数学有效教学

摘要： 在新课改不断稳步推进背景下,小学数学课堂教学技能的有效性关系到学生学习的高效性,成为基础教育教学考核的重要指标之一,采取符合学生心理预期的教学手段,将教学的重点放在学生的学习过程上,为学生的每一步学习都设计好预案,笔者在教学中分析了有效教学概念及运用,根据当前的教育理念分析不同年龄阶段学生学习基础,一些心得与各位同仁分享。

摘要： 众所周知,我国数学新课标的颁布,对小学数学的教学目标进行了细致的规定。目前,随着我国新课程改革的不断深入有效实施,素质教育成为各个学校的追求目标。但就目前而言,小学数学的教学情况并不尽人意,教师个人能力的不足、学生学习动力的缺乏,造成了小学数学教学质量低,效率不足。面对这种现状,广大数学教师应该积极进行反思。为提高小学数学有效教学的效果,本文将在新课程背景下对小学数学的有效策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

摘要： 在人教版数学六年级上册《圆的认识》的教学中,笔者灵活运用多样化的学习方式,激发了学生的创新思考和深度探究。下面,笔者从问题设计、活动设计、学习素材选取三方面,浅谈促进学生有效学习的教学策略。问题设计激发思考。教学中,笔者以问题为导向激活学生思维,准确把握问题中蕴含的思维要素。

摘要： 数学是小学阶段教育体系当中十分关键的一门课程,学习好数学知识,对于学生的思维能力、学习能力激发有着重要的基础作用,同时有助于帮助小学阶段的学生在身心成长的关键时期打好坚实的基础。根据现阶段教育改革的发展可以看出,传统的教学模式已经无法满足学生的实际学习需求,需要教师不断在教学过程中进行创新与改革。所以,小学数学教学过程中教师需要从多方面进行思考,采用多元化的教学模式强化学生的学习能力培养,激发学生综合素养的发展,进而实现良好的小学数学教学效果。

摘要： 小学数学是早期的重要课程。小学数学可以培养学生的数学素养,并有助于学生解决现实生活中的实际问题。为了提高小学数学教学的效率,教师需要同时从几个方面入手,以促进有效的学生教学。一、明确教学目标教学目标是教师开展整体教学活动的基础,一个明确的教学目标有助于课堂教学的顺利开展,并且可以使教师结合具体的教学目标培养学生的综合素养。

摘要： 对于大多数初中生,数学一直是学生们比较头疼的一门科目。初中数学与语文、英语等科目还不一样,后两者只要在背诵的基础中加上理解就差不多可以了,但学习初中数学不但需要背下许多基础知识,还要有很高的知识应用能力和想象能力,甚至在解答一些题的时候还要求有数学的计算能力。因此,初中数学教师的责任就变得很重大,需要引领学生们充分运用好课堂时间,在课堂中积极培养学生们的初中数学综合水平,要做到这些就务必要建造一个有效率的初中数学课堂。

摘要： 随着新课改的不断推行,互联网技术也逐渐地融入到初中数学的教学过程中。互联网技术在初中数学学科教学过程中的融合为初中数学学科带来的新的发展机遇与挑战。笔者秉持“教育为本,智能创新”的教育发展理念,结合自身的教育经验和大规模的在线教学跟踪研究,对网络环境下的初中数学有效教学进行了研究,期望能对广大同仁能够有所启发。

摘要： 在新课程改革背景下,学习方式和教学方式的转变是必然的,这也是新课程改革背景下的显著特征。小学数学是一门抽象性和理论性很强的学科,单一的教学模式会抑制学生思维的发展,不利于学生的发展。创新数学教学模式是当前小学数学教师面临的主要问题,教师必须重视学生的主体地位,以学生的能力发展为基础,确立以学生为中心的教学模式。另外教师还要尊重学生的个体差异性,实现教育面向全体学生的教学理念,促进每一位学生的发展,有效提升小学数学课堂教学效率。

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本发明公开了一种新的具有裂解有效霉素为有效霉烯胺和有效霉胺的微生物，该微生物属于假单孢菌属(Pseudomonas)的荧光假单孢菌(Pseudomonas fluorescence)CCTCC No.M 205098，还公开了利用该微生物裂解有效霉素制备有效霉烯胺和有效霉胺的方法。所述荧光假单孢菌Pseudomonas fluorescence，CCTCC No.M 205098，经种子培养基培养后接入含底物有效霉素的发酵培养基中进行发酵，分解底物，或种子培养基培养后分离得到菌体，将得到的菌体加入含底物有效霉素的溶液中进行反应，利用菌体分解底物，然后对分解液进行分离、提纯，得到有效霉烯胺和有效霉胺。

摘要： 本发明提供了一种基于数学模型的铁路信号继电器有效时间参数确定方法，所述基于数学模型的铁路信号继电器有效时间参数确定方法包括以下步骤：整理6个继电器试品的时间参数和接触压降数据，以一个铁路信号继电器的一对触头为例进行分析，将时间参数分为X组，接触压降分为Y组；根据专家经验和继电器性能结构时间参数与接触压降的关系，得到基于机理角度的X组与Y组的相关程度；从数理角度分析X组与Y组参数数据之间的关系，得到基于数理角度的X组与Y组的相关程度；通过和得到时间参数和接触压降的组合相关程度；通过比较各个时间参数的相关程度大小，来确定铁路继电器的有效时间参数。

