语言资源
语言资源的相关文献在1985年到2022年内共计398篇,主要集中在语言学、汉语、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文365篇、会议论文12篇、专利文献92976篇;相关期刊259种,包括云南师范大学学报(哲学社会科学版)、江汉学术、渤海大学学报(哲学社会科学版)等;
相关会议12种,包括中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会、第三届中国语言经济学论坛、2012年全国知识组织与知识链接学术交流会等;语言资源的相关文献由416位作者贡献,包括李宇明、李现乐、魏晖等。
语言资源—发文量
专利文献>
论文:92976篇
占比:99.60%
总计:93353篇
语言资源
-研究学者
- 李宇明
- 李现乐
- 魏晖
- 王世凯
- 沈骑
- 詹伯慧
- 黄居仁
- 吕学强
- 张亮
- 张天伟
- 张普
- 朱德康
- 杨尔弘
- 范俊军
- 陈章太
- 严馨
- 任利琴
- 何伟
- 余正涛
- 俞士汶
- 兰亦晴
- 冯广艺
- 刘华
- 刘志刚
- 刘晨笛
- 刘梦莹
- 刘琳婧
- 包捷
- 卢德平
- 周德宇
- 孙文波
- 孙斌
- 宋朝青
- 尉春艳
- 尚长春
- 尹小荣
- 张亚明
- 张听
- 张志平
- 张惟
- 张道振
- 彭麟
- 徐大明
- 曹逾
- 曾小兵
- 李德鹏
- 李海英
- 杜敏
- 杨春雷
- 欧阳国亮
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汤美佳;
汤云航
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摘要:
滦平语言资源独特,滦平话高度接近普通话,属于超强势语言资源;开发利用滦平语言资源有其应遵循的基本原则和实现路径;最大程度获得滦平话高度接近普通话的语言红利,变语言资源为百姓语言福利,促进滦平乡村振兴、经济社会发展,应该成为滦平人的共识,要尽快提上议程并予以实施。
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王贵荣;
荀恩东;
饶高琦
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摘要:
组块分析是浅层句法分析的典型任务,但目前的研究大多集中于组块边界识别和组块句法功能研究,缺少对组块内部关系的分析。采用基于规则的多结构融合方法进行块内关系分析,即将规则集与有限状态自动机、树结构、网格结构以及搭配知识进行有效融合,分析结果以三元组的形式表示。以宾州中文树库中gold standard数据集的共计2005句作为测试集进行了实验,最终F1值达到了85.82%。所提方法加深了句法分析的深度,推动了传统组块分析向完全句法分析的发展。
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李宇明
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摘要:
语言规划学是研究语言规划的科学,其本质是关于语言功能的学问,要探讨语言究竟有哪些功能,对人类来说哪些是有利的正功能,哪些是有害的负功能,这些功能的发生原理和运作机理如何,怎样利用和调节这些原理和机理来使语言的正功能得到充分发挥,使语言的负功能得到遏制。语言规划学发端于二十世纪五十年代,中国语言规划学是在总结中国语言规划经验中产生、在借鉴国际研究成果中发展起来的。近二十年来,中国语言规划以“语言生活”为基础概念,提出了构建和谐语言生活、保护和开发语言资源、提升国家语言能力、重视语言的经济属性、树立“大华语”意识、语言扶贫、构建应急语言服务体系等一系列理念。这些理念有效指导着中国的语言规划实践,并逐渐产生国际影响。一个有解释力的语言规划学,需从古今中外的语言规划实践中汲取营养,并能够解释、评判历史上已有的语言规划,预判某地、某国正在发生的语言规划问题,为某国家、某组织、某地区、某领域做出科学的语言规划。语言规划的追求应是:构建和谐语言生活,提升个人和群体的语言能力,保护和开发语言资源,促进社会发展进步。
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郑亚豪
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摘要:
传统农耕社会中用于指称不同农田地块的耕地名称,表现出独特的农耕文化特质,是一种有待盘活的乡村农业语言资源。地处豫东南的周口市淮阳区是典型的传统农耕区,收集其耕地名称并加以整理分析后发现,耕地名称主要通过与耕地相关的理性信息命名,理据主要分为方所理据和耕地自身属性理据两大类,因此耕地名称中保留着丰富的乡村历史文化、农业知识及耕作经验等信息。从培育文明乡风、重塑乡村文化生态的角度,建议在符合农业领域语言生活实际的情况下,对耕地名称进行趋雅避俗的更改和记录,并设立耕地语言景观,保护和传承这类农业地名词汇。耕地名称不仅保存着传统农业经验,承载着乡村历史记忆,而且寄托着乡愁乡情,在乡村振兴战略中应注意它们的价值和作用。
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王莉宁;
康健侨
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摘要:
方言文化指具有文化意义和文化价值的方言现象、方言使用和方言本身;方言文化保护首先要调查保存,进而要开发应用。中国的方言文化保护研究是近20年来兴起的新领域,发端于对语言濒危现象的关注,其研究理念、方法和技术随着对“语言遗产”“科学保护各民族语言文字”等理念或政策研究的深入而日臻成熟,在中国语言资源保护工程实施中得到发展完善,并形成了创建方言文化博物馆、创作方言文化艺术作品、组织方言文化校园活动和研发方言科技产品等开发应用方言文化的四大路径。方言文化保护是中国“主体多样”语言政策的深化发展,对实施乡村振兴战略、制定国家关键语言战略至关重要,也是中国语保为世界语保提供理论、经验和技术的重要领域。
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刘志刚;
杜敏
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摘要:
国家通用语言的功能和属性决定了它可有效赋能乡村振兴,农牧民国家通用语言能力建设对民族地区农牧区的发展显得尤为重要。当前,甘肃甘南州农牧区藏族群众主要交际语言以藏语为主,以当地汉语方言为辅,其国家通用语言的使用能力较差,学习动力不足,这在一定程度上影响着农牧民的对外交流和发展。在乡村振兴背景下,农牧民语言能力建设的迫切任务是提升国家通用语言的使用能力,即农牧民的国家通用语的听说与读写能力。同时,甘南农牧民国家通用语言能力建设不仅要与个人发展、区域发展相结合,而且要与产业拓展、高科技技术应用、教育发展和文旅资源开发相结合,唯有这样,国家通用语言才能更好地赋能民族地区乡村振兴。
