主管理权、业主主权公共管理领域、物业服务产品和社区微观有效治理等。这一理论体系为物业服务的实践提供了扎实的基础;第二大类是物业管理领域教材编撰的理论体系,著作包括《物业管理实务》等,这一体系的理论特点是偏向于研究物业管理与社会学科的关系,对于打造企业组织管理系统具有较好的效果;第三大类是由中国物业管理协会和业内学者发布的物业管理实践课题,包括《物业管理向现代服务业转型升级》等。这些课题的发布拓展了物业管理理论在实践过程中的多样潜能。

摘要： 在小学英语教材编写中,教材编撰者会考虑小学生对书本中的新鲜事物的好奇心和他们的发散性思维,所以会在教材中编入插图,让小学生看到色彩搭配和谐、图片生动有趣的课本时增添他们的学习兴趣,提升课堂的教学效果,同时增强学生对教材的掌握把控力度,提高学生的英语学习效率。在英语教材中,插图的采用可以使英语课堂教学内容联系更加紧密,在信息传递中保持基本的相通性,在学生思维拓展中丰富学生的理解力与想象力,同时在学生的语言表达中,他们可以依据插图内容进行语言对话,增强学生的英语口语表达能力,所以插图在小学生的英语课堂教学中有着重要的教学价值,对学生思维发展有着重要的作用。

摘要： 《文学创意写作》慕课教材围绕着"语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解"等四大学科核心素养来编写教学内容、设计训练方案,讲授创作主体的基本素养与核心能力的培育,归纳文学创意的形成规律和常用方法,总结新媒体时代文学创意文体的写作特征和技巧,运用"文学建模读写"的训练方案,实施母语读写的实践教学.在现代教育技术的辅助下,教材重编重组了写作课程的新知识点和新知识体系;精心建设了立体化新形态的教学资源库;创建了新颖的进阶式的新训练体系.

摘要： 王荣生教授从地位、性质、功能以及功能发挥方式等方面,甄别了语文教材中的"定篇""例文""样本"以及"用件"四种选文类型,并且明确指出:"按其功能及功能发挥方式,有区别地组织教学,可能是改善语文教学的一种可靠选择。"这告诉我们:对一个文本,我们可以基于其不同的功能采取相应的教学策略,这能在一定程度上弥补教材编撰的局限和不足。

摘要： 在中华文化的历史长河中,史传文因内容和写作手法上的特色,成为文学百花园里那朵仙葩。高中各版本教材编撰者和高考命题专家对史传文青睐有加。然而高考较低的文言文得分率,让我不禁反思,如何让史传文的教学走出传统教学的困境。

摘要： 本文分析编写工程训练英文教材的现实意义和工程训练英文教材的现状,提出工程训练英文教材编撰中要做到符合教学要求、选择好内容、成立教材编撰小组、确保教材质量等四个方面,从而为高校实践教材的编撰提供参考,为面向留学生开展工程训练奠定坚实的基础。

摘要： 戴伯韬是我国著名的教材编撰专家，解放前丰富的工作经历为其积累了大量的教材编撰经验。戴伯韬领导并参与了人教版多套教材的统编工作，为新中国教材建设做出了重要贡献。戴伯韬主张教材编撰要结合国外先进经验与本国国情，结合教材的科学性与生活性，结合教材的思想性与教育性。戴伯韬教材编撰之道可为当今教材建设提供宝贵借鉴：重视教材编撰人才的培养与选拔、追求教材质量的提高、教材编撰要切合实际需要。

摘要： 戴伯韬是中国现代著名教育家与编辑出版家.新中国成立前,他先受陶行知生活教育影响,从事科普创作与《生活教育》杂志的编辑工作,后受马克思主义影响,从事抗日宣传与新民主主义教材编撰活动.新中国成立后,他主持人民教育出版社教材编撰工作达30年,不仅统编了四套全国中小学教材,还领导重建人民教育出版社、建立中央教育科学研究所、创建《课程·教材·教法》.他的教材编撰以科学研究为基础、注意吸收国外先进、与教学相结合、以国家精神为灵魂等思想,有力地指导了新中国30年的教材编撰事业,至今仍有重要的指导意义.

