教学中

摘要： 在中职语文教学中,教师应该坚持立德树人的教育理念,发挥语文课程独特的育人功能,坚持语文课程内容与育人目标相融合的改革方向,落实立德树人根本任务。语文学科是学生学习知识和能力的基础所在,同时也能够培养学生良好的道德风尚,因此教师们十分重视语文教学工作的开展。中职阶段的学生自制力较差,思想觉悟有待发展,语文教师在教学的过程中可以根据语文学科的特点以及学生的表现将思政教育通过各种形式展开,激发学生的学习热情,极大地丰富课程资源,也能有效引发学生对认知行为及情感的认同,潜移默化地对学生进行世界观、价值观、人生观的培养。在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述中职语文教学实施课程思政的重要性及课程思政在中职语文教学中的实施策略,促使学生的综合能力不断发展。

摘要： 现代信息技术已进入人类生活的各个方面,对课程教学的帮助近年来也越来越明显,信息技术与课程教学相结合已成为教育改革的必然趋势。随着新课程标准的引入和实施,信息技术正在逐步应用于各个学段教学中,为提高各学科的教学质量做出了重大贡献。信息技术的广泛使用使教师在自己的教学中更方便地使用它,这对学生的学习有积极的影响,并且在帮助教师提高学生的整体素质和技能方面也起着重要作用。信息技术在小学语文课堂中的应用呈现出逐步扩大和深入的趋势。

摘要： 新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在教育的过程之中,小学语文作为教学阶段学习的必要科目之一,承担着树立学生正确观念等重要作用。因此,在新课程的标准之下小学语文的教学过程之中渗透着传统文化,作为小学教学的一项重点内容。通过传统文化、民族精神等方面的内容,可以使得学生了解文化历史,在此基础上加强对于传统文化的认知。

摘要： 孝,是德之根,彰显着中华文明的特色;孝,是为人之本,是教育的核心内容。苏霍姆林斯基认为:学生的孝亲教育要从他们进入校门的第一天起就进行培养。可见,孝亲教育,势在必行。其实,孝亲教育的内容就蕴含在品德学科的教材中,因此,我们要在学科的教学中增强孝亲教育的意识,培养孝亲之情,落实孝亲之举,夯实孝亲之基,从而塑造学生健全的人格。

摘要： 中国传统文化是劳动人们的智慧结晶,是我国的艺术宝藏,在我国建设发展中发挥着很大的作用,是我国发展和前进的动力。我国每个公民都需要继承国家的传统文化,是每个人应尽的义务,可以提高我国公民的文化水平和国民素质,保障我国的综合国力。学生是传承和发扬传统文化的主要力量,教师在教学的过程中需要传播传统文化,将文化逐渐渗透到学生的学习中,找出传统文化和语文的契合点,结合本地传统文化的资源,对本地的文化进行深入的分析,推进传统文化的发展,不断提高学生的学习能力,为学生的学习奠定坚实的基础。本文对如何在初中语文教学中渗透传统文化教育进行浅要的探讨。

摘要： 小学语文教学中核心素养能力是小学生学习语文的一种很重要的综合能力,可是在很多时候小学语文教学中的核心素养能力的培养却是缺失的,这样的教育对于学生来说是不利的。所以本文就要介绍一下小学语文教学中核心素养能力培养的重要意义以及小学语文教学中核心素养能力培养的具体策略,以期为学生带来更好的学习体验,更为社会培育更加优秀的综合能力型人才。

摘要： 我国新课程改革对各个学科,都有了新的教学目标的要求,其中的教育首位是,学生们的核心素养.初中英语这一学科是综合,核心素养能力的教育目标中,新型的课堂教学模式,分层英语教学的优势在于,基本改变了传统教学模式,能够使教师和学生的关系更加友好,教师也能够更多地注意到,每个学生所存在的不同状况.从而提升学生的学习动力,和教师的教学效果,使学生们能完全掌握学习的英语知识,并增强学生的学习兴趣.

