语言生活

摘要： 直播带货是一种以视频社交方式来达成商品交易目的的电子商务,其实质是一种说服观众实现购买的互动交际行为,包含直播预热、直播过程、直播反馈3个步骤,涉及社交媒体平台和虚拟直播间2个互动语境。使用多模态综合分析框架和会话分析中的受众设计理论对直播回放视频及其相关社交媒体评论的语料进行研究,发现:社交媒体语境中,主播通过“频繁使用交互符号”“情绪化的个人表达”等社交话语设计引导受众参与直播;直播语境中,竖屏带来的近距离体验和直播间高情态的背景元素编码为受众提供了良好的体验氛围。直播过程以言语作为主要的交际模态,主播作为说话人通常使用开场白、会话历史和身体姿势等策略引起听话人的互动,增强受众的参与度及购买意愿。直播带货对当代语言生活产生的影响是:(1)语言作为生产要素的性质越发凸显,语言消费成为刺激经济发展的新活力。(2)语言发展高度“互联网”化,更新速度加快,碎片化表达成为主流,网络语言生活呈现高度多模态交互特征。(3)直播带货“话术”使得行业语言服务呈现蓬勃发展活力。

摘要： 乡村振兴与乡村语言民生、乡村产业语言和乡村语言教育等有密切的关系。学界当务之急应是了解现状、梳理事实,而非急于给出结论。中扎村的语言,按照使用频率由高到低依次为藏语、汉语和英语。藏语的使用情况比较复杂,受方言、宗教因素影响呈现出多种变体。汉语有普通话和方言变体,英语的使用相对简单。村民对语言使用、语言学习两个话题的讨论,隐含着他们的语言态度:前者涉及藏传佛教通用语、藏语方言和普通话,后者涉及汉语、藏语和英语。村民还面临各种语言困境,主要体现在乡村语言民生、乡村产业语言和乡村语言教育3个方面。其中,由语言不通引起的出行难、看病难和维权难让村民最为忧心,反映了他们最实际、最迫切的语言文字需求。中扎村属于乡村振兴战略规划中的攻坚区,根据布尔迪厄的社会理论,可以从两方面做进一步思考:(1)社会是一个语言市场;(2)信息就是力量。从语言规划角度,建议加大推广国家通用语言文字力度,扫除村民的语言文字障碍。具体来说,一是培养村民基本的听说读写能力,满足日常生活的语言需求。二是培养村民的语言文字信息处理能力,优先解决村民最关心、最直接、最现实的语言民生需求。三是积极发挥新乡贤作用,对乡村中的经济或文化精英人物精准培养,充分发挥他们在语言能力上的引领示范作用。

摘要： 语言规划学是研究语言规划的科学,其本质是关于语言功能的学问,要探讨语言究竟有哪些功能,对人类来说哪些是有利的正功能,哪些是有害的负功能,这些功能的发生原理和运作机理如何,怎样利用和调节这些原理和机理来使语言的正功能得到充分发挥,使语言的负功能得到遏制。语言规划学发端于二十世纪五十年代,中国语言规划学是在总结中国语言规划经验中产生、在借鉴国际研究成果中发展起来的。近二十年来,中国语言规划以“语言生活”为基础概念,提出了构建和谐语言生活、保护和开发语言资源、提升国家语言能力、重视语言的经济属性、树立“大华语”意识、语言扶贫、构建应急语言服务体系等一系列理念。这些理念有效指导着中国的语言规划实践,并逐渐产生国际影响。一个有解释力的语言规划学,需从古今中外的语言规划实践中汲取营养,并能够解释、评判历史上已有的语言规划,预判某地、某国正在发生的语言规划问题,为某国家、某组织、某地区、某领域做出科学的语言规划。语言规划的追求应是:构建和谐语言生活,提升个人和群体的语言能力,保护和开发语言资源,促进社会发展进步。

摘要： 中国社会语言学自诞生以来,在宏观研究与微观研究方面都取得了很好的成绩。随着新时期中国经济社会的发展,中国社会语言学面临着许多新课题、新任务,这为中国社会语言学的发展提供了机遇。中国社会语言学应当在坚守此前研究领域的同时,不断推进学科交叉,切实回应社会发展新变化,更加重视对多方言县域语言生活的研究。

摘要： 韩国作为汉字文化圈的主要国家,早在中国汉代前后就与周边国家开始了以汉文为中心的文化交流。历时两千余年,韩国的语言文字从民族语和汉文的双言体系转变为以韩文为中心的单一语言体系。在这一过程中,韩国的汉字、汉文教育与其国语教育形成了从“促进”到“阻抑”再到“联合”的多变关系,而先进文化、语言规律、殖民统治、政策规划对这种复杂局面的形成起到了重要作用。

