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资源库的相关文献在1984年到2022年内共计2963篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文2803篇、会议论文55篇、专利文献126451篇;相关期刊1423种,包括中国教育技术装备、中国医学教育技术、教育教学论坛等; 相关会议48种,包括2015全国高职院校图书馆馆长论坛、中国图书馆学会2014年年会、第十届长三角电机、电力科技分论坛等;资源库的相关文献由4075位作者贡献,包括决策与信息编辑部、宋功业、黄枫等。

资源库—发文量

期刊论文>

论文:2803 占比:2.17%

会议论文>

论文:55 占比:0.04%

专利文献>

论文:126451 占比:97.79%

总计:129309篇

资源库—发文趋势图

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-研究学者

  • 决策与信息编辑部
  • 宋功业
  • 黄枫
  • 张强
  • 操国胜
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  • 刘静
  • 周劲松
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  • 张萍
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作者

    • 田洁
    • 摘要: 教学资源库建设是基于信息化技术和教学模式创新的基础上进行的现代化教育改革,对于教学资源整合和优化具有显著的意义和价值.高校学前教育舞蹈教学资源库的构建,对传统舞蹈教学课堂进行了新的转变,使信息化教学优势全面地发挥出来.在本文的研究中,主要探讨了高校学前教育舞蹈教学资源库构建的重要性,以及在舞蹈教学资源库构建过程中面临的关键性问题,从师生参与、服务共享到教学资源整合升级等三个层面提出了合理的建议,以期高校学前教育舞蹈教学资源库实现建设目标,在实际的人才培养过程中发挥舞蹈教学资源库的功能和作用.
    • 岳露露; 刘兰
    • 摘要: 利用地方民俗文化对幼儿园进行开发具有重要意义。其一方面有利于幼儿传承和创新传统文化,另一方面有利于激发幼儿热爱传统文化的情感,使幼儿树立起文化自信。农村幼儿园本就拥有开发地方民俗文化的先天优势,幼儿园应当与多方建立地方民俗文化资源库,再从课程目标、课程内容等方面出发,精心设计民俗文化类课程,之后再通过操作实践等方式,在环境创设、教学活动和区域活动中开展民俗文化教育活动,并在实践中不断调整、优化课程。
    • 冉建容; 汪玉琴
    • 摘要: 武隆区冉建容--汪玉琴中小学心理健康名师工作室成立于2021年8月,经过半年多的共同努力,成效初步显现。_、成员情况本工作室由2名导师、17名学员组成。导师1:冉建容,生于1963年,高级教师,全国模范教师,重庆市特级教师,重庆市教书育人楷模,重庆市第二届教育改革专家委员会专家,重庆市女职工创新工作室主持人,重庆市教师教育专家资源库成员,重庆市基础教育质量监测专家组成员。
    • 田必春
    • 摘要: 虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)(以下均称VR)是一种新兴的多媒体技术,逐渐走进高校思政领域,该技术的应用是思政课程在教学手段、教学模式的一场变革和创新,呈现出其特有的优势,大大增强了思政课程的时代感和吸引力。如何通过VR技术融合思政课程来实现育人目标化、深度化和有效化是一个新的时代课题。当前VR思政课程的应用存在着资源库难以满足教学需求,VR教学评价体系不健全,VR育人深度效应尚未充分发挥等诸多困境,作者从当前应用困境入手,提出相关建议和对策。
    • 李洁
    • 摘要: 陕西是红色文化资源富集区,有两千多处陕西省红色文化资源,为陕西高校社会主义核心价值观的培育提供了方向标、资源库和动力源。但是,目前陕西红色文化的价值引领还不充分,还存在不均衡性,缺乏契合性、长效性。高校运用陕西红色文化进行社会主义核心价值观教育,必须重视陕西红色文化资源挖掘、保护、研发;发挥课堂教学在陕西红色文化教育中的主阵地作用;推进陕西红色历史文化融入校园文化建设;创建陕西红色历史文化体验实践活动;加强陕西红色文化教育网络平台建设;建立陕西红色文化教育保障机制。
    • 彭琰; 孔令圆; 郑汀华; 马华
    • 摘要: 近年来基于MOOC的在线学习方式开始大规模普及,但是,海量的MOOC资源纷繁复杂,各大MOOC学习平台之间的课程数据也并未实现整合共享,从而使学习者在挑选合适的学习资源时面临极大困难。因此,设计并实现了一个面向个性化学习的MOOC资源库系统。文章介绍了该系统的整体结构、课程数据分类与建模方法、课程资源与知识点的映射方法、资源爬虫的设计和系统集成情况。该系统具有良好的实用性和可扩展性,可为个性化学习的MOOC推荐平台提供关键的基础数据及相关资源。
    • 崔琳婕; 杨赛玉
    • 摘要: 职业教育专业教学资源库是国家职业教育信息化重点项目,是职业教育领域落实“互联网+教学改革”战略、推进教育创新发展的综合改革项目。河南职业技术学院主持的中国戏曲表演传承与创新专业教学资源库(以下简称“戏曲资源库”),联手行业专家、非遗传承人、15所相关院校、26家行业企业院团共建,于2019年被教育部立项为第二批国家级职业教育专业教学资源库项目。作为资源库民族文化传承与创新大类中的子项目,它紧贴国家大力弘扬优秀传统文化的战略要求,探索戏曲在大数据时代背景下的传承与创新发展,强调职业教育与民族文化双向互动和协同发展,促进职业教育改革,深入推进文化育人。本文将围绕这一中心,对戏曲资源库的传承与创新发展展开研究。
    • 张梅依
    • 摘要: 初中阶段班本德育资源对学生品德形成起到关键的作用,家长是班级德育资源的重要组成部分。然而在现实的开发和运用中依旧存在一些不足和问题,需要通过多种形式引导家长达成一致的教育理念、目标,为家长资源库开发和运用做好铺垫;其次,根据需求,学会分类整理开发家长资源,能够有规划、有目的、高效地、有序地运用到德育活动中。
    • 徐浩文; 陈迁
    • 摘要: 在当前的大数据时代背景下,为了适应汉语国际教育不断发展的新形势,一大批用于汉语国际教学的资源库应运而生,研究资源库建设的相关学术成果也呈蓬勃发展态势。该文从近十年汉语国际教学资源库的建设和相关研究入手,主要从三个方面对这一阶段的成果进行分析:首先是汉语国际教学资源库建设类型,总结为“个人自建资源库”和“单位建设资源库”;其次是汉语国际教学资源库的主要功能;最后是汉语国际教学资源库的问题与展望。
    • 余天庆
    • 摘要: 随着国家的脱贫攻坚取得全面胜利,国民经济和人们生活水平得到了极大提升,人们对汽车的需求与日俱增,与此同时,我国的汽车检测与维修行业也迅速崛起,加强汽车检测与维修专业建设在新时期被赋予了新的含义。通过分析汽车检测与维修的现状,发掘专业建设存在的问题,并针对相应问题提出建设性意见,实施有效方法与途径,能促进汽车检测与维修专业建设的良好发展。
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