摘要： 新一版《医古文》规划教材即将重新进行编撰，本文介绍了课程的性质与定位，分析了教材编撰的总体思路，探讨了教材编撰的具体设计。

摘要： 本论文主要提出对外汉语教学的教材编撰和研究必须"国别化"起来才能具有所谓的针对性。而且必须建立在"国别化"的基础研究上,诸如文化、语言的对比研究,中介语现象研究,词表和语法点的研究等等。本论文并主张教材的内容除了要和现时代接轨外,还必须展现出交际文化、知识文化的双向"理解"和"表达"的"互明"功能。

摘要： 地球科学是传统的老科学、又是不断更新进展的巨系统大科学,地学教育具有重大的全民性素质教育的战略意义,对于新时代的进步发展的作用愈见重要.地球科学教学课程要:树德明志、亮新启思,广域互联、实作深研;师生互动、教学相长,引发兴趣、探索求真.编撰地学教材要:多方求教、集思广益;不囿定论、启发深研.

摘要： 地球科学是传统的老科学、又是不断更新进展的巨系统大科学,地学教育具有重大的全民性素质教育的战略意义,对于新时代的进步发展的作用愈见重要.地球科学教学课程要:树德明志、亮新启思,广域互联、实作深研;师生互动、教学相长,引发兴趣、探索求真.编撰地学教材要:多方求教、集思广益;不囿定论、启发深研.

摘要： 地球科学是传统的老科学、又是不断更新进展的巨系统大科学,地学教育具有重大的全民性素质教育的战略意义,对于新时代的进步发展的作用愈见重要.地球科学教学课程要:树德明志、亮新启思,广域互联、实作深研;师生互动、教学相长,引发兴趣、探索求真.编撰地学教材要:多方求教、集思广益;不囿定论、启发深研.

摘要： 地球科学是传统的老科学、又是不断更新进展的巨系统大科学,地学教育具有重大的全民性素质教育的战略意义,对于新时代的进步发展的作用愈见重要.地球科学教学课程要:树德明志、亮新启思,广域互联、实作深研;师生互动、教学相长,引发兴趣、探索求真.编撰地学教材要:多方求教、集思广益;不囿定论、启发深研.

摘要： 人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程立体化教材的编撰工作,希望抛砖引玉,使大一化学有更多更好的精品教材.

摘要： 人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程立体化教材的编撰工作,希望抛砖引玉,使大一化学有更多更好的精品教材.

摘要： 人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程立体化教材的编撰工作,希望抛砖引玉,使大一化学有更多更好的精品教材.

摘要： 本发明是有关于一种具有条码的纸本教材、教材沟通系统、发送端系统及接收端系统。该具有条码的纸本教材，包括至少一学习单元，以及至少一条码。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有条码的纸本教材的学习单元进行沟通。

摘要： 本发明提供一种专利编撰与分析应用软件，包括载体客户端、中央处理器、云平台和软件服务器集群，所述载体客户端为安装设有所述软件的计算机，通过电信连接所述中央处理器。本发明通过设置了具有多个模块的中央处理器，能够实现通信、编撰、分析和数据传输，实现了软件功能的多样化。本发明还设有包括不同类型服务器的软件服务器集群，能够高效地提供用户访问和存储文件，便于系统配置与管理，提高了数据的检索的速度，大量专利数据能够进行有效归类，数据利用更加精确，在方便访问检索查询的同时，有效地提供系统安全保障。

摘要： 本发明涉及字词典的一种音序编排辑撰方法及其应用，特别是能借助其音序表和通过查字过程，帮助使用者掌握汉语语音的内在发音规律。其音节排序只有两个层次，第一层次按声母发音部位分类进行排序，第二次按韵母的四呼分类进行排序，以此统筹编撰字词。本发明提供两个音序表：音序详表和音序总表，都采用分颜色标识表示四呼韵母与声母的搭配，使声母、韵母搭配情况一目了然。