摘要： 对新疆英吉沙县民族教师的语言生活状况的调查结果显示,英吉沙县民族教师的语言生活中以普通话和本族语为主要语种,根据不同场合和交流对象,语言使用情况有所差异。民族教师有较强的普通话学习动力,但由于祖父辈语言习惯的影响、当地国家通用语言使用环境的缺乏以及持续性常态化普通话培训的不足,导致民族教师的普通话水平达标率偏低,其国家通用语言能力特别是读写能力亟待提升。建议因地制宜营造国家通用语言使用环境、打造普通话水平过硬的师资队伍、创造多元化普通话教学模式、建造普通话信息化学习资源平台,提升新疆民族教师国家通用语言能力,助力民族地区乡村振兴。

摘要： 什么是语言管理?美国纽约州的语言管理是否属于其城市建设中的一环?它在整个区域或国家的规划情况如何?本文主要介绍语言政策或规划和语言管理研究的一般发展背景,比较美国的语言管理中联邦政府和州政府对语言政策制定的差异,阐述纽约湾区的建设对纽约州语言管理的挑战,并对纽约州的语言问题作出解释。语言是一个地区规划和管理的重要内容,纽约州作为美国最有影响力的州,是纽约湾区发展中的重要一环,其语言生活及其复杂。为了更好地构建和谐的多民族语言生活,需要处理好多种语言之间的关系。因此,深入了解纽约州的语言管理对于认识美国在全球的强势地位和复杂的语言生活有着重大意义,对其进行语言管理具有及其重要的社会价值。

摘要： 满语文和满族文化在清代语言生活的方方面面产生了不可磨灭的影响,只有回归清代语言生活的本真语境,重新构建基于满汉文献对比研究的清代音韵学研究范式,发现清代语言生活的"满洲"因素,才能构建出深受满语文影响的清代音韵学体系.清代北京话语音史不是明代北京话语音史的"简单"延续,清代北京内城旗人汉语和外城汉语的融合创造了现代北京话,成为民族共同语的"基础方言".历史上,北方游牧民族政权入主中原造成的民族融合在民族共同语形成的过程中具有重要的作用.在民族融合的过程中,北方游牧民族虽然放弃了自己的母语,但其母语的某些精华特征不仅已经融入在民族共同语的"血液"之中了,而且促进了民族共同语的形成与发展.就像中国历史是由各民族共同创造的一样,我们的民族共同语也是汉族和其他民族共同创造的,这是中华民族多元一体的重要表现.由于历史上人主中原的北方游牧民族所操语言多属于阿尔泰语系,因此从满汉语言接触与融合角度研究清代北京话语音史,解剖"北杂夷虏"在清代的表现形式,对深入揭示历史上"北杂夷虏"的内涵具有重要的类型学意义.

摘要： 《庄子》是产生了800余条成语的重要文化典籍,《淮南子》产生了700余条成语,也是汉语成语的重要源头之一.《淮南子》对源自《庄子》的成语既有继承,更有发展,两书共同推动了中华成语文化的形成和运用,丰富了中华民族的语言生活.对《淮南子》运用《庄子》成语和原文推动成语形成和定型的具体方式进行分析,有利于进一步推动传统文化在新时代的发展和繁荣,丰富中华民族的语言生活,坚定新时代中国人的文化自信.

摘要： 青少年的语言能力、行为和态度往往关乎着某个群体语言未来发展的方向和趋势.以贵州省红水河流域库区布依族青少年生态移民为研究对象,考察其语言生活特点,预测该族群语言生态系统的发展趋势,可以就其母语传承和保护中存在的问题提出相关建议.

摘要： 吉尔吉斯共和国的国语为吉尔吉斯语,俄语为官方语言.多数居民信仰伊斯兰教.东干人人口约为11万,占全国人口总数的1％多.东干族作为回族的一个跨境分支,除了对中国与中亚地区的安定团结,边贸交易有着积极的促进作用外,还是中国研究国外跨境语言规划的宝贵素材.论文对东干族杂居区的语言使用情况采用访谈、测试、问卷调查和收集当地政府文化部门的有关资料等方式,开展了一系列内容丰富的调查活动.从语言使用模式、语言使用情况和语言运用能力三个方面,对目前坎不隆村东干族语言生活进行描绘、分析和总结.

摘要： 对讲标人的语言生活和语言心态进行了调查和分析讨论.随着当代社会、生活、交通、思想等方面的转变,讲标人语言生活和语言使用情况在最近几十年间也发生了较大的变化.标话在粤方言强烈的影响之下,使用范围越来越小,将逐渐被粤方言同化.保护标话这一珍贵的语言资源是要思考的问题.