摘要： 本发明涉及一种用于制造有效物质层压结构、特别是口腔用有效物质层压结构(100)的方法，所述有效物质层压结构具有至少一个含有效物质的层(31)，所述层设置在基层(20)上，所述方法包括以下步骤：a)提供具有上侧(21)和下侧(22)的基层(20)；b)将含有效物质的物料(24)施加到由转动的第一滚筒(26)和转动的第二滚筒(27)形成的间隙(25)中；c)通过转动的第三滚筒(28)向第二滚筒(27)输送基层(20)，使得含有效物质的物料(24)以含有效物质的层(31)的形式从第二滚筒(27)施加到基层(20)的上侧(21)上；d)将由基层(20)和含有效物质的层(31)构成的中间层压结构(30)运送到干燥装置(40)；e)干燥中间层压结构(30)、特别是干燥含有效物质的层(31)。

摘要： 一种皮肤外用剂的有效性评价方法，进行在皮肤上涂敷了紫外线防止用皮肤外用剂之后的有效性的评价，所述评价方法的特征在于，具有：测定步骤，使用拉曼分光法，在没有涂敷和涂敷了所述皮肤外用剂的条件下，对由于紫外线的照射而改变了的角层内的尿刊酸量进行测定；指标导出步骤，导出用于对由所述测定步骤所得到的测定结果进行所述皮肤外用剂的有效性评价的至少一个指标；评价步骤，使用由所述指标导出步骤所得到的所述指标进行所述有效性评价。

摘要： 本发明公开了一种新的具有裂解有效霉素为有效霉烯胺和有效霉胺的微生物，该微生物属于假单孢菌属(Pseudomonas)的荧光假单孢菌(Pseudomonas fluorescence) CCTCC No.M 205098，还公开了利用该微生物裂解有效霉素制备有效霉烯胺和有效霉胺的方法。所述荧光假单孢菌Pseudomonas fluorescence，CCTCC No.M 205098，经种子培养基培养后接入含底物有效霉素的发酵培养基中进行发酵，分解底物，或种子培养基培养后分离得到菌体，将得到的菌体加入含底物有效霉素的溶液中进行反应，利用菌体分解底物，然后对分解液进行分离、提纯，得到有效霉烯胺和有效霉胺。

摘要： 本发明提供了一种基于数学模型的铁路信号继电器有效时间参数确定方法，所述基于数学模型的铁路信号继电器有效时间参数确定方法包括以下步骤：整理6个继电器试品的时间参数和接触压降数据，以一个铁路信号继电器的一对触头为例进行分析，将时间参数分为X组，接触压降分为Y组；根据专家经验和继电器性能结构时间参数与接触压降的关系，得到基于机理角度的X组与Y组的相关程度；从数理角度分析X组与Y组参数数据之间的关系，得到基于数理角度的X组与Y组的相关程度；通过和得到时间参数和接触压降的组合相关程度；通过比较各个时间参数的相关程度大小，来确定铁路继电器的有效时间参数。

摘要： 本发明提出一种利用数学模型有效实施磷化氢熏蒸的方法，其步骤有：1、设定磷化氢目标浓度及熏蒸目标时间，进行首次施药；2、检测磷化氢浓度，首次施药后磷化氢浓度达到或高于目标浓度的熏蒸时间为初始时间t0，当浓度在第N天达到最大值，并在第N天之后至少连续2次依次衰减后，暂停检测；3.1、根据磷化氢浓度衰减模型获得磷化氢浓度衰减函数；3.2计算磷化氢浓度衰减至目标浓度时的熏蒸时间tn及预测熏蒸有效时间预测值T，3.3、当熏蒸有效时间预测值T<熏蒸目标时间时，进行补充施药；重复步骤2和3至熏蒸有效时间预测值T≥熏蒸目标时间，不再补充施药，维持熏蒸直至熏蒸结束。本发明通过数学模型准确可靠地便于熏蒸人员制定及实施磷化氢熏蒸策略。

摘要： 本实用新型公开了一种可有效提高教学效率的英语教学辅导装置，属于教学用具技术领域。该英语教学辅导装置包括第一竖板、第二竖板、水平支撑板，顶板及书写板、第一竖板及该第二竖板并列设置在该书写板上，水平支撑板可拆卸的置于该第一竖板及该第二竖板之间；顶板可拆卸的置于该第一竖板及该第二竖板之间，且位于该水平支撑板的上方，顶板包括重叠设置的第一横板和第二横板，该第一竖板及该第二竖板底部均设有支撑柱；该水平支撑板的底部设置集装箱，集装箱内集成有输入装置、处理器、以及无线通信模块；通过本装置可是学生在半封闭的空间中进行口语的训练，以及在口语训练时可及时掌握发音的准确与否，为英语学习效率的提升打下了坚实的基础。

摘要： 本实用新型公开了一种可有效提高教学频率的英语教学辅导装置，包括讲桌，所述讲桌的下端固定连接有两个支撑腿，所述讲桌上设有卡槽，所述卡槽的内底部设有两个固定槽，两个固定槽的槽底部分别固定连接有第一伸缩杆与第二伸缩杆，所述第一伸缩杆与第二伸缩杆的上端共同固定连接有移动块，所述移动块相对的侧壁上均设有导向机构，所述移动块的上端固定连接有书架，所述书架上设有多个放置槽，所述放置槽上设有限位腔，多个所述放置槽内均设有两个限位机构。本实用新型结构设计合理，具有提高教学效率以及书籍放置方便的好处。