社会主义核心价值观教育

摘要： 网络环境下的大学生人生信仰呈现出多元化特征,不同人口学变量背景下大学生人生信仰在金钱信仰、国家和民族信仰、生命信仰、宗教信仰、马克思主义信仰、家庭信仰、神灵信仰这七个维度上存在差异。针对大学生多元化的人生信仰选择倾向,要加强社会主义核心价值观教育。针对不同年级和不同学科等背景下大学生的不同人生困惑,要注重加强价值观的引导。

摘要： 当今世界正经历百年未有之大变局。深化未成年人思想道德建设,旗帜鲜明地加强社会主义核心价值观教育,为党育人、为国育才,具有重大、紧迫而深远的意义。一、前期调研,科学把控、精准分析现状结合天津市教育两委2020年10月在全市开展的思想政治疑难问题征集活动,就社会主义核心价值观学生理解和践行情况,笔者带领研究团队科学设计学生现状调查问卷。调查问卷分为小学低段、中段、高段和初中学段共4个部分,对各学段学生进行了抽样调查。

摘要： 陕西是红色文化资源富集区,有两千多处陕西省红色文化资源,为陕西高校社会主义核心价值观的培育提供了方向标、资源库和动力源。但是,目前陕西红色文化的价值引领还不充分,还存在不均衡性,缺乏契合性、长效性。高校运用陕西红色文化进行社会主义核心价值观教育,必须重视陕西红色文化资源挖掘、保护、研发;发挥课堂教学在陕西红色文化教育中的主阵地作用;推进陕西红色历史文化融入校园文化建设;创建陕西红色历史文化体验实践活动;加强陕西红色文化教育网络平台建设;建立陕西红色文化教育保障机制。

摘要： 红色资源凝聚着中国革命精神和共产党人的价值追求,是党史教育和社会主义核心价值观教育的优质资源和重要依托。高校就近利用红色资源融通党史教育和社会主义核心价值观教育,具有必要性和可行性。党的十八大以来,无论是红色资源管理单位还是高校,在理论阐释和实践探索方面都有一些成果,但在新时代还需进一步守正创新:一是以守正精神巩固推广现有成果,二是以深度的常态化合作为方向,三是在分类的基础上融通设计。

摘要： 德育教育在人才培养中起着关键性作用,其中社会主义核心价值观教育是德育教育的重要组成部分,是高校思想政治工作的主要内容。高校大力推动社会主义核心价值观教育,是立德树人的基本要求,是帮助大学生坚定理想信念、树立道德标准、培育价值准则的重要依据。

摘要： “滴灌式”大学生社会主义核心价值观教育方法具有精准性、渗透性和高效性的特点。“滴灌式”教育方法在大学生社会主义核心价值观教育的应用涵括四个环节,即对大学生价值观发展特点和需求的调查分析、配制供给丰厚的养分养料、多样化渠道传输养分养料,以及大学生吸收与转化养分养料。

摘要： 大数据的发展创新了社会主义核心价值观教育的载体,丰富了教育内容和形式,提升了教育精准度,助推教育向更高水平发展。当前环境下,高校开展大数据社会主义核心价值观教育面临施教者综合素养不足、学生大数据素养缺失、教育内容不健全、信息平台不完善等问题。因此,高校应充分分析大数据与社会主义核心价值观教育的相融性,全面增强施教者的综合素养,提升学生的数据素养。同时,还应优化社会主义核心价值观教育的内容,完善大数据信息平台建设,不断促进社会主义核心价值观教育在大数据技术支撑下高效发展。

摘要： 中国特色社会主义进入了新时代,大学生身处新时代,是青年群体的重要组成部分,必然成为主动培养和践行社会主义核心价值观的先行军和生力军。社会主义核心价值观教育与校园文化建设之间是相互联系、相互影响的关系。对于异地办学校区,更应始终坚持社会主义核心价值观引领,积极把大学生社会主义核心价值观教育与校园文化建设有效融合,实现二者之间的有机统一和良性互动。通过重视队伍建设、阵地建设、文化品牌打造、新媒体运用等现实路径,实现社会主义核心价值观教育与校园文化建设的有效融合,引导大学生自主自觉地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

摘要： “互联网+”时代的到来改变了人们的生活方式,也在潜移默化中影响着人们的思维观念,可以说既有积极的一面,也有消极的一面。高校作为“育人育才”的重要基地,想要通过人才培养引领社会向积极一面进发,创新社会主义核心价值观教育则是重要途径。创新要有前提和底线,也要有实践提供支撑。由宁晓菊和张夏青编写、中山大学出版社出版的《高校社会主义核心价值观教育守正创新研究与实践》一书,立足于实践调研对如何“守正”、如何“创新”、如何“实践”进行深入分析探讨,可为高校、教师、学生以及为广大读者思考社会主义核心价值观教育“何去何从”提供指导。

摘要： 高中地理学科将人文和自然综合发展相结合,高中地理教师为了满足社会整体发展以及人才发展的需求,可通过多种方式,在教学中逐步渗透社会主义核心价值观教育,在保证教学质量的基础上,不断丰富高中地理教学内容。

摘要： 不同文化背景具有不同价值观,不同的历史阶段和社会形态具有不同的价值判断,社会主义核心价值观来源于中华优秀传统文化,并为社会主义革命与建设服务,进行社会主义核心价值观教育十分重要,学校是价值观教育的重要平台,开展社会主义核心价值观教育有多种方法,思想品德政治科组可以从公民教育的视角出发,发挥其科组领导力作用,开展多样活动为其重要途径之一,科组建设、科组的作用可以提高社会主义核心价值观教育的效果.