摘要： 幼儿园教学是幼儿人生中第一次进行系统学习,是孩子成长阶段关键时期,对于今后的学习与发展中起着至关重要的 作用 [1] 。本文通过探究语言能力在幼儿园教学开展中的重要性,并对其能力提升的策略进行研究。

摘要： 高中化学作为高中阶段较为重要的一门学科,其难度也是相对较大的,知识较为零散,对学生的思维能力的拓展以及时间能力都有着很高的要求。使部分学生在学习的过程中跟不上学习进度,没有任何的学习兴趣。针对这种问题的出现,教师在化学的教学中必须采取合理的教学方式。基于此,本文主要通过提高学生高中化学学习兴趣的培养进行了深入的研究。

摘要： 英语不同于我们的母语,对于初学者来说显然是比较陌生的,这就容易使得我们初学者之一的小学生群体学习兴趣低,或者说处于被动学习的状态,因此导致教学效果不理想。而小学英语教学中的问题驱动教学,则通过问题的引导,激发学生英语学习的积极性,从而化被动为主动,增强自主学习能力,提升教学效果。本文主要通过小学英语教学中问题驱动教学具有的重要意义,以及小学英语教学中问题驱动教学具体实施策略这两大部分展开探究,希望本人的一些浅见可以给学生带来更好的学习体验。

摘要： 具备逃生功能的教学楼模型及其在教学楼中的应用。该教学楼模型在预留洞孔内植逃生模块，以及控制该逃生模块的智能控制系统，该逃生模块包括两节折叠的节板、以及控制两个节板进行折叠或展开的驱动电机，智能控制系统包括单片机、传感器和电源，其中，所述传感器安装于该教学楼模型的室内，传感器将危险信号转换为电信号传送给单片机并由单片机控制所述微型驱动电机Ⅰ、Ⅱ展开或折叠。当有地震或者火灾等灾害发生时，相应的蜂鸣器和指示灯触发警报，同时上述的逃生模块打开并落到操场地面上形成一个逃生滑梯，学生通过滑梯快速离开教室。在模型产品制作中应用单双板结合和无胶组装等技术，提高模型的模块化和低成本、快速制作。

摘要： 具备逃生功能的教学楼模型及其在教学楼中的应用。该教学楼模型在预留洞孔内植逃生模块，以及控制该逃生模块的智能控制系统，该逃生模块包括两节折叠的节板、以及控制两个节板进行折叠或展开的驱动电机，智能控制系统包括单片机、传感器和电源，其中，所述传感器安装于该教学楼模型的室内，传感器将危险信号转换为电信号传送给单片机并由单片机控制所述微型驱动电机Ⅰ、Ⅱ展开或折叠。当有地震或者火灾等灾害发生时，相应的蜂鸣器和指示灯触发警报，同时上述的逃生模块打开并落到操场地面上形成一个逃生滑梯，学生通过滑梯快速离开教室。在模型产品制作中应用单双板结合和无胶组装等技术，提高模型的模块化和低成本、快速制作。

摘要： 本发明公开了国际关系教学中的文化关系教学演示装置，涉及教学设备。包括工作台，工作台上面设置有电脑主机，电脑主机上有显示器；工作台上面还设置有一个圆盘形的展示台，展示台中心的孔内竖向设置有螺杆，螺杆下端伸到工作台台面的下方；螺杆顶端升降台，在展示台和升降台上面分别安装有阅读器；在螺杆下端和升降台最低位置分别安装有触碰传感器；在工作台的台面下面还安装有主控器，触碰传感器连接主控器的输入端，主控器的输出端连接变频电机的控制器，主控器连接电脑主机，两个阅读器分别连接电脑主机。本发明解决了国际文化关系教学中，演示实物的讲解教师根据书面的资料进行讲解，存在教师工作强度大，讲解内容不全面的问题。

摘要： 提供一种用于口腔教学中的便捷式电动模拟教学设备，在箱体前侧壁上安装有污水收集瓶和净水瓶且用于控制仿生组件和净水瓶以及牙科手机的复合脚开关设于移动式底板外侧，内置有俯仰旋转机构的仿生组件位于箱体左侧，所述俯仰旋转机构下端通过俯仰安装组件与设于箱体内部并伸出箱体后侧壁设置的升降摆臂机构端部连接，并通过俯仰旋转机构和升降摆臂机构实现仿生组件的教学演示以及在箱体左侧的收缩存放。本实用新型实现仿生组件的教学演示以及在箱体左侧的收缩存放，解决了现有设备不便于移动和操作回收复位后占用空间大的问题，仿生组件收放方便，便于教具移动和移位后的固定展开，适用场合灵活，大大提高了教学的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了影视文学教学中投影教学展示架，包括壳体，所述壳体的上表面对称焊接有两个第三杆体，两个所述第三杆体的外侧壁滑动连接有第二板体，本实用新型通过使支撑柱与壳体的上表面垂直，第三板体托住第二板体，在需要将本装置收起来时，将螺栓拧下来然后将支撑柱放倒在壳体的上表面，第二板体带动第一板体向下，降低整个装置的高度，解决了展示装置会占用较多的空间，给教学带来不便利的问题，通过转动第二螺纹杆，带动连接杆推动第一连接块，第一连接块推动幕布框，对高度进行调节，解决了幕布的高度不能够调节，在使用时带来视角调节的不便利的问题，使用便利，具有较好的使用效果。

