情感认知

摘要： 已有研究多认为《洛丽塔》主人公亨伯特的悲剧性结局来自于理性的缺乏,然而,以理性为基础的二元对立认知才是他不容忽视的悲剧成因。亨伯特以二元对立的方式认知自我,造成精神疾病与自我认知的分裂;以二元对立的方式认知世界,忽略对立范畴间的模糊性,不仅造成巨大的认知错位,还会摧毁被认知的对象。事实上,情感认知的巨大价值短暂弥补了亨伯特纯粹理性认知的局限性,也展现了小说在叙事层面的艺术价值。

摘要： 幼儿园美工坊是围绕美术教育为中心所创设的工作坊,是幼儿园美术教学活动的重要载体,也是幼儿园自主性美术活动的重要场所。我园根据幼儿美术领域相关要求,以纸、布、木、绳为主要材料,构建了纸艺坊、布艺坊、木工坊、绳艺坊等美术空间,突出了幼儿自主管理、自主学习和自主创作。在这里,活动目标和活动内容均由师幼共同预定、发起,并且注重幼儿的活动过程,促进了幼儿学习品质、社会性、情感认知等方面综合发展。

摘要： 语言态度直接影响语言的选择和使用,并最终影响语言发展方向。本文采用问卷调查和访谈法,从情感认知、价值评价和行为倾向三个方面分析辽东半岛庄河市区居民(以下简称“庄河人”)对普通话和庄河话的态度。研究发现,庄河人形成了复合性语言认同,即对庄河话的情感认同高于普通话,而对普通话的价值认同高于庄河话,且社会价值因素是庄河人语言学习倾向的首要因素。但同时庄河人也认为庄河话有其存在的必要和价值,且不会为普通话所取代。庄河人的语言态度也是一个多元的价值系统,存在着年龄、性别、受教育程度、职业等方面差异。

摘要： 中国作为一个新兴的互联网强国,一直将网络安全放置于重要位置。世界上许多国家对于网络空间认识不同,但维护网络安全是普适性的原则。将网络空间命运共同体思想融入到高校思想政治教育中,有助于为高校思想政治教育开辟教育新思路、促进高校思想政治教育与时代接轨、为高校思想政治教育指明新方向。为此,文章深入探讨了网络空间命运共同体思想在高校思想政治教育中的融入策略:强调平等尊重,培植高校思政教育新理念;坚持创新驱动,优化高校思政教育新内容;加强网络情感教育,筑牢网络命运共同体情感认知基础;突出命运共同原则,营造高校网络思政教育氛围。

摘要： 一般情况下,人们认为培养跨文化交际能力就是培养学习者与目的语国家的人交往时尽可能照顾对方的文化禁忌和交际规则。事实上,即使交际者了解和熟悉目的语国家的文化禁忌和交际规则,也难以完全消除文化冲突。其原因在于,交际者有着不同的生活习性、传统沿袭、思维模式、风俗习惯、交际规则、价值观念等,没有“知己知彼”的情感认知和文化认同,容易造成交际信息的误解,甚至产生文化冲突。因此,跨文化交际能力的培养不能忽略母语和目的语之间文化差异的对比研究。增强跨文化交际能力就是要培养交际者在交际过程中解决因文化差异而产生的文化矛盾和文化冲突的能力。

摘要： 利用时政资源是把道德与法治课程内容与实际生活联系起来的有效手段,因此本文从分析时政资源的特性出发,进而简要阐述了在小学道德与法治课程中运用时政资源的优势,最后提出如何有效利用实证资源进行思想道德教育。

摘要： 目的在线服装设计与传统店面的服装设计、其他在线产品的设计都存在很大的区别,因此研究在线视觉体验、消费者购买期望与行为等因素对在线服装设计非常重要。方法提出在线服装消费者的购买行为包含了4个阶段,重点研究第二阶段中在线服装元素自下而上的视觉刺激、第三阶段中消费者自上而下的购买预期,以及购买行为与视觉注意的关系。提出通过眼动追踪实验与在线问卷数据对这些分析进行论证。结果数据表明,单独的图案等服装元素难以形成完整的情感认知;消费者更青睐具有层次感的服装设计;在线服装消费者的视觉注意服从"轮廓—局部—细节"的规律等。结论由于眼动追踪实验的实验数据与在线问卷数据一致,所以视觉行为研究对在线服装设计及其销售策略具有指导意义。

