语言态度

摘要： 《语言问题与语言规划》由约翰·本杰明出版公司(John Benjamins Publishing Company)出版,2021年共出版3期,发表学术论文14篇。第1期主要关注双语学生语言态度、一语发展趋势、语言优势与语言转用、语言一体化4个方面。文章基于丰富数据展开分析和讨论,涉及中国、西班牙、伊朗和加拿大,以期揭示语言演变及代际传承的基本规律。该期刊文4篇:双语学生藏语态度研究(Y.T.Gan&S.Sude),加泰罗尼亚地区一语的新发展:介于小族化与语言保持之间(A.Flors-Mas et al.),伊朗多语背景下卡尔胡里部落库尔德人的语言优势与语言转用:语言自亡还是他亡?(H.Weisi),蒙特利尔多语背景下移民的语言一体化(I.Bousmah&G.Grenier)。

摘要： 通过调查英语系本科在校大学生对英语的评价,并观察不同性别、年级、专业和接触英语频率的大学生对英语的不同态度后发现,调查对象较为认同英语的实用价值,但同时认为英语作为一门外语学习起来难度颇大。整体来看,英语系大学生对英语的态度比较积极,此种积极态度在英语的学习中能够起到良性循环的作用,帮助其更好地掌握这门语种。

摘要： 留守儿童现象仍较普遍,在其诸多问题中,语言使用问题常被忽略。以陕西省464名农村留守儿童为样本,构建了语言管理、语言态度对留守儿童语言使用影响因素的模型。研究发现,农村地区语言环境仍存在较多不足,监护人方言惯性及父母外出务工都会影响留守儿童普通话的使用;父母施加必要的语言管理,不仅需要对留守儿童进行语言管理,也需对监护人进行语言管理,能够有效提升留守儿童普通话的使用。因此,除充分发挥父母在留守儿童语言使用中的影响作用外,更应进一步加强对农村地区普通话推广力度,完善农村地区普通话的语言环境与资源,父母还应通过多种方式,增加返乡与留守儿童接触的频次与时间,这样能够有效削弱监护人方言惯性的负面影响,还能够提升父母对留守儿童的语言管理效果,提高留守儿童对普通话的认可度。

摘要： 城镇化背景下,社会网络弱连接关系增强,对弱势语言保护提出了挑战。引入虚拟镜像概念构建了新的社会网络。以二进制字串代表agent的内部词汇结构,给出改进的agent语言水平传播和垂直传播公式;增加了教师节点与学习者节点构成的星型教学网络,构建了语言水平、垂直传播网络和语言教学网络组成的二层语言竞争动态社会网络微观仿真模型。针对我国目前弱势语言存在三类语言保持类型进行了动力学特性仿真分析和政策调控计算实验。认为语言态度提升和双语教学实施有利于弱势语言的恢复和保持,为现代社会网络条件下的弱势语言保护探索了新的机制。

摘要： 随着普通话的普及,方言面临着灭绝的危险。对于语言保护,家庭语域一直是而且仍然是非常重要的。从家庭语言政策的视角出发,可以对比出城市和农村家长家庭的语言使用差异。研究发现,在城市和农村地区的家庭语言选择上,方言的使用有明显差异。根据两个地区语言期望调查,所有的家长都认为他们的孩子必须学习普通话,而大多数家长对学习方言和方言保护不太关心。

摘要： 在中国文化走出去的战略背景下,以言语适应论为理论基础,通过问卷调查和访谈相结合的方法研究“00后”大学生对英汉语码转换、中国英语以及汉语的语言态度。研究表明,研究对象普遍认为英汉语码转换有正面的语用功能。从英语通用语视角来看,使用中国英语可以加快中国文化的输出;从传播规范汉语的使命感来看,“00后”大学生普遍缺乏应有的意识。因此,我国外语教育应重视英语和汉语的双向输入,提高英语本土化及中国英语的容忍度,培养学生规范使用汉语的使命感,实现从文化自信走向文化自强。

