民办中学

摘要： 上海市世界外国语中学(以下简称“世外中学”),是一所办学质量一流的民办中学,同时也是上海市心理健康示范校。学校以“培养走向世界的中国人”为办学目标始终将立德树人和学生的全面健康发展作为学校工作的责任与使命。2020年以来,学校在市级项目引领下,以“人人都是德育工作者,人人都是德育工作的受益者”这一理念为指导,创新构建了“全员心育”实践模式。探索立体式培训系统,实现教师心育能力的提升学校针对教师心育能力提升,探索立体式的培训系统,以每一位学生的全面健康成长为目标,坚持心育的发展性取向。

摘要： 精细化管理是一种管理理念和管理技术,是通过系统化、程序化、标准化、数据化和信息化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行,以获得更高效率、更多效益。2013年7月,云南大学附属中学与呈贡区委、区政府合作办学,联合创办云大附中呈贡校区,办学性质为国有民办。云大党委和呈贡区委、区政府任命我担任校长。开办之初,学校仅有教师10人,学生95人,教育教学设施设备缺乏,条件艰苦。短短七年时间,学校发展为教师200余人,学生近3000人,设施设备齐全。

摘要： 名校简介河北省保定市同济中学是经河北省教委审核批准建立的全日寄宿制高级学校,是保定市民办中学历史最悠久、规模最大的学校之一。学校创办二十几年来,一直运用"铁纪柔情"的管理理念,实行亲子教育、赏识教育,面向全体,全面发展,不放弃任何一个学生,保证使每一个学生招得进、留得住、学得好、考得上。以德育为核心的成人教育,以智育为根本的成才教育,以浓厚的校园文化为载体的环境教育,培养出了学生自尊、自律、自觉、自强的意识。学校以提高质量为目的,通过校本管理、过程管理、全员管理、目标管理、情感管理,做到"每一项工作都要尽力,每一天时光都要珍惜",从而实现"转变一个学生,幸福一个家庭",和"低进高出,高进优出"的奋斗目标。

摘要： 陈立群头上顶着诸多光环——国务院特殊津贴专家、教育部中学校长培训中心兼职教授、浙江省一级重点中学原校长。退休后,民办中学许以百万年薪相邀,可他却在2016年8月毅然辞别九旬老母,奔赴千里之外的贵州省台江县民族中学当校长,开始了为期4年的扶贫支教。

摘要： 走进中山,与梦想签约!以服务式教育,促个性化发工展!▲学校简介沈阳市中山私立高中是一所全日制寄宿制民办中学。学校建立之初秉承中国革命伟大的先行者孙中山先生"身怀关切之心,恪守教育职责,善谋育人之策,拓展成才之路"的教育理念,将"树德、博学、笃行、至善"作为立教之本。经过二十多年的积淀,中山高中提出了文化立校、特色立校的发展思路,在继承传统、吸收时尚、面向世界的多元视角中,形成了"以国学筑基,以诗书化心,以艺术养身"的校本文化特色。在浓郁而深厚的校园文化熏陶下,实现自我完善,提高核心素养,追求人生价值的信念和目标已经深深融入到了中山师生的血液中。辉煌时期的中山曾培养出了令沈城人引以为傲的高层次人才。中山私立高中坐落于沈阳北部风景秀丽的辉山农业高新区聚农路29号,占地面积6万平方米,建筑面积4.8万平方米,由五座建筑主体和一个标准的国际化户外塑胶运动操场组成。

摘要： 周丽蓉语文名师工作室是周丽蓉带领的第二届市级名师工作室。2016年工作室成立后,通过笔试和面试,确定了13位工作室正式学员,9位跟班学员,最终由22人(9名初中教师,13名高中教师)组成了这个"大家庭"。学员均来自昆明市各县区一级一等学校、县区一中、县区教学薄弱学校以及民办中学。

摘要： 民办高中的学生,相较于公办高中的学生,更加难于管理,他们不仅学习成绩基础较为薄弱,心理也大多敏感脆弱,渴望更多地关注。因此,想要做好,民办中学的班主任工作,塑造良好的班级风气,班主任教师要从两方面入手。首先,通过制定和执行严格的班级管理制度,来促进学生行为与思想的规范;其次,教师应对学生投入更多地关爱,设身处地地为学生着想,帮助学生建立积极向上的态度,并逐渐拾回对学习的自信心。本文主要从以上两点出发,探索民办中学班主任的有效管理方法及策略。

