情绪发展
情绪发展的相关文献在1956年到2021年内共计142篇,主要集中在心理学、教育、音乐
等领域,其中期刊论文140篇、会议论文2篇、专利文献4702篇;相关期刊105种,包括父母必读、少年儿童研究、北方音乐等;
相关会议2种,包括2014年全国儿童营养与发育健康促进研讨会暨第七届全国佝偻病防治学术交流会、儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge research of Early Child Development)等;情绪发展的相关文献由176位作者贡献,包括龚耀年、买瑛、何洁等。
情绪发展
-研究学者
- 龚耀年
- 买瑛
- 何洁
- 刘国雄
- 史峰
- 梁英峻
- 秦旭芳
- 蒋长好
- 郭德俊
- 骆宏
- 黄志斌
- F.D.霍若维茨
- HU Youfang
- Joy
- LI Jing
- Lin Ye
- PAN
- QIN Rui
- SONG Jia
- Yangyang Liu
- Yufei Yang
- ZHANG Dan
- ZHAO Yan
- 丁怀宇
- 丛威
- 严良堃
- 乐茗
- 付小平
- 任正君
- 何彩平
- 何玉红
- 傅安球
- 冉娜娜
- 冯素艳
- 刁维国
- 刘建军
- 刘彤
- 刘晓涵
- 刘永华
- 刘阳阳
- 包文运
- 北海翁
- 卡尔松
- 卢国良
- 叶琳
- 吕传彬
- 吕建华
- 吕盼盼
- 吴元
- 吴美玲
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李瑾
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摘要:
幼儿时期正处于大脑与心理快速发展的阶段,具有非常强的可塑性,而亲子依恋关系的正确建立,不仅能够促使幼儿对自身情绪进行有效调节,同时还能够避免其焦虑等不良情绪的出现,有利于幼儿在成长过程中建立健全的人格。除此之外,亲子依恋关系还能够促进幼儿情绪的良好发展,使幼儿拥有健康的性格,进而加强对情绪的理解,便于幼儿建立自尊、自爱的健康心理,促进幼儿的健康成长。文章主要对亲子依恋关系与幼儿情绪发展的关系进行分析与探究,并提出几点自己的看法,仅供参考。
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周泸越;
陈巍;
郑梦雪
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摘要:
作为一名现代杰出的心理学家,林传鼎为中国心理科学的研究与发展作出了重大贡献.林传鼎关于儿童情绪发展、智力开发与测量、心理健康教育等的思想与实践,一方面反映了其古为今用,洋为中用的理念,另一方面也体现了新中国教育心理学发展的一般路径.对其思想的研究有助于我们了解林传鼎的学术人生,把握新中国教育心理学科学化的进程.
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刘晓涵
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摘要:
音乐作为艺术中一种特殊的形态,具有其独特的魅力.与其他的艺术相比较,音乐更能够直击人的内心,影响人的心情.音乐是人类社会发展到一定阶段创造出来的特有产物,它与人类心灵有着微妙的联系,比如远处飘来的一段音乐,可能令人精神振奋,也有可能让人悄然落泪,在异国他乡,偶然听到熟悉的家乡民歌,可能会顿时热泪盈眶,也可能心存温暖.可以说音乐以其特殊的方式影响着人类的心理变化,也影响着人类的行为.
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时晓琪
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摘要:
家庭是学龄前幼儿获取一切知识经验的第一场所,也是为其心理发展发育所打下坚实地基的源头。通过大量的案例,可以看到家庭环境已成为影响幼儿情绪能力发展的重要因素之一,不同的家庭环境会造成幼儿多样化的情绪发展,如何利用好家庭环境对幼儿情绪发展施以影响和培养是我们要思考和研究的问题。
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王维
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摘要:
自闭症患者有着严重的社会交往障碍,情绪发展迟缓为主要致因之一.艺术治疗作为一种新兴治疗方法,已逐步应用于发展障碍群体.但目前针对自闭症患者情绪发展的艺术治疗应用研究不重视情绪发展,且缺少具有系统性与针对性的实施方案.为助力自闭症患者的康复治疗,本文以情绪心理学和艺术治疗取向为理论基石,结合自闭症患者的情绪发展特点,以相关临床案例与社会工作为参考,旨在挖掘情绪发展的内在联动机制,整合适用于自闭症患者情绪发展的艺术治疗应用理论,并提出切实可行的工作建议.
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周歆嫒(指导)1;
成辉(编辑)1;
徐燕芬(美编)1
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摘要:
0-3岁的宝宝初来这个世界,他们主要依靠自己的情绪反应与周围世界进行交往互动。而此时他们的情绪发展处于萌芽期,在成长与环境的影响下逐渐丰富,需要父母更多地关注与引导。情绪情感的初步形成是这个阶段宝宝最初探索学习的重要途径,也为他们适应社会环境打下基础。父母帮助宝宝形成良好的情绪,对他们今后良好个性的形成有重要的意义。