文化课学习
文化课学习的相关文献在1978年到2022年内共计399篇,主要集中在体育、教育、戏剧艺术
等领域,其中期刊论文399篇、专利文献81560篇;相关期刊200种,包括天津教育、教育革新、新课程.教师等;
文化课学习的相关文献由456位作者贡献,包括李兵、周正仁、周磊等。
文化课学习—发文量
专利文献>
论文:81560篇
占比:99.51%
总计:81959篇
文化课学习
-研究学者
- 李兵
- 周正仁
- 周磊
- 尚晓霞
- 岳俊生
- 常洪勇
- 本刊编辑
- 李忠霞
- 王源
- 王雷
- 艺考界
- 许乃丹
- 金贵枝
- 钱进
- 陈怡
- 陈晓庆
- 鲁振洪
- C·米歇尔
- C·芒代尔
- 一诺
- 丁丁
- 丁晓博
- 丁洪江
- 丁远台
- 万锐
- 严娇英
- 严强
- 于波
- 于洁
- 于淑英
- 于金英
- 亦诺
- 京友
- 仲卫1
- 任启俊
- 任益军
- 伦语丝
- 何伟钟
- 何天香
- 何影(图)
- 何淑清
- 侯晓欧
- 党德洲
- 兰曼曼(整理)2
- 关敏
- 冉平
- 冯刚
- 冯燕
- 冯福泰
- 凌敏
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龚菊
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摘要:
笔者通过对昭通市民族中学高229班体育专项生学习状况进行了近两年的调查、分析与研究,发现学生正面临着文化学习和运动训练难以平衡的困扰,他们对专业训练热情度较高,而对文化课的学习相当懒散,丧失了作为一名高中生应有的学习积极性,这完全违背了国家教育部所提出的让体育人才全面发展,培养"智能型"体育人才的初衷。影响特长生文化课学习的因素是多方面的,笔者针对这些存在的障碍,对体育生的文化课提升提出了相应的对策。
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尹丽媛
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摘要:
我是在小学一年级开始学习珠心算的,一直坚持到初中二年级,即便到了高中、大学,每当我感觉文化课学习很吃力的时候,就会拿起我心爱的算盘,进行一些常规性的练习,缓解学习上的压力。我深刻体会到珠心算对我的文化课学习和人生的成长产生了巨大帮助,成为了我人生中不可或缺的伴侣。一、强化基础,功到自成记得那是1992年,老师给我们一年一班的每一名同学都发了一把算盘,从此开始了我的珠心算学习生涯。
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王小玲
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摘要:
舞蹈特长生是高中阶段艺术教育的主要对象之一,在新课程改革的背景下,尤其是新高考环境下,如何加强对高中舞蹈特长生的教学与训练,是高中艺术教育工作者必须研究的重点。文章从高中舞蹈特长生教学与训练现状出发,结合实际,从专业训练、文化课学习、心理教育、教学评价四个维度,讨论提升学生舞蹈专业能力的对策。
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德吉卓玛
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摘要:
伴随着大家意识不断开放及变换,在学生学习和培训的基础上,除了关心学生文化课学习培训情况外,也提升了对学生人体身体状况层面的重视,提升小学生的身体素质被放进了关键地位。在小学课堂中,体育课程内容的进行是推动小学生体格健壮的重要途径,为了更充分地发挥出锻练的成果,为了更好地提升课堂教学效率,我们可以通过自主创新教学方式的策略完成教学目的。
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刘欢
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摘要:
中学生文化课学习的压力逐步增大,由于学校对文化课的教学重视程度高于体育课程教学,导致田径训练的时间被不断压缩,不仅课堂田径训练时间被压缩,同时在课外活动的田径训练教学中受到一定程度的挤压。因此,在中学阶段,应全面考虑学生的学习状况,结合学校课程规划要求,为实现中学田径训练的规范化、周期性、系统性,提出了大、小周期划分的田径训练模式。在中学阶段,田径训练教学计划的制定,应按照全学年的比赛任务、学校的学制特征等,制定符合学生自身发展和学校课程教学要求的计划,并科学合理地划分训练周期,定制中学田径训练的大、小周期划分策略。
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王晓姣
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摘要:
对跑步的考察,常见于体质健康测试、体育课单项考试、体育高考测试以及高水平单招测试中。根据上述不同的教学目标,应当设计与之匹配的教学及训练方案,方能最大限度地完成既定目标。在体育高考四项的跑步教学中,应在遵循运动规律的前提下,充分研读相关招考文件,坚持"文化课学习+体育训练"兼顾原则,从专注选材、系统训练、兼顾学习、磨炼心理等方面切入,以最大程度实现跑步教学设计训练的目标,帮助通过考核,实现结果最优。
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李芸
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摘要:
萌芽初生“心翼”服务队组建成立2018年3月初,浙江湖州市儿童福利院“添翼计划”新学期幵学后,晨光班班主任李老师发现,班上一下子来了好几个十六七岁的大男孩,由于常年缺乏专业的教育康复和社会化训练,他们的认知水平较低,社交能力和社会适应能力也相对薄弱。系统性的文化课学习显然已不太适合他们,李老师便想到了职业化教育的路子,于是在课程安排上,除了保留相应的文化主课,更为班上的大龄青少年群体重点幵设了西点烘焙、中式烹饪、洗车等职业化课程,指导学生学习掌握一定的职业技能。
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丁晓博
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摘要:
一、高中体育统考训练现状(一)参加体育统考训练的特长生类型1.初升高文化课成绩不高,很难通过文化课学习考取理想高校,但身体素质较好。2.文化课成绩属中等水平,身体素质一般。3.文化课成绩较高,对体育感兴趣,且身体素质较好。(二)影响体育特长生训练的因素分析1.参与训练的教练多数是体育教育专业和运动训练专业毕业的本科生,有一定的专业基础,极少数教练参与过高水平的训练,训练方式靠自己的摸索和经验。
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陈哲
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摘要:
中考志愿的填报,表面看是升学选择,其实也是个体对职业的第一次选择。如何做好这次选择?这里,根据初三学子普遍关注的四个问题,笔者一一解答。案例1一定要读高中吗?不少学生从小被灌输"长大后一定要读高中、念大学,不然就没出息"之类的想法,仿佛考不进高中、读不了大学就意味着被社会淘汰,事实真是如此吗?一部分文化课成绩中等偏下的同学心存困惑,比如小刚同学问:"一定要读高中吗?如果我不是文化课学习方面的能手,不如去学一门技能。"这样的想法,对不对呢?
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周玲
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摘要:
16时,结束了一天的文化课学习,云南省临沧市沧源佤族自治县勐董镇中心完小2020级足球班的孩子们准时来到操场开始训练。固定的训练日程,毎周一到周六,每次2小时,从对足球一窍不通到现在行云流水的“抢”“传”“射门”,这群皮肤黝黑的孩子们在足球场上已经坚持了半年。