摘要： 本文以里山彝族的语言使用情况作为个案，研究其使用特点以及彝汉双语关系的发展变化，探索在现代化背景下彝语的发展趋势。本研究对于民汉杂居区少数民族母语的保留和发展、民汉双语关系和语言接触的研究，有一定的理论意义和应用价值。并提出里山彝族语言生活的特点，是由里山彝族社会发展的特点和规律决定的。社会发展了，语言也要适应它的发展需要，不断改善自己、丰富自己。里山彝语使用人数如此之少，但在现代化的进程中能够保存下来，说明其生命力之旺盛。

摘要： 本文分几个部分论述语言规范与语言生活的多样化。第一部分是导论，论述语言规范的重要性，并强调语言规范化工作不断出现新情况新问题，语言规范应从实际出发，与时俱进。第二部分介绍和剖析当今国内外社会中语言生活多样化的各种表现。第三部分论述语言生活多样化和语言规范化的关系，提出结合语言生活多样化的情况开展语言规范化工作的几点意见。第四部分论述在发展中，在动态中进行语言规范化的问题。最后是几句结语，提出要多做调查研究，要防止在语言规范化工作中“乱挥警棍”的行为，“少做语言的警察，多做语言的导游。”

摘要： 城市化和工业化使中国社会发生了深刻的变化,同时也对城市语言生活产生了巨大的影响.随着城市化进程的加快,人口流动的加速,普通话使用频率的提高,城市方言出现了不同程度的濒危.近年来一些学者针对城市居民的语言使用与语言态度、城市方言的濒危状况等问题深入城市社区开展调查研究,发表了许多研究成果.但我们发现这些研究存在着一些不足,须引起调查研究者的注意: (1)在调查对象的选择上,未成年与成年人,本地居民、外来居民与流动人口要区别对待,综合调查;(2)在调查材料的分析上,年龄级差与代际差异、语言认同与语言使用要区别对待,具体分析;(3)在调查方式的采用上,参与观察法、非介入式观察法要多种调查方法并用,以补仅用问卷调查法之不足.

摘要： 本文针对《264组异形词整理表》与《现代汉语词典》中的异形词比对后有异形词处理不一致，以及一些异形词的主副条处理跟语言生活的实际有出入的问题进行讨论，提出了建议《现代汉语词典》修订调整的异形词，并指出了《264组异形词整理表》中需要商榷的异形词，提出在修订整理时，应注意异形词取舍的理据性、相关性、异形词分化的趋势、异形词规范与《规范汉字表》的关系以及异形词的界定。

摘要： 当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国也在发生广泛而深刻的变革。科学技术日新月异，文化交流空前活跃。人类在享受现代文明的同时，越来越关注传统文化的保护与发展，关注本民族语言文字的使用和发展。在少数民族学汉语、外语的热潮背景下，从群众利益、民族文化、知识传播等方面阐述了少数民族的语文工作的重要性。

摘要： 语言文字多样性是中国作为统一多民族国家的基本国情。各民族语言的平等地位和多样性特征的维系有赖于国家的法律和中国共产党的基本民族理论与政策。本文以对中国少数民族语言文字现状的调查为基础，从语言濒危、语言文字多样性、语言权利等视角讨论各民族语言的平等问题，以期有助于促进各民族语言的健康发展，进而构建和谐的语言生活。

摘要： 本文是国家语委十五科研规划“新时期推广普通话方略研究”的总论部分。提出：一、今天我们要冷静地回答一个问题：在经过义务教育的人里面要有百分之九十左右的人具备普通话应用能力，我们采取了什么带有根本性的有效的措施?二、社会主义市场发展对推广普通话的强大的促进作用。如果我们某些方面推广普通话工作成效不大，很可能在那些方面还没有怎么认识到和没有怎么发挥社会主义市场的作用，搞的还是计划经济时期的老一套。三、农业是我国社会主义建设的重要的方面。我们要全面发展农村，包括发展农村的语言生活。我们关心农村，搞几下乡，应该包括关心农村的推广普通话。四、提倡和规定是可以结合的。实际上这是刚柔的关系问题。指令性的要刚，总的是该刚则刚，该柔则柔，刚柔相济。刚柔相济，是因为语言问题本来刚柔相济。