摘要： 本文通过问卷调查和访谈,采取定性和定量分析,对广西部分高校壮族大学生壮语使用与语言态度进行调查,发现在壮族地区长大的壮族大学生绝大多数可以用壮语交流,他们热爱自己的语言;而在非壮族地区长大、在外地上学的壮族大学生,由于从小缺乏壮语环境,基本无法顺利用壮语交流;生活区域和教育区域影响壮族语言使用的结构,也在一定程度上影响语言态度。基于此,提出壮语传承与保护的对策:重视壮族青少年语言态度培育,提高保护壮语的积极性;发挥儿童壮语自然习得的优势,重视壮语的家庭学习;深化壮语在民族地区的教学研究,提高壮语教学水平。

摘要： 乡村振兴与乡村语言民生、乡村产业语言和乡村语言教育等有密切的关系。学界当务之急应是了解现状、梳理事实,而非急于给出结论。中扎村的语言,按照使用频率由高到低依次为藏语、汉语和英语。藏语的使用情况比较复杂,受方言、宗教因素影响呈现出多种变体。汉语有普通话和方言变体,英语的使用相对简单。村民对语言使用、语言学习两个话题的讨论,隐含着他们的语言态度:前者涉及藏传佛教通用语、藏语方言和普通话,后者涉及汉语、藏语和英语。村民还面临各种语言困境,主要体现在乡村语言民生、乡村产业语言和乡村语言教育3个方面。其中,由语言不通引起的出行难、看病难和维权难让村民最为忧心,反映了他们最实际、最迫切的语言文字需求。中扎村属于乡村振兴战略规划中的攻坚区,根据布尔迪厄的社会理论,可以从两方面做进一步思考:(1)社会是一个语言市场;(2)信息就是力量。从语言规划角度,建议加大推广国家通用语言文字力度,扫除村民的语言文字障碍。具体来说,一是培养村民基本的听说读写能力,满足日常生活的语言需求。二是培养村民的语言文字信息处理能力,优先解决村民最关心、最直接、最现实的语言民生需求。三是积极发挥新乡贤作用,对乡村中的经济或文化精英人物精准培养,充分发挥他们在语言能力上的引领示范作用。

摘要： 大学英语课程思政建设的突破口在于依托ELF理念,聚焦“国际性”价值中真实语境的多元取向,祛魅“工具性”中标准英语的单一导向,贯彻“人文性”中纵横中外的全球视野。以ELF意识为载体,ELF理念在机理上契合课程思政内隐的主流意识形态,既有利于创设“三联动”目标效应与“三合奏”内容体系,也有助于化解评价机制不完善的堵点和难点。该隐性路径在实践中首先需要在教师队伍中推行用中国智慧培养适度语言态度的表率,继而在课堂教学中推动态度转变与价值引领互促于课程知识与能力提升的知行共显体系,实现思政教育与课程建设“化合为一”之境。

摘要： 随着高等教育改革的不断推进和民族共同体构建战略的逐步深化,“如何培养起大学生的民族意识”已经成为广大高校教育工作者所共同关注和研究的关键命题。在高校教学课程体系中,英语是人文性和综合性最为突出的一门课程,具有培养学生综合素养的先天优势。笔者将结合这一基本认知,从蒙古族大学生这一群体的角度切入,围绕“英语学习对蒙古族大学生的民族认同和语言态度的影响研究”一题,试从多元角度入手撰写此文并提出一些策略性看法和建议,希望能够对各位的工作优化有所帮助。

摘要： 香港逾两百万闽南人及其后裔.由于早期香港的官方语言为英语,回归后实行“两文三语”(“两文”指中文、英文书写系统,“三语”指粤语、英语与汉语普通话)语言政策,闽南方言的社会功能式微.因此,早期移民香港的闽南人仍多能讲闽语,其第二代在闽语沟通能力上减弱,第三代则能讲闽语者甚少.语言沟通能力与语言态度关系密切.本文以香港潮州、福建闽籍人士为例,通过问卷方式,对比闽南方言与香港通行之“两文三语”,调查香港闽籍人士(包括在港出生的闽籍人士以及居港30年以上的闽籍人士)对闽南方言的语言态度.由社会语言学理论可知,语言使用者的年龄、性别因素会对其发音、用词等方面产生重要影响.认为,语言态度亦与年龄、性别等因素相关,故本文主要考究人群语言态度与年龄、性别因素的关系,同时观察两个群体对闽南方言的态度差异.