摘要： 一种数码信息快速查找手册，该手册的每一页都分有100个小方格，每个小方格都有一个特定的编号。将某一数码体系中各数码所代表的事物的有关信息事先录入对应编号的小方格中，再在手册的封面印上这个数码体系的代号即成。有了这种手册，只要知道某数码体系中的某个号码，找到对应的小方格，即可读出事先录入的各种信息。如专利，只要知道了某专利的专利号，数秒钟内就可读出这件专利的分类号及其他各种法律状况。

摘要： 具备：信息输入装置(10、30)，其获取模拟作业的操作输入的信息；存储装置，其存储维护作业的作业对象部位、所使用的工具、以及操作输入的过程；输出信息生成装置(20)，其基于存储装置的存储信息，生成一个或者多个显示画面，该一个或者多个显示画面能够显示或者执行维护作业所需的工具、作业对象部位、以及对作业对象部位的操作输入之中任一个以上；以及显示输出装置(30)，其按照预定的输出条件，显示输出该一个或者多个显示画面的各画面，该一个或者多个显示画面的各画面包含：指令显示区域，其请求选择操作等；以及操作对象图像显示区域，其以能够执行选择操作等的方式，显示操作对象图像。

摘要： 本发明涉及网络教学技术领域，具体公开了一种教材资源管理系统及教材资源管理方法。所述的教材资源管理系统包含教材管理模块、资源上传模块、资源索引模块、资源审核模块、资源中心模块、统计分析模块、数据接口模块、资源检索模块。该系统解决了现有技术中无序存储资源，解决教师需要简单化、傻瓜式、针对性检索教材资源的要求，有利于提高学校或区域资源的有效管理和流通，提高教师的资源使用效率。

摘要： 本发明提供教材自动扩充方法，适用于学习教材扩充系统，用以扩充输入教材数据至数据库中，其中输入教材数据具有至少一个语句单元，数据库中包括至少一个主题以及主题相关的结构信息，主题有对应主题分类，主题分类包括至少一个对应主题语句单元。方法包括下列步骤。首先，计算输入教材数据中语句单元对应至数据库中主题的主题相似度估计值，其中主题相似度估计值包含与主题相关的内容相似度估计值以及结构相似度估计值。其次，利用语句单元对应的主题的主题相似度估计值，执行可靠度计算，得到主题对应的可靠度估计值。接着，依据可靠度估计值，决定语句单元的扩充方式。

摘要： 本发明是有关于一种具有识别单元的教材、教材沟通系统、发送端系统、接收端系统及资讯装置可读取的记录媒体。该具有识别单元的教材，包括至少一学习单元，以及至少一识别单元。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有识别单元的教材的学习单元进行沟通。

摘要： 本实用新型公开了一种用于编撰史志的档案资料整理装置，包括底座和固定在底座顶部右端的挡块，所述挡块的顶部固定安装有横架，横架的底部设有滑槽，滑槽内滑动安装有滑座，滑座的底部固定安装有升降电机，升降电机的输出端固定连接有移动架，且移动架的底部滚动安装有两个平行设置的整平滚筒，挡块的左侧固定连接有整平台，且整平台固定连接在底座上，所述整平滚筒与整平台相适配。本实用新型的一种用于编撰史志的档案资料整理装置，可以方便快速的对褶皱的资料纸张进行整平处理，避免了以往还需要人工手动对纸质资料进行整平整理的麻烦，非常省时省力，且结构简单，便于人们整理使用。

摘要： 本申请涉及一种教材插答机的输送整理装置，涉及书本运输设备领域。其包括支撑组件、复位组件和挤压组件，所述支撑组件与地面连接且用于对挤压组件提供支撑点，所述挤压组件包括挤压辊和铰接杆，所述铰接杆一端与所述支撑组件连接，另一端与所述挤压辊转动连接，所述挤压辊底壁与书本顶壁抵接，所述复位组件位于所述铰接杆与所述支撑组件之间且用于对所述铰接杆进行复位。本申请具有方便书本包装时保持平整的效果。