中国近代史

摘要： 为落实“三全育人”的教育总目标,深入开展高校课程思政教育改革,以“中国近代史”课程思政建设为例,明确高校课程思政建设的紧迫性,明晰“中国近代史”课程特有的学科优势,构建教学观念、教学方式、教学内容与考核方式创新途径,支撑有效思政教学策略落实。

摘要： 为落实“三全育人”的教育总目标,深入开展高校课程思政教育改革,以“中国近代史”课程思政建设为例,明确高校课程思政建设的紧迫性,明晰“中国近代史”课程特有的学科优势,构建教学观念、教学方式、教学内容与考核方式创新途径,支撑有效思政教学策略落实。

摘要： 为落实"三全育人"的教育总目标,深入开展高校课程思政教育改革,以"中国近代史"课程思政建设为例,明确高校课程思政建设的紧迫性,明晰"中国近代史"课程特有的学科优势,构建教学观念、教学方式、教学内容与考核方式创新途径,支撑有效思政教学策略落实.

摘要： 中华人民共和国成立以来,中国史学界关于中国近代史相关研究成果日渐丰硕,研究领域突破最初以政治史、 革命史为研究中心的框架,开始涉及文化史、 地方史、 社会史等新的方面,拓展了中国近代史的研究内容.除了研究内容多元化以外,研究历史问题的角度随着史料的发掘,呈现出创新性的特征,许多旧问题从新角度切入,带来全新的学术成果,促使中国近代史的研究更为全面、 深入.

摘要： 关于近代史主题和主线问题的研究,学术界以救亡图存的革命背景和反帝国主义侵略的正当性为出发点,观照社会生产方式的经济表征、社会主要矛盾与阶级斗争、社会形态变化与发展建设等现实,生发了几种典型的史观,其中"革命史观""近代化史观"形成了书写近代史的理念和范式.不同视域和语境下的主线表达了相同的内涵:中华民族伟大复兴的梦想和任务一直贯穿于近代史的发展中.近代史主线的研究秉承着具体情境和现实关怀相结合的整体性思路,遵循不断变化的客观现实,中国近代史主线在动态中实现了线性赓续与超越.以马克思主义唯物史观的原则,推进政治场域中的学术研究,彰显近代史的叙事方式.

摘要： 我国近代史研究由以往古代的"通史家风"逐渐转变成为中国近代史研究"碎片化"的发展趋势,在很大程度上影响着我国史学研究与发展.探究其成因,"碎片化"是宏大叙事被后现代历史学分解后的必然结果;二战后史学民主化在一定程度上推动了史学文化的发展,也是中国近代史研究"碎片化"的重要原因.欲应对我国近代史研究的"碎片化"问题,必须正确定位"碎片化"研究价值,从"碎片化"着手探索,最终实现中国近代史研究宏观整合;必须重视中国近代史研究中"碎片化"的理论创新,融合海外先进史学理论,消除掉固有的一成不变的史学理论建构,推动中国近代史研究宏观发展.

摘要： 高中历史和初中历史在学习难度和育人目标上存在区分,为了避免学生出现思维断层,教师需要关注两大教学环节的有效衔接,帮助学生整合知识,完善学生的逻辑思维框架。对此,本文以中国近代史为分析的切入点,了解初高中衔接知识点的处理方法,以期为推动教学改革,从整体上提升初中与高中的历史教学质量和水准提供借鉴和依据。

摘要： 在多年的历史教学实践中,笔者发现这样一种现象:学生大多不愿意学习历史,觉得历史难学,历史知识点繁杂难记,而且费心学习记忆了,还容易混淆,总会张冠李戴,很难拿到高分,所以丧失了学习历史的兴趣和学好历史的信心。为什么会这样呢?通过和学生交流、谈心,我发现存在上述问题的学生,对历史学习的认识是片面的、简单的,甚至是碎片化的,没有形成较为系统的历史学习思维和知识理解体系。

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 《文讯》月刊是20世纪40年代创办于贵阳的一本综合性刊物,在时局动荡、战乱频仍的年代里,在历任主编敢于创新的办刊理念指导下,通过改变刊物栏目设置、注重读者需求以及网罗众多当时文化界众多名人为其撰稿的实践,《文讯》成为当时国内一流的综合性刊物之一,它的办刊实践为当今的刊物出版提供了宝贵经验.

