悦纳

摘要： 我出生于教育世家,从小就立志做一名人民教师。如今,我在河南省淮阳中学工作已有15年了,依然饱含热情,从不后悔当教师。众所周知,班主任工作异常辛苦、烦琐。记得刚当班主任时,儿子问:“妈妈为什么要当班主任呢?”我回答:“因为当班主任可以让妈妈变得更优秀呀!”欣赏和悦纳各种性格的学生作为教师,我们对积极、勤奋学生的关爱是自然而然的,但容易对叛逆、顽劣的学生区别对待。

摘要： 心中有学生、眼中有体系、手中有策略。--刘佳她始终秉承“乐教爱生”的教育理念,以悦纳为起点,听心声、观现实、看未来,不断探索更优的教育路径,以培养全面发展的儿童。她认为好的教育要用心倾听学生的心声,了解学生的现实需要,面向学生的未来发展。因此,她在上每一节课之前都会用心查阅资料,细心分析学情,深入研读教材,反复揣摩编者意图。

摘要： 当前中小学生普遍存在的学习负担过重现象,与部分学生内在抗压力不足密切相关。压力大小一定程度上取决于主体抗压能力的强弱。"双减"背景下,采取必要的压力应对措施,提升学生抗压能力,对保障减负不减质有着十分重要的现实意义。提升学生心理抗压能力,可从问题取向、情绪取向、资源取向三个方面进行努力。

摘要： 在"内卷"的社会大背景下,家长和学生都陷入深度的学习焦虑之中,越来越多的学生不得不跟着"卷起来",家长唯"分"是虑,学生唯"分"是从,于是大量刷题,超负荷训练。但当学生发现自己的"精耕细作"却"卷而无用"时,他们往往又会陷入另一个极端——"躺平"——用消极的学习态度向"奋斗文化"和"教育内卷"发起挑战。如何"治疗"这种班级"恶疾",还学生明亮温暖的目光?聪明的班主任,会用多个"量尺",来量度他们的生命标高,来撬动他们的内心小宇宙,让他们在崭新的精神世界里,建立对自己生命的悦纳,并向着新的人生目标奔跑。

摘要： 在中学英语教学中,跨媒介教学越来越普及。影视作品、英文歌曲、热门景区的英文版介绍、地铁站或飞机场的英语广播等,都可以成为英语教学的良好资源。这些跨媒介资源不仅内容丰富,而且具有“时代性”“实用性”,大大激发了学生学习英语的兴趣。笔者尝试将奥斯卡经典动画短片引入高一英语教学,以动画为载体,让学生在悦纳的心境中获取跨媒介文本信息,并进行梳理与整合,进而为“读后续写”作铺垫。

摘要： 为推进皖疆两地教育融合发展,安徽省蚌埠市机关一幼教育集团(以下简称机关一幼)与新疆和田地区皮山县木奎拉乡中心幼儿园(以下简称新疆园)结为姊妹园,就后疫情时代生命教育在幼儿园的渗透开展了线上交流并达成共识:生命教育是构建人类命运共同体的教育,是传播爱与智慧的教育。皖疆两园经过不断进行云端互访、彼此交流,试图将爱与被爱、尊重与悦纳生命的理念潜移默化地植根于幼儿的内心。皖疆手拉手,就两地幼儿园生命教育的开展实践开启帮扶互助之旅,实现同一片蓝天下的幼儿生命教育课程互动推进和有效实施。在开展生命教育的过程中,我们主要从以下五个方面进行了实践探索。

摘要： 在高中语文课堂上合理把握情感与教材理论的元素,能够有效引导学生情感体验中获得对课文内容的深入理解,在对课文文本的深入分析中,实现情感与理论的相融相通.在掌握文本人理的基础上,让情感更加饱满丰厚,让学生的思维更加灵动,打造智慧的语文课堂.文章针对高中语文教学中“情理香润,瑞纳共生”的课堂进行了探究与分析.

摘要： 针对小学生的情绪管理特点,笔者认为,从“觉知”“表达”“接纳”三个层面进行引导,可有效促进学生对自己情绪的管理。一、觉知,发现自己情绪是自我对外界事物的反应、态度,是一种心理活动。良好的情绪能帮助学生更好地认识自己。“觉知”是发现自己、管理情绪的第一步。

摘要： 随着年龄的增长与认知的丰富,儿童对于生死的体认也发生着巨大的变化,接受价值观塑造的效果也是不尽相同的。尤其对于小学高年级学生而言,生理与心理都处于转变期,因此,我们很难用一种统一的或是不变的模式去应对这种变化。如何在教育教学中更有效地引导学生去认识生命、感受生命、尊重生命?我曾做过这样的尝试。

摘要： 表达本身是非常有意义的,其背后蕴含着被倾听与被理解的期待——不仅是对他人的,也有对自己的。当我们在积极地自我表达时,可能会对他人产生影响,也会对自己的内心世界有更透彻的洞察。假使你有想表达的东西,请及时捕捉它,大胆地表达出来,不要忽略它.