摘要： 文学作品中的情感研究属于认知文学批评范式之一,文章选取理查森的《帕梅拉》和奥斯丁的《爱玛》进行情感认知对比分析,探讨两位女主人公对爱的认知过程和特征。就情感强度而言,两书都突出了情感和理性认知内在的混合性、不稳定性和生成性。从书信体到自由间接引语的话语形式发展,再到人物内心情感心智发展,体现了文学情感历史的继承性和发展性,对文学情感叙事批评有所启发。

摘要： 随着人类社会步入信息时代,数字技术以极快的速度融入人们的生活中,大众对数字媒体及相关产品和应用提出了新的诉求,即丰富的信息内容、多样的展示方式及新奇震撼的视听观感。互联网的高速发展进一步推动了网络技术与传统媒体的深度融合,使媒体资源开始向线上迁移,改变了传统的人机互动模式。其中,互动性更强且富有新意的影像交互技术是科技前沿与现实生活相结合的重要产物。基于此,本文将分析影像交互技术及相关应用的发展历程、技术特性、模式变化、路径变化及其在用户认知领域的作用,以供参考。

摘要： 革命传统类课文具有鲜明的时代特点,导致学生在内容理解和情感认知上有疏离感。对此,教师要引导学生通过多种方式梳理、分析和运用资料,帮助学生了解革命故事的背景,感受革命先烈的精神,接受革命文化的洗礼,为树立文化自信提供源源不断的动力。

摘要： 随着我国购物中心内娱乐设施比重的提高，消费者娱乐体验对集聚魅力度的影响作用也越来越大。购物中心娱乐体验如何影响消费者情感认知进而影响惠顾决策，成为被关注的课题。本研究从体验的视角，基于M-R模型构建理论框架，解释购物中心中的娱乐体验、消费者情感和商业集聚魅力度之间的关系。SEM 分析结果表明，娱乐体验对消费者情感和魅力度有正向影响，消费者情感的各维度对魅力度的影响有所不同。这一发现对购物中心的管理具有实际意义。

摘要： 将自闭症儿童24例作为实验组、18例作为对照组，采用实验组对照组前后测设计,实验组进行图片交换沟通系统(PECS)训练6个月。结果表明：实验组在指点唤起、语言+指点唤起条件下，共同注意行为明显高于对照组,实验组对伤心、高兴、生气面部表情图片配对的正确率高于对照组；rn实验组和对照组在害怕面部表情图片配对上无明显差别。研究结论：通过探讨自闭症儿童的共同注意行为和面部情绪配对，可以管窥其社会认知特点；图片交换沟通系统能明显改善息儿的共同注意行为和情感认知能力：医教结合的整合干预有较好的临床效果。但其操作模式、方法、程序有待进一步验证。

摘要： 基于音乐情感的心理模糊量的言词研究成果--Hevner情感环模型,提出了一种音乐情感的语言值计算模型.该模型利用八维语言值向量表示音乐情感,并定义了任意2首乐曲之间的情感相似性度量.另外,还通过语义认知实验建立了由基本语言值集构成的情感心理空间.结合情感化音乐检索和多专家决策的需要,基于音乐情感向量的代数和逻辑运算法则实现了多源情感信息的融合,实例表明该融合方法符合音乐情感认知的心理模式.

摘要： 目前,中国社会正处于发展模式转型的历史时期,与之相适应,中国旅游业也处于重要的升级转型阶段.随着消费结构的升级,精神需求成为旅游需求的主流,而与之相对的供给端仍停留在以物质需求供给为主的阶段,迫切需要供给端的革新.中国作为一个文化旅游大国,文化旅游的供需平衡问题成为旅游业升级转型的关键问题.神话文化作为中国优秀传统文化的分支,是传统文化的重要组成部分,是旅游文化的资源富矿.因此,从文化创意与创新视角解读神话文化的旅游供需平衡问题具有切实的现实意义.本文以神话文化为研究对象,着力探讨旅游文化创新开发中的需求、表达和供需平衡三个问题.基于plutchik情感理论,将情感作为中介变量,建立“价值—情感—需求”关系模型来判定和分类旅游需求,挖掘需求端变化;引入“文化记忆场”的概念,从旅游供给角度对文化记忆场进行分类,创新神话文化表达方式;最终通过供需平衡理论进行供给端和需求端的匹配,并尝试性的对神话文化开发提出相关思考.