摘要： 本实用新型涉及教学演示装置技术领域，且公开了一种国际关系教学中的文化关系教学演示装置，包括演示板，所述演示板的前后两侧均固定连接有转动销，所述转动销的外侧转动连接有转动座，所述转动座的底部固定连接有数量为两个的斜杆，所述斜杆的底部固定连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有伸缩杆，所述斜杆的外侧转动连接有套筒，所述套筒的外侧固定连接有顶杆，所述套筒的外侧固定连接有数量为两个的限位套。该国际关系教学中的文化关系教学演示装置，解决了现有的教学演示装置大都不能将演示板放平，导致学生只能在固定方位观看教学演示，演示模式较为单一，不便于学生更好地参与到教学中的问题。

摘要： 提供一种用于口腔教学中的移动式电动模拟教学教具，将模拟治疗台结构中的复合助手机构位于箱体外侧并转动安装于移动式底板上，依次位于箱体上方的操作台机构和数字显示机构安装于支撑立柱上，模拟治疗台结构中的仿模组件位于操作台机构一侧并与设于箱体内的升降俯仰动力机构连接后位于箱体上，箱体上装有污水收集瓶和净水瓶且用于控制仿模组件和净水瓶以及牙科手机的复合脚开关设于移动式底板外侧。本实用新型便于教具移动和移位后的固定，适用场合灵活，并通过数字显示机构实现口腔操作的高清显微和视频影像采集显示，学生可清楚的掌握口腔治疗与护理知识，为学生提供直观的学习条件，适用性强，大大提高了教学质量，加深加强了学生的理解记忆。

摘要： 本实用新型涉及仓储教学中纵横交错式垛堆教学仪器。包括垛堆模具、展示台、旋转升降柱、容纳箱、万向轮和遥控装置；所述展示台上设置有自锁式挡条；所述容纳箱包括前侧板、后侧板、前端板、后端板和底板；所述前侧板、后侧板和前端板上设置有摄像传输装置；所述后端板的一侧设置有伸缩拉杆。本实用新型生动形象的将纵横交错式垛堆展示出来，能使学生一目了然的观察到仓储垛堆的方式，便于学生对仓储方式的理解，增加学生学习的积极性，加强学生对课程的理解，使得教学过程鲜活有趣。

摘要： 本实用新型公开了一种国际关系教学中的文化关系教学演示装置，包括基座，所述基座底部的左右两侧均固定连接有缓冲套筒，所述缓冲套筒的内部设有弹簧，所述弹簧的底部设有支腿，所述支腿的底端伸出缓冲套筒，且端部连接有万向轮，所述演示板本体的边缘设有边框，所述固定架的底部开设有和演示板本体相对应的卡槽，所述演示板本体卡接于卡槽中，所述演示板本体包括写字板和LED显示板，所述固定架的一侧通过连接耳转动连接有推拉杆，所述基座顶部的中间还设有蓄电池组，所述LED显示板和蓄电池组之间电性连接，减震效果好，大大提高了可移动性能，改变传统的演示装置结构，能够实现传统手写板和多媒体教学相结合，演示效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种实训教学中实现双语教学用便携教具箱，包括上箱体和下箱体，所述上箱体下端开口，下箱体上端开口，上箱体和下箱体内部两侧的内壁上均固定安装一第一轴承，上箱体和下箱体的两个第一轴承之间均横向设有一轴杆，轴杆一端均固定安装于左侧的第一轴承的内环中，轴杆另一端均穿过右侧的第一轴承的内环和相对应的通孔延伸至外界，并固定安装一手把，轴杆上均固定安装一两个卷筒，位于下箱体内的卷筒上均卷有一展示纸，展示纸的开口端均顺着下箱体的开口延伸至上箱体内，并盘绕与上箱体内的卷筒上。本实用新型结构简单，使用方便，通过寻找及连线的方式进行语言上的教学，大大的增加了教学的质量和避免了教学的枯燥。