灵活多变
灵活多变的相关文献在1980年到2022年内共计489篇,主要集中在体育、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文459篇、会议论文1篇、专利文献12656篇;相关期刊313种,包括教育教学论坛、考试周刊、数理天地:初中版等;
相关会议1种,包括2008年电力信息化高级论坛等;灵活多变的相关文献由544位作者贡献,包括丁浩、于小雨、于洪阁等。
灵活多变—发文量
专利文献>
论文:12656篇
占比:96.49%
总计:13116篇
灵活多变
-研究学者
- 丁浩
- 于小雨
- 于洪阁
- 何文娟
- 余雷
- 刘大生
- 叶智慧
- 吕海波(图)
- 姝婧
- 孙学峰
- 孟祥洋
- 宋国强
- 廖畅
- 张娜
- 张晓安
- 张桂芬
- 张燕
- 戚如强
- 李付军
- 李燕
- 杨新敏
- 杨英兰
- 涂希
- 王嘉良
- 王树文
- 王莲花
- 碧晚枕
- 祝四强
- 程翔宇
- 章旭明
- 管丽萍
- 苏胜林
- 蒙泽喜
- 许国英
- 许忠美
- 谢法丽
- 贺铁鹏
- 邵丽华
- 郑芳祖
- 郭琳
- 闫筱珊
- 陈成斌
- 霍燕
- 马军亮
- 马雷石
- 高薇
- 黄可卿
- E.Franz
- John
- 丁加干
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马应雄
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摘要:
数列不仅在高中数学中占有不可或缺的地位,而且在高考中也有重要地位,求解数列的通项公式是经常考查的知识点,通项公式能够直接反映出数列的实质,是解答数列问题的关键所在.求解数列通项公式的题型多样,求解方法灵活多变,很多学生还未真正掌握求解通项公式的方法.本文将利用几个具有代表性的例题帮助学生理解和掌握求解数列通项公式的几种常用方法,希望能够帮助学生厘清思路,正确求解问题.
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沈钰
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摘要:
在不断变化的新高考中,解析几何中的最值和取值范围问题作为经典题型,也在不断的变化。这类题型知识面广,综合性强,方法灵活多变。不少同学在解题时经常找不到切入点,解题方法不够全面,所以在考试时产生畏难情绪,不敢动笔。本文以2021年各地的模拟试卷中出现的题目为例,探求解决参数的范围问题的一些经典解法,使同学们能在解题中以不变应万变,从容应对新高考。
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程莉芳;
董海涛
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摘要:
解析几何是沟通代数与几何的重要载体,是培养学生数形结合意识的重要素材.圆锥曲线性质与结论众多,题型灵活多变,且题目计算繁琐,因此在求解有关圆锥曲线问题时,笔者认为必须重视圆锥曲线的定义在解题中的应用.本文精选几例,以期引起大家对圆锥曲线数学定义教学的重视.
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何琼英
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摘要:
二元条件最值问题是各类考试中的热点问题,这类问题形式新颖,题型灵活多变,难度比较大,技巧性强,以下来看一道这样的题目。
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林松杰;
富志强
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摘要:
伴随着社会经济的发展,人民物质、精神生活水平的不断提高,休闲、娱乐经济所占的比重也越来越高。对美术馆的建设、发展也有了新的要求,同时也不应仅仅在原地打转,要跟上新的发展步伐。分析休闲、娱乐经济对人们生活的重要影响及休闲、模糊空间在美术馆中的重要价值,了解人们在展览环境中的需求,以构建现代美术馆的新型空间环境。
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摘要:
缂丝凭借着精美的图案、犹如雕琢镂刻的效果以及繁复的工艺,成为中国丝绸艺术品中的精华。作为王氏家族第六代缂丝传承人,王建江将每幅缂丝作品融入自己对艺术、对生活独特的理解与感悟,使作品鲜活而灵动,其细致精微的色彩过渡和转折,层次丰富和灵活多变的装饰都是他人远不能及的。幽幽机杼声和深藏在岁月里的匠心时光都需要观者一点一滴去品味。
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单双双
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摘要:
智慧课堂是基于动态学习数据分析的新型信息化课堂,在教学决策、评价反馈、交流互动、资源推送等方面实现了数据化、智能化,促进传统课堂教学内容与方式的全面变革,为智慧教学提供了先进的技术支撑。教师在智慧课堂下的教学方式既秉承了传统教学优势,也开辟了更多适合学生的新理念,教学效果显著。本文就智慧课堂下的朗读教学,浅谈运用适合学生的多样化教学方式,及时调整学生状态,使学生及时反思和积极进取,让学生的朗读入情入境,读悟并行。
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林卫辉;
张胜涛(图);
哈哈的犀牛jio(图)
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摘要:
肠粉,意象是香喷喷的“肠”,实体是滑嫩嫩的“粉”,它的身世成谜,江湖上也有广府、潮汕等门派之争。它的馅料、形态变化万千,搭配法则更是灵活多变。老广的早餐,不论是耗时的早茶,还是早餐档简单的早餐,都可以时常见到肠粉的身影。这个貌似普通的东西,却充满了争议。
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邵亮
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摘要:
自改革开放以来 , 我国的科技水平不断提升 ,LED 作为一种高科技的电子产品 , 之泛应用于各行各业 ,满足人们生产生活的要求。文章主要基于 LED 电子显示屏的设计现状进行了探讨 , 并介绍了 LED 显示屏由 LED 矩阵块组成 , 分为图文显示屏和视频显示屏。
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张侣
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摘要:
圆锥曲线中的最值、范围问题是高考或各地模拟考试中常见的热点问题.此类问题考查知识点多,涉及范围广,形式灵活多变,思维视角多样,利于考生的选拔与区分,可以很好考查学生的数学知识、思想方法和能力,深受命题者青睐.