特殊学生群体

摘要： 云南省是目前全国唯一一个将中考体育分值提升至与语数外等同的100分的省份,以云南省体育中考为研究对象,通过大量调研、考证,对其目前存在的问题进行分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。通过对比分析发现,云南省中学生的身体素质与机能多项指标低于全国平均水平,而体育中考却出现与之不相符的高平均分及满分率结果,造成分值效能不高,应科学制定考试标准,使分数符合正态分布。受升学指挥棒影响,体育应试化问题逐渐显现,不利于学生的运动兴趣和专项技能培养,应出台配套方案,保障政策落地,对教学过程严格管控,同时充分调动学校、家长参与,从小学培养学生的体育兴趣。考虑到特殊学生群体的公平性问题,提出应分类讨论,区别对待,对于肥胖、瘦弱、矮小学生群体,按不同等级提供新的评价办法,对于残疾学生群体,提供专门的残疾人体质健康测试标准与方案。

摘要： 在高等教育普及化发展阶段,高职院校教育面临学生社会化意识日益强化、个性化特征日益明显及信息数据获取更加便捷等新形势。在此背景下,高职院校特殊学生群体主体范围扩大化、群体心理敏感化、发展诉求隐匿化、社会交往边缘化,这些特点的存在不仅加大了高职院校思政教育工作的难度,而且不利于高职院校完成育人目标,对高职院校学生日常管理、安全稳定、学风建设、学生资助、就业创业工作形成巨大压力。所以,高职院校应探究特殊学生群体的发展现状,有针对性地开展思想政治教育工作,不断提升思想政治育人实效。高职院校应从特殊学生群体的基本特征和行为特征入手,强化全面育人的思想政治教育工作理念,健全特殊学生群体的信息数据;完善全员育人的思想政治教育工作机制,形成特殊学生群体服务合力;落实全程育人的思想政治教育工作模式,解决特殊学生群体发展问题;运用全方位育人思想政治教育工作方法,提升特殊学生群体工作实效。

摘要： 对于中学生的教育,班主任承担着重要的责任。班主任作为班级的管理者和重要的教育者,应当积极采取有效举措来帮助中学生形成科学的价值观念以及养成正确的学习习惯,实现他们的全面发展。在生活方面,班主任要深入了解学生的日常生活,发现学生面临的生活问题,及时倾听学生的心声,对学生认真负责。尤其是针对特殊学生群体,班主任是他们和家庭之间的重要“桥梁”,对单亲家庭、离异家庭和留守等特殊学生家庭教育指导方面起着关键的影响。

摘要： 通过在北京市400余所学校的行动研究发现,班本教研在提升特殊学生群体社会情感能力和日常表现方面具有显著效果.提升特殊学生群体的社会情感能力需要建立行之有效、分工明确的项目实施机制,尊重学生能力发展的多样性,建构促进发展的生态系统,并要依据各校情况灵活应用班本教研模式.

摘要： 现阶段,小学教学工作在教育系统中变得越来越重要,因其处于学生教育的起步阶段,所以备受关注.在小学教育工作中,班主任要关注班级里的特殊学生,并做好特殊学生的转化工作,让特殊学生从特殊转变为良好.基于此,分析特殊学生的主要成因和小学班主任转化特殊学生的有效措施,总结相关经验,为同领域工作者提供合理建议.

摘要： 随着高校学生中特殊群体所占比例越来越大,特殊学生群体的心理健康问题给高校教育和管理带来了挑战,并且已经逐渐转变为社会性问题,而固有偏见是影响其心理健康发展的容易忽视的因素之一,通过对泰州学院学生进行问卷调查发现,社会刻板印象对大学生中三类特殊群体(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学业困难学生)有着各方面负面影响,希望本研究能够为特殊学生群体身心发展问题的矫治提供更多可行方案与教育建议.