摘要： 国家自80年代开放以来，产生了很多新事物、新概念、新观念，从而出现了一批又一批的新词新语。有的词原是外来词或香港粤语词，现在已经进入普通话。这些新词新语丰富了普通话的表现力，丰富了我们的语言生活。据有关调查显示，香港中小学普通话科教师对普通话新词新语掌握得很不够；调查也发现，香港中小学生认为说普通话时，不应该带粤方言词，倾向于不接受粤方言词，排斥粤方言词的心理特别明显。笔者认为，通过媒体、报刊、词典学习普通话新词新语，或者参加“沉浸课程”，都是行之有效的方法；并建议部分常用的新词新语应该写进中小学普通话教科书里，成为教学内容之一。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本发明公开了一种多功能进阶式的语言行为和生活自理教学用具及使用方法，属于教育领域，包括托盘，所述托盘的两面均设置有多个置物格；积木组，所述积木组的数量与托盘每一面置物格的数量相同，且每个积木组中设置有多个积木块，所述置物格和所述积木块上均设置有数字标记和颜色标记，可实现多类教学领域、多种教学项目、多项教学单元的教学，可连续进阶性地为学生提供不同程度的干预训练。其集合多种教学功能，可减少学生对多个单一功能教具的总体适应与认知时间，可增加训练时间的占比。同时，将“教学”与“游戏”融合，增加了学生对教具的偏好性，提高训练兴趣与学习注意力，提高训练效率，增强康复效果，有助于孤独症儿童快速减轻核心症状。

摘要： 一种语言教学交互式演示课件移动装置：包括语言脚本素材制作模块、音像制作模块、交互式课件制作模块、课件音像制作存贮模块和移动盘输出模块。语言脚本素材制作模块包括：文档、数码影像、动画、照片、图片和音乐素材的制作。音像制作模块包括将文档、数码、动画、图片和WAV音乐等格式转化制作成CD.mp3.mp4等可视格式。交互式课件制作模块包括制作成含有条件、时间、对象、热区等交互的课件小单元模块。课件音像制作存贮模块包括将课件小单元模块合成系统的交互式课件并贮存。输出模块包括输出到mp3；mp4；CD光盘及其他可移动硬盘中。

摘要： 本发明公开了用于语言障碍及术后语言表达困难患者的语言识练系统，属于语言识别练习技术领域，包括云端数据库和智能分析系统，智能分析系统包括面部信息录入单元、实时数据录入单元、统计患者面部表达时间长短的表达时长统计单元以及用于识别面部信息的数据反馈模块，其中，数据反馈模块包括识别嘴型信息的嘴型信息识别反馈单元以及分析患者发音颤动的颤动识别区分单元。该用于语言障碍患者及术后话语表达困难患者语言练习识别系统，通过实时数据录入单元捕捉的数据传输至数据反馈模块，由模块中的嘴型信息识别反馈单元结合面部信息辅助反馈单元进行基于云端数据库的分析，以确认患者大致与语义，方便医护、康复人员进行进一步地沟通或训练。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 本发明属于软件工程技术领域，具体公开了一种语言资源数据库、语言资源管理平台以及语言资源管理系统。所述语言资源数据库与一具有管理所述应用程序的语言资源的功能的平台交互，所述语言资源管理平台中包括资源总表，所述资源总表以表格的形式将所述语言资源数据库的至少一部分内容显示在显示器上，通过编辑所述资源总表操作所述语言资源数据库。本发明的优点在于为应用程序本地化的工作提供了交互平台，使得开发者、译者和测试者能够操作同一数据库，减少数据(包)在反复传递和合并的过程中出现误操作。

摘要： 在语言处理装置(2)中，向量统合部(23)生成对与输入句对应的词袋向量和与输入句对应的意思向量进行统合而得到的统合向量。应答句选择部(24)根据由向量统合部(23)生成的统合向量，从询问应答DB(25)中选择与输入句对应的应答句。

摘要： 一种语言障碍人员的日常生活交流识别器，其特征在于：包括一块展示板，所述的展示板上设有若干组信息提示按键及与各组按键一体的发光装置，还包括通过控制电路与各组按键连接的扬声器，控制电路上还设有一个复位键，控制电路上设有电源；每组信息提示按键包括图形信息区、文字说明区和按钮，其中图形信息区外框是发光装置；按钮是触摸式开关或导电橡胶按键开关或机械式开关或电脑触摸屏开关。本实用新型适用于丧失语言表达能力，书写又不方便或弱智语言障碍患者。

摘要： 本发明提供了一种基于人工智能技术的多模婴儿语言生活管理车，包括车体，车体包括：检测装置，包括控制器及与其连接的检测模块，检测模块用于采集基础信息，基础信息包括婴儿的人体特征信息、车体受到的压力、车体的平衡度及纸尿裤的湿度，人体特征信息包括面部表情、哭声和体温；移动终端，用于接收基础信息；服务器，与移动终端建立双向通讯连接；运算终端，与服务器建立双向通讯连接，用于通过服务器接收移动终端发送的基础信息，并用于使用预设的训练模型对转化为深度学习格式的基础信息进行运算，并将获得的运算结果通过服务器返回至移动终端。