摘要： 1898年-1918年,是妇女报刊产生发展的重要时期,目前学界对近代妇女报刊的文献情况认识模糊.在这一领域中,有14种资料来源可供检索统计.但各资料来源由于统计标准不统一、报刊情况复杂等原因,报刊数量统计五花八门,报刊刊名、创刊地等基本信息说法不一.通过对各资料来源的分析、比对和查考,结合其他途径的辨析,本文共统计出97种近代妇女报刊.

摘要： 1898年-1918年,是妇女报刊产生发展的重要时期,目前学界对近代妇女报刊的文献情况认识模糊.在这一领域中,有14种资料来源可供检索统计.但各资料来源由于统计标准不统一、报刊情况复杂等原因,报刊数量统计五花八门,报刊刊名、创刊地等基本信息说法不一.通过对各资料来源的分析、比对和查考,结合其他途径的辨析,本文共统计出97种近代妇女报刊.

摘要： 1898年-1918年,是妇女报刊产生发展的重要时期,目前学界对近代妇女报刊的文献情况认识模糊.在这一领域中,有14种资料来源可供检索统计.但各资料来源由于统计标准不统一、报刊情况复杂等原因,报刊数量统计五花八门,报刊刊名、创刊地等基本信息说法不一.通过对各资料来源的分析、比对和查考,结合其他途径的辨析,本文共统计出97种近代妇女报刊.

摘要： 1898年-1918年,是妇女报刊产生发展的重要时期,目前学界对近代妇女报刊的文献情况认识模糊.在这一领域中,有14种资料来源可供检索统计.但各资料来源由于统计标准不统一、报刊情况复杂等原因,报刊数量统计五花八门,报刊刊名、创刊地等基本信息说法不一.通过对各资料来源的分析、比对和查考,结合其他途径的辨析,本文共统计出97种近代妇女报刊.

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的历史演变展示装置，包括支撑杆与机架，所述支撑杆的下端设置有机架，所述支撑杆与机架通过螺钉固定连接，所述机架的后端表侧设置有后侧板，所述后侧板与机架通过螺钉固定连接，所述机架的左端表侧设置有第二散热窗，所述机架的上端表侧设置有控制面板，所述控制面板与电源电性连接，本实用新型中通过将传统的支撑杆设置为可以上下升降的结构，若是待要投影的白板出现偏移，这样可以使得通过将支撑杆进行上下的升降，这样可以使得更好的进行该投影仪的使用，本实用新型中通过底座与电源接通，这样通过底座可以使得对该支撑杆进行动力的提供，从而可以使得更好的进行对投影仪的升降的操作。

摘要： 本实用属于教育设备技术领域，具体为一种中国近代史的知识宣传装置，包括装置主体、宣传板三、宣传板二和宣传板一，装置主体的正面固定连接有箱体，箱体的正面固定连接有宣传板一，宣传板一的两端活动连接有宣传板二，箱体的底端固定连接有第一伸缩柱，第一伸缩柱的底端活动连接有第二伸缩柱，箱体的顶端另一侧活动连接有宣传板三，宣传板三以及宣传板四底端的限位环套入支架，使得宣传板三以及宣传板四在箱体顶端固定，接着将两块宣传板二沿着箱体的中心轴向两端拉出，使得宣传板一呈现出来，同时两块宣传板二固定在箱体的两端，然后把宣传资料放置在宣传板一以及两块宣传板二表层，以此增加了装置主体的宣传面积，提升了宣传的效率。

摘要： 本实用新型公开了一种中国近代史的教学用具，包括外框和限位框条，所述外框的内表面连接有限位框条，所述限位框条的表面套接有镶嵌框，所述限位框条和镶嵌框的中间连接有写字板，所述写字板的前端端面连接有推拉板，所述外框的前端端面偏下位置处连接有粉笔板，本实用新型有储粉盒、固定圈、卡板和板体组成的粉笔板，采用卡板卡住固定圈能很好的将储粉盒固定在板体表面，从而使板体表面的粉笔灰都能进入储粉盒中，能很好的将粉笔灰储存在储粉盒中，从而加快粉笔板的清理，且采用储粉盒能很好的将板体表面的粉笔灰收集起来，从而方便粉笔灰的后续清理，避免粉笔灰飘散造成的麻烦，从而进行更好的倾倒和后续清洗。