摘要： 龙里县湾滩河镇翠微村是布依族聚居村,是20世纪50年代布依文推行试验点之一.目前村内掌握使用本民族语的主要是六七十岁以上的老年人,中青年以下主要使用汉语方言.汉语方言是人们日常生活中的主要交际用语.在语言态度方面,人们对目前的双语现象普遍接受,情感上对本民族语有一定倾向但不显著,造成目前语言态度的成因是多方面的,社会经济的发展是其中主要的因素.

摘要： 以广西壮族群体为研究对象,通过大规模问卷调查,结果表明:语言能力方面,当代壮族人熟练使用双语(多语),年轻一代的普通话水平日臻熟练.语言使用方面,壮语与普通话、汉语方言有较为明确的功能分配,家庭以母语为主,并且代际差异明显,社会交往以普通话及汉语方言为主.语言态度方面,普通话共同语的地位与作用己深入人心,对年轻一代尤为明显.性别、年龄等因素对语言使用、语言态度有制约作用.

摘要： 扎话是一种混合语,主要使用群体为西藏自治区察隅县下察隅镇所辖达巴村、巴嘎村、塔玛村、松古村、拉丁村和米奇村的村民.1980年费孝通教授曾在《关于中国民族的识别问题》一文中提到:“另外还有一种人,藏族称他们'扎',他们的语言据说是格曼语加藏语,尚未经语言学者的鉴定,有可能是格曼语的底子杂有藏语”.孙宏开教授在《六江流域的民族语言及其系属分类》(《民族学报》1983年第3期)一文中简单扼要地介绍了扎话的情况,并将其正式命名为“扎话”.李大勤和江荻的《扎话概况》(李大勤、江荻,2001)一文较为详细地介绍了拉丁村扎话的概况.于2014-2017年暑期前往下察隅镇进行田野调查通过逐渐深入的调查,并对松古扎话的语音系统进行过详细描写.通过近几年的调查发现,松古村和拉丁村仍在使用“传统”扎话,而达巴村、巴嘎村、塔玛村、米奇村的扎话中已经混入了更多的藏语,而且松古村和拉丁村的人认为这四个村子的土话与自己的母语扎话完全不同.由于社会快速发展，现在越来越多的汉族人来到这片神秘的土地上，其中多以四川、重庆人为主，这也直接导致汉语方言强势入侵，同时伴随着经济水平的提高，当地村民的生活水平也有很大改善，他们对现代化、高质量的生活更加向往，更多人走出村寨，去外面求学或者务工。受以上所述各方面原因的影响，扎话使用群体的语言态度己经发生明显变化，包括拉丁村使用扎话的人数大量减少。

摘要： 语言是社会一切活动领域的重要交际工具,是民族特征之一.语言只有在使用的基础上,才有存在的价值,并得到进一步丰富和发展.本文认为家庭是语言保持和使用的基础阵地,家庭内部语言使用情况对民族语研究具有重要意义.文章以齐齐哈尔富拉尔基区罕伯岱村为个案,从语言使用、语言态度和语言能力三个角度描写家庭语言使用的现状,以期为民族语言研究提供实证补充材料.

摘要： 丰富的少数民族语言资源是我国语言文化宝库的重要组成部分.现阶段各少数民族语言资源快速流失,保护语言多样性、化解语言危机需要各方共同努力.本文运用问卷调查的方法,对黑龙江省富裕县登科村达斡尔语言的使用范围、语言态度等特征做了分析,并就当前存在的语言保护问题提出一些建议.

摘要： 莫语使用者分布在贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县、独山县一带.该群体族属布依族,多为双语人或多语人,莫语和布依语是其家庭交际用语,莫语和汉语方言是其社会交际用语.该群体对莫语和汉语方言的功能认同和情感认同较为积极,对周边同语族语言水语的兼用程度并不高.