摘要： 在农村初中数学教学中,一个重要的基本原则就是以学生为本.以学生为本并不是一个空洞的口号,真正的以学生为本需要关注学生的具体特征,尽管由于班级授课制的局限,教师很难做到面向每一个学生个体实施有针对性的教育,但是面向一些特殊学生群体,实施有针对性的教育却是非常有必要的.在农村学生中,有一类需要高度关注的群体,这就是留守儿童.随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,农村外出务工人员的流动规模不断扩大,由此催生出一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童.

摘要： 特殊教育是学校教学规模扩张和素质培养普及的重要产物,是特殊学校建设和开发的主要目的,也是保证特殊学生群体顺利学习的桥梁和纽带,对特殊学生群体的成长具有重要意义。值得注意的是,特殊学生群体的生理、心理存在一定的缺陷,同普通学生也有十分明显的差别,因此特殊教育在落实的过程中会受到一些挑战,面临各种各样的风险和隐患。对此,学校和教学主体应加强对特殊教育情况的分析,并制定相应的优化举措。

摘要： 本文介绍了Q民办中学的面向市场，迎合家长和面向特殊学生群体，“因材施管”的治校方略以及Q中学治校方略的实施效果，并分析了Q民办中学问题归因并提出了相应对策。

摘要： 本发明提供一种通过特殊序列号智能匹配用户所属群体的方法。该方法包括如下步骤：客户终端根据第一应用终端发送的分享数据获得相应的APP安装包，该APP安装包包括APP和特征码，该特征码包括第一应用终端的第一帐号和所在的群组号；客户终端响应安装请求安装APP并生成第二应用终端；所述第二应用终端获取群组号；所述第二应用终端接收用户输入的注册信息；以及所述第二应用终端发送注册信息和群组号给服务器以使服务器根据该注册信息生成与第二账号以及将所述第二账号加入所述群组号中。此外，还提供了一种通过特殊序列号智能匹配用户所属群体的装置。

摘要： 本发明属于群体行为管控领域，公开了一种特殊群体聚集行为早期检测及聚集地预测方法和系统，利用基于有效积极成员间滑动平均距离的聚集行为检测算法，定义群体中的有效积极成员，排除噪声成员对聚集行为检测的干扰；对于存在聚集行为的特殊群体，在群体活动早期检测出群体的聚集倾向，发出预警；利用基于潜在聚集成员移动轨迹最小二乘拟合直线的聚集地预测算法，筛选出潜在聚集成员，进行聚集地预测。本发明不依赖视频监控系统，仅利用群体成员历史移动轨迹数据，实现对特殊群体聚集行为的快速判断，对存在聚集行为的群体及时给出预警，并可对其聚集地进行精准预测。

摘要： 本发明提出一种基于通信时空特征的演变网络特殊群体挖掘方法及系统，涉及通讯单社区发现技术领域，该方法包括步骤1，根据通信数据，获取时间特征数据与空间特征数据，其中所述空间特征数据为产生所述通信数据的地点；步骤2，按照所述时间特征数据与所述空间特征数据及通信关系，构建静态通信网络，并构建与所述静态通信网络相对应的拉普拉斯矩阵，计算矩阵特征向量，并对矩阵特征向量进行聚类，将聚类分为特殊群体和非特殊群体两种类簇，并获取聚类结果；步骤3，根据所述聚类结果，采取投票机制，获取最终特殊群体聚类结果。

摘要： 本发明公开了一种针对多种数据库的特殊群体会员层级分析方法及系统，主要包括数据预处理模块、会员基础信息分析模块、基于专家规则的会员研判模块和多种格式数据输出模块四大模块；四大模块依次运行，首先将数据中的异常会员信息标记剔除，接着通过算法对会员层级关系进行分析，然后基于法律法规对分析结果中的重点会员进行标记，最后输出数据分析结果。本发明提供了一种针对多种数据库的特殊群体会员层级分析方法及系统，其可以精准快速分析出会员信息表中会员组织架构以及层级关系。