摘要： 社会主义核心价值观是中国社会主义意识形态的本质体现,决定着中国特色社会主义发展方向.思想品德课程是学校进行社会主义核心价值观教育的主阵地.作为舞蹈学校的思想品德课教师,笔者注重挖掘舞蹈资源,在社会主义核心价值观教育教学中加以结合运用,并在教学实践中作了一些有益的实践与思考.

摘要： 改革开放,带来的是多元文化的碰撞和价值选择的多元,也使得人生信仰确立关键期的大学生面临多重价值选择.面对大学生选择过程中表现出的眼花缭乱和无所适从,教育者不应一味地怪罪和指责,了解大学生信仰现状、探讨信仰发展的规律,帮助当代大学生提升生命价值、追寻生命真谛,确立与社会主义核心价值观相一致的高尚、正确的人生信仰,应是当今高等教育的重中之重.

摘要： 改革开放,带来的是多元文化的碰撞和价值选择的多元,也使得人生信仰确立关键期的大学生面临多重价值选择.面对大学生选择过程中表现出的眼花缭乱和无所适从,教育者不应一味地怪罪和指责,了解大学生信仰现状、探讨信仰发展的规律,帮助当代大学生提升生命价值、追寻生命真谛,确立与社会主义核心价值观相一致的高尚、正确的人生信仰,应是当今高等教育的重中之重.

摘要： 改革开放,带来的是多元文化的碰撞和价值选择的多元,也使得人生信仰确立关键期的大学生面临多重价值选择.面对大学生选择过程中表现出的眼花缭乱和无所适从,教育者不应一味地怪罪和指责,了解大学生信仰现状、探讨信仰发展的规律,帮助当代大学生提升生命价值、追寻生命真谛,确立与社会主义核心价值观相一致的高尚、正确的人生信仰,应是当今高等教育的重中之重.

摘要： 改革开放,带来的是多元文化的碰撞和价值选择的多元,也使得人生信仰确立关键期的大学生面临多重价值选择.面对大学生选择过程中表现出的眼花缭乱和无所适从,教育者不应一味地怪罪和指责,了解大学生信仰现状、探讨信仰发展的规律,帮助当代大学生提升生命价值、追寻生命真谛,确立与社会主义核心价值观相一致的高尚、正确的人生信仰,应是当今高等教育的重中之重.

摘要： 本发明属于管理学领域，公开了一种改善医务员工工作价值观的调研‑决策的方法，包含如下步骤：步骤(1)：进行医务员工工作价值观的内涵界定，自制医务员工测量表并进行维度构建，建立医务人员工作价值观因素以及干预研究模型；步骤(2)：对医务员工工作价值观在人口统计学上进行差异分析，对医务员工现实满意度进行调查分析以及进行现实满意度不同影响因素的差异性分析，然后研究医务员工工作价值观与现实满意度、组织承诺、医院文化的关系；步骤(3)：从个人、医院、行业三个层面，研究有效干预措施。本发明为针对工作价值观的评价提供理论研究基础、具备时效性的理论研究量表以及可操作性的评价方法。

摘要： 本申请提出一种用户价值观标签的确定方法及装置，其中，该方法包括：在需要确定出目标用户的价值观标签时，获取目标用户的兴趣标签数据，并结合预先建立的价值观标签模型，确定出目标用户对应的价值观标签。由此，提供了一种结合用户的兴趣标签数据确定用户的价值观标签的方式，方便、准确以及高效地确定出了用户的价值观标签，为后续结合用户的价值观标签进行信息推荐奠定了基础。

摘要： 本发明公开了一种价值观岗位建模方法，包括价值观数据库，所述的价值观数据库设有8种价值观分别为自主、精彩、仁慈、奋斗、博爱、传统、安全、影响，所述价值观数据库设有分别归属于8种价值观的平均价值观测评数据；还包括:用人单位按照不同岗位，获取本单位多个优秀员工的价值观测评数据，生成价值观岗位模型，对不同岗位的候选人进行测评并获得其价值观测评数据，将候选人价值观测评数据与价值观岗位模型的数据进行比对分析，得出不同候选人的人岗匹配度。本发明综合考量企业内部已经形成的价值观组成，提炼标杆形成模型，能根据当下的企业文化、氛围，选择合适的团队成员，搭建完美和谐的团队，以助力项目和任务的顺利完成。