摘要： 对讲标人的语言生活和语言心态进行了调查和分析讨论.随着当代社会、生活、交通、思想等方面的转变,讲标人语言生活和语言使用情况在最近几十年间也发生了较大的变化.标话在粤方言强烈的影响之下,使用范围越来越小,将逐渐被粤方言同化.保护标话这一珍贵的语言资源是要思考的问题.

摘要： 本文以调查为基础，从普通话能力、行为和态度三方面对数据进行分析和讨论，并尝试综合分析以探询三方面的联系，大体描述出浦东新区公务员的普通话使用现状和语言态度以及影响因素。找出普通话普及工作已有的成绩和基础，发现问题和不足，以期对今后推普工作有所补益。

摘要： 我国是语言资源大国,而每种语言又都是一种独特的存在,被不同的族群代代相传并使用.作为北方人口较少的少数民族之一达斡尔族,主要分布在内蒙古自治区、黑龙江省,还有少数居住在新疆、辽宁.本文以位于黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区河西、阿拉村为个案,主要采取问卷的形式,对该村达斡尔语的使用情况进行调查研究,尤其是依据村民双语的程度分出不同类型,并在此基础上探究其产生的内在根源,包括客观上城市化进程带来的影响,同时也有达斡尔族群中人们对待其母语的主观态度因素,以期为达斡尔语的进一步研究以及保持人口较少民族的语言多样性提供有价值的参考依据.

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本申请的实施例公开了一种动态度量方法、装置及度量系统，涉及可信计算技术领域，为能够提高系统的安全性而发明。所述方法，基于度量主机的第一处理器，包括：接收度量主机的第二处理器转发的度量控制指令；其中，所述度量控制指令由远程认证服务器对第一控制指令进行第一安全处理得到，并发送至所述第二处理器；对所述度量控制指令进行与所述第一安全处理对应的第一安全检查，其中，所述第二处理器无权获知所述第一解密密钥以及所述第一验签密钥；响应于所述第一安全检查通过，根据所述第一控制指令进行相应的度量控制操作，得到度量控制结果。本申请适用于动态度量。

摘要： 本发明公开了一种利用言论信息自动化测量群体外显态度和内隐态度的方法，首先，通过定义概念词汇，范例词汇和属性词汇，对自我评估报告和内隐联想测验中的概念，范例和属性进行模拟；然后根据给定的概念词汇，范例词汇和属性词汇，在语料中分别找出与范例词汇有关的陈述和与概念词汇有关的陈述，得到两个陈述集合；最后通过计算相应陈述集合中陈述的情感分数，并将相应陈述集合的平均情感分数作为内隐态度偏见和外显态度偏见的量化表示，实现对外显态度和内隐态度的测量。本发明避免了对真实“被试者”的测量，节省了人力物力，同时，真实的语料也能够更好的反映群体的态度，而且可以研究更多的对象。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 本发明涉及一种考虑语言态度和双语教学的语言竞争模型的建模仿真方法，属于计算机仿真领域。本发明通过改进社会圈子网络模型，在个体语言水平和垂直传播模型中考虑了语言态度对词汇学习和遗忘的影响，增加教师节点的星型教学网络，开展双语教学，研究语言态度和双语教学作为调控政策条件下系统的语言竞争动力学特性，即在不同初始政策调控下，系统的长期演化趋势。仿真实验表明，改变语言态度和开展双语教学可以很好地使弱势语言以双语的形式保留下来，并能从社会网络角度给出一种定量解释，为进一步研究拯救濒危语言提供了一个可行的方法和计算实验平台。

摘要： 本发明涉及一种考虑语言态度和双语教学的语言竞争模型的建模仿真方法，属于计算机仿真领域。本发明通过改进社会圈子网络模型，在个体语言水平和垂直传播模型中考虑了语言态度对词汇学习和遗忘的影响，增加教师节点的星型教学网络，开展双语教学，研究语言态度和双语教学作为调控政策条件下系统的语言竞争动力学特性，即在不同初始政策调控下，系统的长期演化趋势。仿真实验表明，改变语言态度和开展双语教学可以很好地使弱势语言以双语的形式保留下来，并能从社会网络角度给出一种定量解释，为进一步研究拯救濒危语言提供了一个可行的方法和计算实验平台。