摘要： 本发明公开一种特殊群体态势评估系统及其方法，属于特殊评估的技术领域。具体包括以下步骤：根据特殊事件数据，以及出行轨迹，基于第一算法模型构建活跃度指标，计算得到活跃度指数；根据底层数据和活跃度指数，基于第二算法模型计算得到风险度指数；基于活跃度指数和风险度指数最终的特殊群体的风险指数。本发明刻画一个区域内各个特殊群体的态势情况，设计活跃度与风险度指标，以动态结合静态的方式进行多维建模，指标可以指导民警进行针对性的预防布控。

摘要： 本发明涉及眼动追踪技术领域，具体地说，涉及一种适用于特殊儿童群体的基于眼动传递信息的人机交互系统。包括基建管理单元、方向预选单元、指标统分单元和功能应用单元；基建管理单元用于提供并管理基础建设装置；方向预选单元用于对待测试项目进行预置；指标统分单元用于针对眼动指标进行统计分析；功能应用单元用于对被测用户进行眼动治疗并进行综合反馈。本发明设计可以较为准确地对被测用户的眼动状态进行检测，可以更好地传递用户的心理信息；可以针对不同状况的特殊儿童人群进行个性化的交互检测，便于与特殊儿童进行交流，提高引导及治疗效果；可以给特殊儿童定制针对性的眼动治疗方案，对治疗效果进行追踪反馈，并生成全面的综合报告。

摘要： 本发明提供一种特殊群体站内引导方法及系统，方法包括：根据站内乘客的图像，确定目标特殊群体；根据目标特殊群体在车站的初始状态，确定目标引导路线；根据目标引导语音，对目标特殊群体进行站内引导；其中，目标引导语音是根据第一预设间隔安装在目标引导路线上的第一预设数量个定向扬声器获取的。所述系统执行所述方法。本发明以图像识别技术为基础，识别出车站的视力残障人群，识别完成后联动对应位置的定向扬声器，为特殊人群(如视力残障人群)播放引导声音，通过声音引导视力残障人士站内自主通行。

摘要： 本发明公开了一种特殊群体搜索方法及系统。该方法包括：根据关联关系拓扑图，确定目标人物各阶邻居实体节点的嵌入表示以及可疑人物各阶邻居实体节点的嵌入表示，并将目标人物的原始嵌入表示与其各阶邻居实体节点的嵌入表示拼接在一起得到目标人物的嵌入表示；将可疑人物原始嵌入表示与其各阶邻居实体节点的嵌入表示拼接在一起得到可疑人物的嵌入表示；所述关联关系拓扑图中的实体节点人群中的各个人物、房屋、博客、地名、社会安全事件、毒品、法律条文，所述关联关系拓扑图中的关联关系包括实体节点之间的交互关系以及属性关系；根据目标人物可疑人物的嵌入表示，确定目标人物是否与可疑人物为同一类。本发明具有准确度高的特点。

摘要： 本发明提供了一种基于特殊群体的气象信息处理方法，包括：获取关注地点、提醒时间信息和天气提醒内容；获取当前时间信息和当前位置信息；获取与天气提醒内容对应的第一气象数据，以及获取昨日的当前时间信息下与天气提醒内容对应的第二气象数据；根据第一气象数据和第二气象数据，生成昨今气象对比图；根据第一气象数据，确定第一气象数据中的各气象指数是否达到气象指数的触发阈值；确定第一气象数据中的气象指数达到气象指数的触发阈值的目标气象指数；获取各目标气象指数的提示语言；对各目标气象指数的提示语言进行组合处理，得到目标提示语言；推送目标提示语言和昨今气象对比图，从而，提高了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种确定特殊学生群体上网特征的方法，属于信息技术领域，本发明对访问记录进行下抽样；然后统计网站类别的访问频次；对网站类别进行过滤后，去除高偶然性的网站。本发明通过将具体网站映射成网站类别解决了网络数目过大的问题，采用信息统计准则过滤不重要的学生特征，通过对样本进行下抽样解决了特征学生群体比例较小的问题，通过去除偶然性高的网站类别提高了上网特征的代表性。