摘要： 他的头上,顶着诸多光环——国务院特昧津贴专家、教育部中学校长培训中心兼职教授、浙江省一级重点中学原校长。退休后,民办中学许以百万年薪邀请他。然而,当接到来自贵州方面的邀请后,他毅然辞别九旬老母,奔赴千里之外扶贫支教。支教4年非但分文不取,还捐出20多万积蓄设立奖励教师的基金会。

摘要： 本文介绍了Q民办中学的面向市场，迎合家长和面向特殊学生群体，“因材施管”的治校方略以及Q中学治校方略的实施效果，并分析了Q民办中学问题归因并提出了相应对策。

摘要： 随着公共教育资源的日益丰富，以及上海相应学龄人口的减少，上海民办教育的发展也面临着从规模扩展到质量提高类型多样化的挑战。自本世纪初以来上海的民办教育发展有所减缓，高中阶段的民办教育规模呈现缩小的趋势。2004年以来，我国民办教育的发展越来越受到政策的影响。本研究以民办/私立学校的概念界定和发展模式，以及教育民营化的政策分析工具为框架，基于PISA 2009国际数据库中有关上海的数据，分析上海市各级政府对上海民办初中和高中的财政和管理政策。研究发现，上海民办教育政策呈现政府资助不足、政策对教学内容和评价实施管理相对较多的特点。研究最后指出，实现《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的“改善民办教育发展的政策环境”目标，政府转变对民办教育的定势思维，增加对民办教育的财政投入和政策开放性，真正实现公办民办学校的公平竞争和民办学校发展模式的转变。

摘要： 本发明属于民办高校可持续发展的评价技术领域，公开了一种民办高校可持续发展的评价模型及构建方法，所述民办高校可持续发展的评价模型包括：发展规划模块、问题识别模块、问题解决模块、发展修正模块、发展分析模块、发展评价模块。本发明通过发展规划模块便于实施并考量战略的可行性以及正确性，保证了民办高校的经济利益，有利于民办高校的可持续发展；同时，通过发展分析模块依托区块链数据平台等基础设施的数据治理能力，建立资源共享、互通互联的统计信息资源大数据体系，有效发挥大数据技术在民办高校发展准确分析、预测、决策等方面的作用，提升民办高校治理效能。

摘要： 本发明公开了一种居民办理出入境证件的函件管理系统，包括部级函调管理模块以及省级函调管理模块；所述部级函调管理模块包括部级联络人管理子模块、查询统计子模块、监控预警子模块以及分发调度子模块；所述部级联络人管理子模块用于对各地的联络人信息进行查看；所述查询统计子模块用于查询统计各地的发函信息、回函信息；所述监控预警子模块用于监控发函信息上报、发函信息下报、函调超时限未处理预警、复函信息上报以及复函信息下发；所述分发调度子模块用于汇集和下发各地发函数据以及复函数据。从而加快了居民出入境证件的办证速度，提升了办事群众满意度，提升了政务服务质量，促进和谐社会建设。

摘要： 本发明公开一种基于政务事项与历史数据的便民办事方法及系统，涉及政务服务技术领域，包括：在政务服务平台中增设对接政务事项管理系统的事项检索模块、存储历史搜索问题及对应解答的问答数据库；用户在政务服务平台输入问题后，事项检索模块筛选所输入问题的关键词，一方面将关键词传送至政务事项管理系统，政务事项管理系统向平台返回与关键词相关的事项链接，用户通过点击事项链接即可查看详情，另一方面将关键词传送至问答数据库，问答数据库向平台返回与关键词相似度最高的历史搜索问题所对应的解答，用户根据事项链接和解答即可获知业务办理详情。本发明旨在辅助用户更好的使用政务服务平台，及时解决群众在使用过程中的各种疑问和困难。

摘要： 本发明公开民办高校辅导员同行交流系统，包括：求助辅导员通过辅导员客户端向富有经验的辅导员发起交流请求(在线留言或电话沟通)，求助辅导员通过留言窗口与富有经验的辅导员进行文字交流，或者双方直接通话进行语音交流；学生工作部客户端接收来自云服务器每周周一零时定期发送的上周的同行交流分析报告。这样就能实现让新入职辅导员在遇到新的工作问题时，能随时找到对解决该问题富有经验的同行辅导员进行求助，以便顺利开展工作。