摘要： 美国哈佛大学著名的"格兰特"研究,以这个为主题,持续研究了76年,花费2000万美元,选择了当年正在哈佛就读的268名本科生作为研究对象,研究结果出乎意料——爱、温暖、亲密的关系,是美好生活最重要的开场.

摘要： 美国哈佛大学著名的"格兰特"研究,以这个为主题,持续研究了76年,花费2000万美元,选择了当年正在哈佛就读的268名本科生作为研究对象,研究结果出乎意料——爱、温暖、亲密的关系,是美好生活最重要的开场.

摘要： 美国哈佛大学著名的"格兰特"研究,以这个为主题,持续研究了76年,花费2000万美元,选择了当年正在哈佛就读的268名本科生作为研究对象,研究结果出乎意料——爱、温暖、亲密的关系,是美好生活最重要的开场.

摘要： 人性化理论是现代设计的最主要的理论之一,并为人们所崇尚.本文从建筑领域、产品领域、食品领域、服务领域对人性化的设计理解并进行反思,提出一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合的产物，未来的人性化设计具有更加全而立体的内涵，在紧张的生活空间中人们需要一种自我的情感体验和认知。更重要的是一种绿色设计思考，满足未来人的需求，不能有现在的没下一代的。在产品设计中在满足了人的生理与精神需求之外，更多的关注人类生活环境和生活方式，关爱弱者，是人性化的设计的精髓所在。

摘要： 人性化理论是现代设计的最主要的理论之一,并为人们所崇尚.本文从建筑领域、产品领域、食品领域、服务领域对人性化的设计理解并进行反思,提出一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合的产物，未来的人性化设计具有更加全而立体的内涵，在紧张的生活空间中人们需要一种自我的情感体验和认知。更重要的是一种绿色设计思考，满足未来人的需求，不能有现在的没下一代的。在产品设计中在满足了人的生理与精神需求之外，更多的关注人类生活环境和生活方式，关爱弱者，是人性化的设计的精髓所在。

摘要： 人性化理论是现代设计的最主要的理论之一,并为人们所崇尚.本文从建筑领域、产品领域、食品领域、服务领域对人性化的设计理解并进行反思,提出一件设计优良的产品，必然是人、环境、经济、技术、文化等因素巧妙融合的产物，未来的人性化设计具有更加全而立体的内涵，在紧张的生活空间中人们需要一种自我的情感体验和认知。更重要的是一种绿色设计思考，满足未来人的需求，不能有现在的没下一代的。在产品设计中在满足了人的生理与精神需求之外，更多的关注人类生活环境和生活方式，关爱弱者，是人性化的设计的精髓所在。

摘要： 描述了情感/认知状态触发记录。缓冲区用于临时存储所捕获的视频内容，直到检测到用户的情感或认知状态中的改变。指示用户的情感或认知状态中的改变的传感器数据触发基于缓冲区的当前内容视频段的创建。

摘要： 本发明涉及一种融合认知迁移的教学评价情感分析方法，属于教育信息化领域。该方法包括：对收集到的数据进行清洗和预处理；使用BERT语言模型对非结构化的教学评价文本进行词嵌入，将其输入双向GRU网络中进行学习，输出文本的上下文隐藏记忆信息；使用神经认知诊断模型对学生历史练习记录进行建模，获取学生个性化的认知能力向量作为先验知识表征；将提取的文本隐藏记忆信息与先验知识信息融合为认知迁移矩阵，并通过注意力机制使得先验知识迁移到文本记忆中，增强文本中蕴含的真实情感特征。本发明可以准确地对携带冲突性情感特征的教学评价文本进行情感分类，解决教学评价中因存在冲突性情感特征，导致情感误分类的问题。

摘要： 一种具有情感与记忆机制的迷宫机器人自主搜索的认知学习方法，属于智能机器人技术领域。系统通过感知器感受当前状态与环境收益；再与内部状态共同将机器人内，外部信息传入到环境状态系统生成更深层环境信息；情感系统会产生情感与相关记忆，机器人通过反思记忆与分析，从而进行行为选择；随着搜索时间上升，机器人知识也逐渐丰富，直至满足学习停止条件。本发明引入具有情感与记忆机制，充分利用机器人在迷宫环境搜索过程中产生的情感与记忆，采用情感奖励为内部奖励的方式避免环境中稀疏奖励学习效率低，利用环境状态及相关信息的记忆，有效避免同一状态与动作的重复学习，实现更有效搜索。本发明使机器人具有较强自主能力，也提高了学习速度。