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沈骑
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摘要:
语言是城市繁荣与发展进程中不容忽视的重要资源,城市语言规划也是城市规划的要素之一,亟待引起国内学界关注。城市语言规划研究经历了三次重要的范式变迁,从历时维度看,主要经历了语言作为问题的语言工程、语言作为权利的语言管理和语言作为资源的语言治理三种转换。通过爬梳城市语言规划的不同范式及其特征,可以认为语言资源范式实现了城市语言规划的治理转向。城市语言规划资源范式的治理路径主要有三个方面:城市语言规划资源范式倡导一体多元的治理主体;城市语言规划资源范式聚焦多种类型的治理领域;城市语言规划资源范式关注层次多样的治理对象。
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王晓梅
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摘要:
马来西亚具有丰富的语言资源,有其重要的外在与内在价值。通过回顾马来西亚建国之后的语言规划历程,分析马来西亚语言规划过程中语言价值的体现,我们认为,英语教数理政策的失败原因主要是政策制定者忽略了马来西亚诸多民族语言的内在价值。从语言资源观和语言价值观驱动方面看:国语的声望规划仍需加强;少数族群语言的外在价值需要制度支持;国家应统筹语言资源的配置;语言资源的内在价值应给予充分考虑。马来西亚的语言规划经验带给我们的启示是:如果充分利用语言资源,发挥其内在和外在价值,那么不仅会带来实际的经济效益,而且还会促进民族团结、国家稳定,于民于国不无裨益。
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陈山青;
李健
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摘要:
伴随现代化和城镇化进程的持续推进,我国语言资源正以前所未有的速度发生变化,许多少数民族语言和方言已处濒危境地.政府、学界乃至民间开始探索运用多样化手段来保护语言资源.文章主要以方言微电影为例,溯源语言资源的影视手段保护研究之缘起,探讨方言微电影手段之于语言资源保护的现状、功用及其表现力、传播力和影响力,尝试为汉语方言保护提供可资借鉴的方式和方法.
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王帅臣
- 《2017全国百名博士学术论坛》
| 2017年
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摘要:
设立雄安新区,是党和国家的重要战略决策,意义重大,影响深远.本文从语言资源保护的角度,借鉴语言资源保护实践,尤其是中国语言资源保护工程的经验,谈在建设雄安新区的过程中,要树立语言是资源的理念,认识到语言资源保存已经刻不容缓,可以从保存的内容和保存手段两方面着手进行.此外,雄安新区语言资源的保护工作仍是大有可为的.做好雄安新区语言资源的保存、保护工作,不仅有利于当地和谐语言生活的构建以及社会文化建设,而且必将对中国语言资源保护工作产生积极影响.
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朱德康
- 《2015第四届语言学及应用语言学研究生论坛》
| 2015年
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摘要:
本文以民族语语言资源有声数据库的建设需求为出发点,参考汉语及汉语方言有声数据库建设经验,认为扩展词表中的"词"首先应以"词目"的形式出现,是一个基本的认知单位、交际单位和思维单位,是被其言语社团的语感所普遍认定的基本单位;其次从语词的常用性、稳定性、高频性及更新程度等方面进一步说明词表确立应当遵循的系列原则.此外,本文还尝试说明民族语言资源有声数据库的应用价值.
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尹小荣;
葛燕红
- 《第三届中国语言经济学论坛》
| 2012年
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摘要:
国内对语言资源的定级、分类等方面研究尚未达成一致,文章以准确性、可操作性为标准,从宏观、中观、微观的角度各选取一个评估体系进行描述并评论.黄行的语言活力指标体系将语言资源活力分为生产活力和发展活力,体系完整、可操作性强.但忽视了语言资源的动态的绝对性、认同的主观性以及区域化与国际化的结合.薄守生、赖慧玲从区域学视角开创性提出了中观语言评价体系,认为区域语言的影响因素有语言传播、语言容量以及语言政治等.但他们对区域语言的定义、特征、区域内外语言的关系等等并未作明确阐述.除了迁移扩散的语言传播方式,他们并未关注扩展扩散,且该体系的可操作性尚待提高.肖自辉、范俊军提出的语言生态压力状态响应分析框架具备主观性与客观性、动态性与稳态性、科学性与操作性的统一,但也存在评估结果的宏观应用以及社区的扩展问题.
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张普
- 《第十一届全国民族语言文字信息学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
本文简介"国家语言资源监测与研究中心"的各个分中心的建立情况,论述了对有关"资源"、"自然资源"的认识,在此基础上界定和分析了"社会资源"、"语言资源"、"国家语言资源",并主张对国家语言资源依法进行监测和检测。
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严欢明
- 《中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会》
| 2013年
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摘要:
针对目前2011版新课标下"图形与几何"板块学习素材的开发中信息表述过于直白,导致抽象过快,信息维度过于狭窄,导致思考浅薄,信息角度过于宽泛,导致无从下手等问题进行了分析,提出了基于发展儿童空间想象能力的素材开发的基本概念与特征.通过笔者的实践调查,从拓宽视觉资源,提供丰富的观察素材;关注动作资源,提供有机的操作素材;引航语言资源,提供双向的形象素材这三个方面提出了教学中的实施建议.
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