摘要： 本发明提供了一种应用程序的价值观计算方法及装置，所述方法包括：从应用程序网站中获取应用程序的描述信息和用户的评论信息；通过关键词提取算法，分别从描述信息和评论信息中提取关键词；使用词嵌入Word2vec模型，分别将关键词及预设的价值观词汇转化为带有语义特征的词向量，再通过余弦相似度计算关键词与价值观词汇之间的相似度，构建关键词和价值观词汇的相似度矩阵；根据关键词和价值观词汇的相似度矩阵，通过朴素贝叶斯算法计算出应用程序的价值观的概率，并将应用程序的价值观的概率缩放为价值观分数。本发明采用了一种词嵌入Word2Vec算法，解决了词汇间相似度的衡量问题；基于朴素贝叶斯算法，得到应用程序与价值观类别之间的映射关系。

摘要： 本发明提供一种价值观相关话题的文本判别方法，其包括以下步骤：步骤S1：基于选定的种子词，从社交网络上搜索出具有代表性的帖子，基于领域知识提出主题词，组成主题词库；步骤S2：结合专家知识和具有代表性的帖子验证，建立相关话题的领域知识模型；步骤S3：结合领域知识模型，建立相关话题的判别模型；基于领域知识设定阈值为R，若是某个帖子的相关性R大于阈值，则该贴子和话题相关，反之亦然。与现有技术相比，本发明不用通过预先训练模型，能够快速准备的判断一个帖子是否属于某一话题。

摘要： 本发明提供了一种用于提高乘客诚信价值观的铁路系统购验票方法，售检票系统建立诚信数据库；购票时，根据乘客身份信息，售检票系统从所述诚信数据库内查验是否有失信记录；若有，则对乘客购票进行惩罚性限制；进站时，售检票系统采集乘客的车票信息，若该车票信息符合进站标准，则允许乘客进站，同时记录乘客的身份信息及对应的车票信息，否则不允许进站者进站；出站时，售检票系统再次采集乘客的车票信息，若该车票信息符合出站标准，则允许乘客出站，否则在诚信数据库中记录乘客的身份信息，将该身份信息对应的失信记录次数加一，同时记录本次失信原因。该方法具有设计科学、实用性强、有效提高乘客诚信意识的优点。

摘要： 域坐标轴交叉式价值观量化方法，属于互联网信息大数据处理分析、数据挖掘领域，通过动态量化个人/群体的价值观、鉴赏力，实现人对事物提出趋于合理的认知、鉴赏、评价结果，目的解决远离真实或不真实的鉴赏、评价行为，并挖掘个人/群体的特殊真实的价值观体现。步骤：1、根据业务获取所需的周期数据；2、按照周期时间和算法作用时间，区分增量、存量数据；3、按照量化算法由增量数据对存量数据更新出个人/群体的价值观量化结果；4、按照步骤3更新的个人/群体的价值观量化值，依据量化算法，更新事物的价值量化结果；5、持续性的推进周期量化。主要用于个人/群体、事物的价值量化，商业经营、推广，以及口碑、品牌的建立等。

摘要： 本发明公开了一种网络个体或群体价值观自动辨别方法，该方法包括：设置价值观数据库；该价值观数据库包括不同的价值观类别和归属于该类别价值观的词语和短句；获取网络信息并将该网络信息转化为拼音字符；将该拼音字符转化为汉语词语和短句；将该汉语词语和短句在价值观数据库中进行匹配并将匹配率高于50％的价值观类别作为该发布该网络信息的个体或群体的价值观。本发明的自动辨别方法通过设置价值观数据库，然后将网络信息转化成拼音字符后再次转化成汉语语言和短句并在价值观数据库中进行分类，从而自动辨别网络个体或群体价值观。另外，价值观数据库可以进行更新和增加新的价值观，从而适应价值观内涵的变化。

摘要： 本发明提供一种职业生涯价值观评价方法及系统，所述方法包括：S1，根据用户信息，发送答题操作提示，并显示职业生涯价值观测试题集；S2，通过语音识别技术获取用户的答案，并根据答案进行计分；S3，根据计分结果，对用户的职业生涯价值观进行评价，并向用户反馈职业生涯价值观评价结果和与所述评价结果相对应的求职准备建议。本发明提出的职业生涯价值观评价方法及系统，用户可以便捷地在其移动设备上进行测试，问卷采集的信息广度、质量和效率较高，用户体验佳，便于求职者对自己的生涯观有一个全面正确的认识，对就业指导有所帮助。

摘要： 本发明涉及一种网络个体或群体价值观自动判别方法，属于互联网信息挖掘与分析领域；包括：1)基于典型价值观三层树形结构搜集价值观新闻语料集；2)基于语料集及卡方统计方法构建典型价值观特征向量，并基于TF-IDF-IG方法计算其权重；3)基于步骤2)的方法确定社交网络个体的价值观特征向量，然后计算其与典型价值观特征向量的相似度，并进行价值观优先级评估；4)基于网络群体中每个个体的价值观优先级对其进行价值观分类，得到网络群体的价值观评估。对比现有技术，本发明基于网络大数据语料，对网络个体的价值观倾向进行定量评估以及对网络群体的价值观倾向进行定量评估，可用于网络舆论合理引导和管理控制，以及网络营销、人力资源管理等。