摘要： 本发明属于教育发展领域，公开了一种民办高校可持续发展的评价模型及构建方法；该民办高校可持续发展的评价模型，包括可持续发展问题识别层、发展过程修正层和模型构建层；所述可持续发展问题识别层是在定尺度下，识别研究区域的民办高校在研究时段内的可持续发展过程中产生的问题；过程修正层是基于这些民办高校的可持续发展目标，在可持续发展过程中，不断对出现的问题进行修正；模型构建层是通过对修正后的可持续发展过程，进行回归分析，确定评价指标，再通过频率分析，给定评价标准。本发明实现了变化尺度下的可持续发展过程评价，更好地反映研究区域民办高校的可持续发展规律，使之能满足民办高校的可持续发展需要。

摘要： 本发明公开了一种民办教育机构信用评分系统及其构建方法，收集多个民办教育机构的公共信用数据和行业数据，建立了一套特别用于民办教育机构的信用评分体系。首先用随机森林对所有指标进行初步筛选；其次根据专家意见建立多层次的指标结构；再以问卷形式集合专家对指标相对重要性的意见；之后通过模糊层次法将专家意见量化，形成各个指标的权重；然后用贝叶斯方法对一级指标的权重进行修正；最后通过逐层累乘计算各层次指标的综合权重值和分值。本发明结合了在民办教育机构这个具体的领域中专家多年的经验，构建了一套定量和定性结合起来的并符合实际的科学实用的指标体系。

摘要： 本实用新型涉及民生工程技术领域，公开了一种便民办证警务亭，包括：底板、警务室、设置在警务室一侧的办证室、及盖设警务室与办证室的顶盖；警务室与办证室之间设置有共壁墙体，共壁墙体上设置有垭口，以连通警务室与办证室；办证室包括前墙、后墙、连接前墙与后墙的侧墙、与侧墙连接的分隔板；分隔板设置在前墙与后墙之间，分隔板上设置有隔断，隔断自分隔板向前墙方向延伸设置。通过在共壁墙体上设置垭口，实现群众在办证室内进行办证时，警务人员可通过垭口进入办证室，以对人们进行操作指引，进而实现将警务室与办证业务相结合，群众不需要到办证大厅进行办证业务，有效避免办证人群聚集，降低病毒交叉感染的风险。

摘要： 本实用新型公开了一种一种民办高校物流管理人才培养校企合作公共网络平台，涉及校企教学技术领域领域，包括柜体，柜体的顶端设置有开口，柜体内设置有丝杆，丝杆的底端外表面设置有第一皮带轮，丝杆的一侧设置有第一电机，第一电机的输出轴连接有第二皮带轮，第二皮带轮与第一皮带轮通过皮带连接，丝杆的外表面螺纹连接有移动台，移动台上设置有四根导柱，四根导柱上设置有套环，套环连接有连接杆，四根导柱之间设置有投影仪，连接杆与投影仪的侧壁连接，投影仪的顶端设置有挂钩，四根导柱顶端均设置有第二电机，第二电机的输出轴上连接有转盘，转盘通过吊绳与挂钩连接。

摘要： 本实用新型涉及初中物理设备技术领域，尤其涉及一种可供中学物理课堂教学中学生自制和操作的光学暗盒。整体为纸盒式结构，包括外盒、内盒、书签式菲涅尔透镜、磨砂玻璃贴纸、纸带刻度尺和黑色卡纸片，所述外盒和内盒分别为中空方柱结构，内盒插入到外盒内与其滑动连接，所述外盒的外端粘贴有所述书签式菲涅尔透镜，所述内盒的外端粘贴有所述磨砂玻璃纸，所述纸带刻度尺为两条，分别贴在内盒和外盒的外壁上，所述黑色卡纸片中间开有小孔。该装置经济安全、小巧灵活，经过教师的简单讲解和指导，每位学生都可以在课堂上动手制作完成该光学暗盒。

摘要： 本实用新型涉及化学教学用滴管领域，且公开了一种中学化学教学用塑料多用滴管结构，包括滴管主体，滴管主体的上端外套设有与其滑动连接的控制环，控制环的底面固定连接有多个连接杆，连接杆的下端固定连接有与滴管主体下端外壁滑动连接的稳定环，稳定环的底面固定连接有多个调节杆，调节杆的底面固定连接有挡板，该种新型中学化学教学用塑料多用滴管结构，通过滑动控制环，使调节管滑出滴管主体的下端，液体可从调节口内进入滴管主体内，根据调节口滑出的长度控制滴管主体吸取或排出液体的速度和液体量，同时挡板可对滴管主体的进液口进行阻挡，避免晃动滴管主体时液体流出的现象，整体适应性强，精确度高，便于实用。