摘要： 本申请提供了一种悦单信息处理系统、悦单信息处理方法及装置，其中，悦单信息处理系统通过核心处理系统、营销系统和互联网支付系统能实现各种移动支付APP的统一受理，即不论用户使用何种移动支付APP，商家只需要提供一个二维码即可，互联网支付平台后端对接各种交易渠道，例如微信，支付宝，POS通等，在进行支付时，由互联网支付平台负责支付的转接。由于只使用一个二维码，因此，对于商户而言，只能收到来自一个渠道的资金清算与对账文件，统一的资金清算与对账文件使得信息管理比较便利。另外，核心处理系统和营销系统实现了营销优惠信息的统一管理，用户利用终端扫描二维码便可经核心处理系统从营销系统获得优惠信息。

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摘要： 本发明涉及一种在基材表面制备微纳结构的方法和表面具有微纳结构的基材及其应用。包括如下步骤：提供基材和具有微纳米尺寸的三维立体结构的微纳纹理模板；在所述基材上施加转印UV胶；通过UV转印将所述微纳纹理模板施加在所述转印UV胶上，再通过UV固化制备过渡胶层，移除所述微纳纹理模板，制备中间体；采用蚀刻等离子源对所述中间体进行等离子蚀刻，以去除所述基材表面需要蚀刻区域的过渡胶层，并在所述基材的表面蚀刻出具有微纳米尺寸的三维立体结构。该方法操作简易、微纳结构形貌可控、低成本、长效、可大批量应用的优点。另外，还可以减少曝光显影的使用，节省设备成本和制作成本。

摘要： 本发明涉及一种荷正电耐酸纳滤膜的制备方法及荷正电耐酸纳滤膜，方法通过在聚砜超滤基膜表面浸涂多元胺水溶液，静置预定的第一时间段后，去除聚砜超滤基膜表面的多余水相溶液；在聚砜超滤基膜表面浸涂含多元磺酰氯的油相溶液，静置预定的第二时间段后，将聚砜超滤基膜放入烘箱，在60～90°C下加热；利用油相溶剂清洗加热后的聚砜超滤基膜的膜面，去除聚砜超滤基膜表面多余油相溶剂；在聚砜超滤基膜涂覆聚乙烯亚胺溶液，并再次放入烘箱，在80～100°C下烘干得到表面为正电荷的耐酸纳滤膜，脱盐层具有三明治结构。本发明荷正电耐酸纳滤膜耐酸性能优异，酸透过率高，对金属离子去除率大幅度提高，非常适合用稀酸的纯化。

摘要： 本发明公开了一种构筑多孔微纳结构的方法及具有多孔微纳结构的材料，涉及材料表面技术领域。构筑多孔微纳结构的方法如下：将玻璃粉和金属粉末混合均匀，得到混合物；将混合物涂覆于基底表面，进行成膜处理，在基底的表面形成涂层，成膜处理的温度和玻璃粉的熔点符合以下公式：T

摘要： 本发明涉及一种纳滤膜的制备方法和由此制备的纳滤膜。采用本发明的制备方法制备的纳滤膜，在强极性有机溶剂中也具有优异的耐受性，能够长期稳定运行，并且能够保持纳滤膜的高通量和优异的截留效果。

摘要： 本发明为了提高中空纤维纳滤膜的渗透性，提供了一种疏松型多元胺水相溶液、中空纤维复合纳滤膜及其制备方法。一种疏松型多元胺水相溶液，包括将疏松剂和多元胺单体溶于水配置成疏松型多元胺水相溶液。采用上述的疏松型多元胺水相溶液与多元酰氯有机相溶液在基膜上进行界面聚合反应，然后通过两次热处理制备得到中空纤维复合纳滤膜。本发明提供的疏松型水相溶液及中空纤维复合纳滤的制备方法既能够防止中空纤维复合纳滤膜过度收缩导致渗透性降低，还能够扩大中空纤维复合纳滤膜孔径从而提高其渗透性。最终能在不影响脱盐率的情况下提高中空纤维复合纳滤膜的水通量。

摘要： 本发明涉及纳滤膜的制备方法及由其制备的纳滤膜。所述制备方法包括以下步骤：制备铸膜液，使铸膜液在增强材料上固化形成基膜；将所述基膜依次与水相溶液和油相溶液接触以在所述基膜上进行界面聚合反应形成聚酰胺功能层，其中所述水相溶液包含水相单体和添加剂，所述添加剂为糖苷化磺酰胺类化合物，所述油相溶液包含油相单体；经后处理得到纳滤膜，所述后处理包括羟基化处理和交联处理。通过本发明的制备方法制备的纳滤膜具备高通量和选择性分离性能以及优异的抗菌性能，能够有效地避免微生物污染。

摘要： 本发明公开了一种基于飞秒激光的微纳结构加工方法及微纳结构，其中方法包括：设定与被加工材料对应的飞秒激光的脉宽、重频、功率、波长以及扫描速度；其中，所述被加工材料为陶瓷或蓝宝石或塑料；所述脉宽为10fs～800fs，所述重频为单脉冲～500kHz，所述功率为1μW～500mW，所述波长为515nm或800nm或1030nm，所述扫描速度为10μm/s～500mm/s；将所述飞秒激光聚焦到所述被加工材料的表面或内部，并在所述被加工材料的表面或内部加工出微纳结构。本发明可在被加工材料的表面或内部加工出具有炫彩效果的微纳结构，不仅提升了被加工材料的观赏性和实用价值，而且加工工艺简单，有利于工业推广。

摘要： 本发明公开了一种微纳力源装置、控制方法、微纳力测量设备及存储介质，所述微纳力源装置包括内电极和外电极，所述外电极套设在所述内电极的外部且所述外电极和所述内电极有部分或全部长度相交，所述内电极的外轮廓函数为固定值，且所述外电极的内轮廓函数和所述内电极的外轮廓函数的差的倒数为一次函数。本发明的微纳力源装置能够使微纳力源的输出力值与内外电极的相交长度成线性关系，输出力值调节方便，避免了电压调节方式所造成的不确定度放大，有效保证输出微纳力具有高准确度，且省去了对于加载电压的精确调节与控制，无需配备高准确度的直流稳压电源调节控制装置，极大地节省了装置成本、减小了装置的体积。