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2015年齐鲁高教论坛
2015年齐鲁高教论坛
召开年:
2015
召开地:
山东济南
出版时间:
2015-11
主办单位:
山东高等教育学会
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1.
确立大学生与社会主义核心价值观相一致的人生信仰研究
陈艳华
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
改革开放,带来的是多元文化的碰撞和价值选择的多元,也使得人生信仰确立关键期的大学生面临多重价值选择.面对大学生选择过程中表现出的眼花缭乱和无所适从,教育者不应一味地怪罪和指责,了解大学生信仰现状、探讨信仰发展的规律,帮助当代大学生提升生命价值、追寻生命真谛,确立与社会主义核心价值观相一致的高尚、正确的人生信仰,应是当今高等教育的重中之重.
高等院校;
社会主义核心价值观教育;
人生信仰;
生命价值;
2.
新建地方本科院校的转型发展及其道路选择
张宗海
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
中国经济社会正处于转型之中,新建地方本科院校也必须转型发展.新建地方本科院校转型发展的核心问题是建立与市场经济相适应的高等教育管理体制,扩大高校办学自主权.转型的根本目的是增强大学与经济社会的融合能力,实现特色发展.本文针对新建本科院校转型的误读,分别从政府和高校的角度为新建地方本科院校的转型发展提供了一系列选择性思路.
高等院校;
战略转型;
运营模式;
办学自主权;
3.
大数据助推高校管理决策科学化的思考
王庆淼
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
科学的决策对于高校的发展具有十分重要的意义.大数据时代的到来,为推动高校改革、促进高校管理决策科学化提供了良好的契机;大数据助推高校管理决策,有助于解决决策信息不全与不对称问题,避免管理决策中的弱点与盲区,避免管理决策中的人治问题,并有助于决策科学化与决策民主化的有机结合;应从完整收集基础数据,避免数据使用片面性,把握大数据的本质特征,鼓励数据使用的创新思维,大数据与传统决策方式有机融合等方面,进一步推进高校管理决策的科学化.
高等院校;
管理决策;
科学化进程;
大数据技术;
4.
强化改革创新推动力,科学谋划'十三五'发展新蓝图
郝曙光
;
刘丽娜
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
在高等教育领域综合改革和高校试点综合改革的背景下,高校应科学谋划"十三五"规划,明确使命,完善内部治理结构,构建现代大学制度,深化人事制度改革,提高教职工待遇,完善人才培养模式,促进学校内涵式发展.以烟台大学为例,介绍"十三五"规划编制中综合改革的基本思路,阐述加速内涵发展的举措,包括建设现代大学制度,完善内部治理结构,深化人才培养、人事制度、科研及院系管理体制改革等.
高等院校;
运营管理;
战略目标;
内部治理结构;
5.
高校学生评教的现状调查——以济南大学为例
张宝顺
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
教学质量是高校生存与发展的生命线,学生评教作为提高高校教学质量的有效手段,被高校普遍采用.本文以济南大学学生评教作为研究对象,发放"济南大学学生评教的调查"问卷,对济南大学学生评教的信息进行收集、整理、分析,针对存在的问题提出对策与建议,并提出建立"第三方评教系统"的构想.
高等院校;
教学质量;
学生评教;
有效性;
6.
探析高校治理体系现代化的实施途径
梁承锋
;
李楠
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
加速推进高校治理体系现代化,是现阶段深化教育领域综合改革的目标,具有极为重要的意义.目前,高校治理体系现代化建设中存在许多问题,需要探索具体的实施途径.高校治理体系现代化的实现必须树立现代化的高校治理理念,加强高校民主治理体系建设,同时要健全高校内部治理结构,完善科学规范的现代化教育治理体系,全面推进教育改革.
高等院校;
内部治理结构;
管理模式;
现代化建设;
7.
美国高等教育国际化战略意图及其改革动向
张济洲
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
美国是国际化高等教育最发达的地区之一,但是美国赴海外学习人数相对偏低、外语要求不高及学生国际胜任力不强等问题逐渐显露.近年来,美国高等教育国际化改革动向和战略意图表现为:实现教育流动均衡性,改变国际化单向度;凸显国家安全,应对文明冲突与挑战;提升全球竞争力,维护全球"领导地位".当前中国高等教育必须培养青年的全球意识和全球能力,加大力度吸收外国留学生来华学习,拓展高等教育国际市场,加强孔子学院等机构文化输出,实现高等教育强国.
高等教育;
国际化战略;
服务体系;
竞争能力;
8.
公共治理视域下高校学生管理创新研究
杜霞
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
随着高等教育体制改革、教育市场形成及受教育者群体时代特征的显现,管制型传统高校学生管理模式呈现一定程度的"管理失灵"症状.公共治理模式特有的各方利益关系者公共合作治理的双向、开放和互动管理内在机理可以有效地医治传统高校学生管理病症.探索高校学生公共治理模式,成为高校学生管理时代创新的一种尝试.文章探索以公共治理为制度框架指导高校学生管理制度基础重塑和高校学生管理机制重构,推动"以学生为本"的管理理念,构建具有和谐校生关系、规范的高校学生管理权、平衡的自由和秩序结构体、柔性管理、互动的管理方式及权责一致机制内在机理特征的高校学生管理新制度体系.
高等院校;
学生管理;
创新理念;
公共治理;
9.