摘要： 描述了情感/认知状态触发记录。缓冲区用于临时存储所捕获的视频内容，直到检测到用户的情感或认知状态中的改变。指示用户的情感或认知状态中的改变的传感器数据触发基于缓冲区的当前内容视频段的创建。

摘要： 本公开的实施方案阐述了一种计算机实施的方法，该方法包括：从至少一个传感器接收与环境相关联的传感器数据；基于传感器数据来计算与该环境内的用户相关联的认知负荷；基于传感器数据计算与用户的情绪状态相关联的情感负荷；基于认知负荷和情感负荷两者，确定情感‑认知负荷；基于情感‑认知负荷来确定与用户相关联的用户准备状态；并且基于用户准备状态使一个或多个动作发生。

摘要： 本发明公开了一种用于预测或评估双相情感障碍患者认知功能的生物标志物组合及其应用，涉及分子诊断技术领域。本发明公开的生物标志物组包括：次黄嘌呤、肌酸、精氨酸、瓜氨酸和苯丙氨酸；采用该生物标志物组预测或评估双相情感障碍患者的认知功能，具有较高的准确率，本发明为预测或评估双相情感障碍患者的认识功能提供了一种客观的技术手段，避免采用RBANS测评带来的受试者疲劳问题。

摘要： 本公开的实施方案阐述一种计算机实现的方法，所述方法包括：获得起始位置和目的地位置；确定从所述起始位置到所述目的地位置的多条路线；获得与所述多条路线相关联的情感‑认知负荷(ACL)数据；基于所述ACL数据选择包括在所述多条路线中的一条路线；以及发送所选择的路线以供输出。

摘要： 本发明涉及基于概率推理与情感认知的文本细粒度情感生成方法，包括以下步骤：步骤1：准备训练方法所需的文本数据集；步骤2：对文本数据集进行处理；步骤3：提取构建贝叶斯网络所用的情感评估变量；步骤4：根据网络文本的特性，添加基于表情符号和词频的情感评估变量；步骤5：构建情感知识库；步骤6：构建常识知识库；步骤7：情感评估变量赋值；步骤8：学习情感生成贝叶斯网络的网络结构；步骤9，进行参数学习；步骤10：完成情感生成方法的构建工作。本发明利用情感认知方法解决其他情感生成方法中存在的忽视隐性情感的问题，同时利用贝叶斯网络计算情感产生的概率，比较每种情感类别概率的高低，生成文本包含的一或多种情感。

摘要： 本发明涉及基于概率推理与情感认知的文本细粒度情感生成方法，包括以下步骤：步骤1：准备训练方法所需的文本数据集；步骤2：对文本数据集进行处理；步骤3：提取构建贝叶斯网络所用的情感评估变量；步骤4：根据网络文本的特性，添加基于表情符号和词频的情感评估变量；步骤5：构建情感知识库；步骤6：构建常识知识库；步骤7：情感评估变量赋值；步骤8：学习情感生成贝叶斯网络的网络结构；步骤9，进行参数学习；步骤10：完成情感生成方法的构建工作。本发明利用情感认知方法解决其他情感生成方法中存在的忽视隐性情感的问题，同时利用贝叶斯网络计算情感产生的概率，比较每种情感类别概率的高低，生成文本包含的一或多种情感。

摘要： 本发明涉及一种基于多模态情感人工智能的认知定量检测机，包括壳体，所述壳体上安装有摄像头、麦克风、显示装置、眼动采集系统、脑电采集装置，所述壳体内设置有与摄像头、麦克风、显示装置、眼动采集系统、脑电采集装置均电性连接的GPU运算主机，所述GPU运算主机上设置有利用残差注意力网络结构进行情感分析的情感认知检测模块。该发明能通过视频、音频、眼动、脑电、游戏评估等多种维度的数据采集，进行多维度的情感认知状态相关的定量检测，可客观、准确地评估、监测人们的情感认知状态，尽早对消极的情感认知状态进行干预，防患抑郁症、焦虑症等心理疾病于未然。