地方高校民主化内部治理问题研究
毕廷延
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
实现教育事业健康、科学发展,需要深化教育改革.推动中国高等教育事业健康、科学发展,需要建立现代大学制度,完善高校内部治理结构,实现高校民主化管理.高校教代会、学代会、理事会、校友会等群众团体要通过加强自身组织建设,进一步明确自身的地位作用、职责权限、议事程序等,提升参与高校事务民主决策、实施监督的能力.
高等院校;
内部治理;
民主化管理;
运作模式;
10.
构建以专业为主线的高职教育教学治理体系探索
李永光
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
专业建设水平和人才培养质量是高职院校的核心竞争力,构建以专业为主线的高职教育教学治理体系,既是高职院校适应经济社会发展的需要,也是职业教育内部发展的必然趋势.要实现这一目的,必须以职业化推动教学治理体系建设,建立多元化的教学治理主体和规范化的教学治理运行机制.
高等职业院校;
教学治理体系;
管理机制;
教育质量;
11.
学院文化的生成、动变及塑造——一个以生态学为主的多学科研究设想
王连森
;
董荃芬
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
"学院文化"是高校下属学院这一学术组织所特有的文化,其实质是一种"组织文化",根基是"学科文化",主干是"学术文化";它作为"学院人"的群体习惯,较为可塑可控;它存在"有"或"无"、"一"或"多"、"优"或"劣"、"强"或"弱"等多种状态;一旦生成,它便"生态地"存在着,发挥着"一主三支"功能.鉴于学院文化的现实存在性以及研究与实践的重要性,本文在考察国内外关于学院文化的实践特别是研究情况之后,针对以往研究的不足,创新性地设计出以生态学为主对学院文化的生成、运动、变化以及塑造予以多学科探察的研究计划,以期引发更多的研究兴趣及实践努力.
高等院校;
学院文化;
文化建设;
创新理念;
12.
院系文化研究的进展
王连森
;
许莹
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
"组织文化""校园文化""大学文化"的研究热潮以及"学院制"改革、校院两级管理体制的推行,催生了人们关于高校"院系文化"的研究兴趣.文章对检索到的90篇论文的发表情况、作者情况、研究类型特别是关于"什么是"院系文化、"为何""如何"建设院系文化等研究主题予以梳理,呈现了院系文化研究领域目前所取得的成果、达到的水准,以为后续研究确立基点,并为当下实践提供指导.
高等院校;
院系文化;
建设原则;
专业特色;
13.
大学文化引领区域发展的路径与对策研究
张钊
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
大学文化对区域经济社会的发展进步具有强大的引领和支撑作用.目前在国内多数高校中,大学文化主动引领区域发展的意识和实践还较为薄弱,相关领域的研究有待进一步深入.笔者通过认真分析已有研究文献,深入把握国内高校的有关实践举措,详细论述大学文化与区域发展的关系,总结提出高校不断推进文化引领、促进区域繁荣的六大基本路径——推进文化建设、开展实践活动、推动文化研究、发展文化产业、助力人才建设和深化产学研合作,并在此基础上,结合大学精神的弘扬、政策环境的完善和评价体系的构建,提出了大学文化引领区域发展的新模式.
高等院校;
文化建设;
区域发展;
服务水平;
14.
高校审计促进高校治理体系现代化建设研究
黄慧
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
高校治理体系现代化建设涵盖方方面面的内容,高校审计作为其中的一种手段,对促进高校治理体系现代化建设起到至关重要的作用.文章借鉴国家治理与国家审计的关系,首先阐述高校审计与高校治理体系现代化的关系,然后概括高校治理体系现代化建设的特征和内容,继而论述高校审计在促进高校治理体系现代化中的重要作用,并指出实现路径.通过这一思路进行细致、严密、深入的论证,最终概括结论.
高等院校;
内部审计;
治理体系;
现代化建设;
15.
随班就读教学现状及改进策略
李庆恩
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
本文主要利用文献研究与文本分析两种研究方法,从相关文献材料中寻找证据,整理、概括随班就读的教学现状,分析原因并找到相应的改进策略.总结了目前中国在政策与制度方面对随班就读教学的规定及随班就读教学实践的现状,发现随班就读相关政策和制度对于教学现状存在约束性不强、规定不明确等问题,在随班就读教学实践方面存在"随班就混"的现象以及教师专业技能训练缺乏等问题.希望探索随班就读教学的发展之路,能为随班就读教育研究提供借鉴.
特殊儿童;
随班就读;
教学实践;
社会适应能力;
16.
互联网技术下的通识教育革新
罗红梅
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
高校的通识教育普遍存在教、学及配套制度与通识教育本意的矛盾.互联网技术借助知识传播的时空优势,降低了供需双方的信息不对称程度,拉长了学生学习的需求效用,倒逼了整个教学配套制度的革新.学校应以通识教育革新为契机,学会借用、分享、整合网络资源,以"世界是平的"思维看待自己的老师、学生及相关制度,以顺应高等教育互联网化、全球化的趋势.
高等院校;
通识教育;
互联网;
资源共享;
17.
综合改革背景下高校'十三五'战略规划编制的思维路径分析
张伟
;
刘强
《2015年齐鲁高教论坛》
|
2015年
摘要:
发展规划是高校办学理性的集中体现,是学校发展诉求的充分展示,是学校战略方向的有效指引.高校新一轮的事业发展规划要以全面深化综合改革为思维底色,科学把握战略规划与综合改革的内在属性.战略规划应合理统筹"改革"与"发展"两大主题,突破固有思维局限,摆脱传统路径依赖,以改革契机助推事业发展成效,彰显战略规划对高校办学定位的终极价值,切实实现新形势下战略规划编制的思维路径创新.
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