共情

摘要： 本文以六年级心理健康教育课"和父母融洽相处,做更好的自己"为例,从课题选择、目标厘定、辅导策略、课后反思等方面论述了青春期孩子与父母有效沟通教育的方法策略。

摘要： 融合新闻报道机制不同于传统新闻的话语生成。本文以《人民日报》疫情期间在其新媒体矩阵中“小人物”的抗疫报道为例,通过网络爬虫技术抓取其微信、微博、抖音平台中的报道内容,使用内容分析法和个案分析法对“小人物”报道展开研究。研究表明,重大突发事件中的“小人物”的事迹报道能够让公众感同身受,更能激活社会共同情感,引导舆论正向发展。《人民日报》的融合新闻报道利用情感动员建构集体社会记忆,促进公众理性发声,坚持事实价值与情感价值并重,显示了融合新闻与社会现实的互动机制对现实秩序形塑有着不可低估的意义。

摘要： 目的:调查妇幼专科医院护士关怀能力、正念水平及共情能力,并分析其相关性。方法:采用便利抽样法,于2021年6月选取无锡市某三级甲等妇幼专科医院424名护士作为研究对象,采用一般情况调查问卷、关怀能力量表、正念注意觉知量表和杰弗逊共情量表对其进行问卷调查。采用Pearson相关性分析正念水平、关怀能力及共情能力间的相关性,采用Amos 23.0软件建立结构方程模型,并使用Bootstrap法验证共情能力在正念水平与关怀能力间的中介作用。结果:妇幼专科医院护士关怀能力总分为(162.93±19.96)分,正念注意觉知总分为(64.09±13.10)分,共情能力总分为(104.42±17.02)分;Pearson相关性分析结果显示,关怀能力总分及各维度得分与正念注意觉知及共情能力总分及各维度得分呈明显正相关(P<0.01);Bootstrap法验证了共情能力在正念水平与关怀能力间起部分中介作用,中介效应占总效应的45.52%。结论:妇幼专科医院护士关怀能力处于较低水平,共情能力在正念水平与关怀能力间起部分中介作用,医院管理者应关注护士正念水平及共情能力的评估,为提高护士关怀能力提供借鉴。

摘要： 叙事医学是人文医学发展到一定程度的结果,体现了叙事思想在医学实践中的应用。目前国内外研究已经证实,叙事医学不仅在提高医务人员共情能力、自我反思引发、职业认同感增强等方面有良好的治疗效果,对间接改善患者生理、心理等也有很多益处。新生儿医学在我国起步较晚,目前我国的新生儿重症监护室(NICU)需要隔离监护,几乎不能做到母婴同室,甚至无法探视。新生儿科工作压力大,知识更新快,医学生需要在尽快掌握临床技术的前提下加强人文素养。扎实的临床基础是每一个新生儿科医生必备的,医学的发展也要求新生儿科医生在临床工作中的每个环节融入人文关怀精神。通过叙事医学教育,使新生儿科医生主动养成善于倾听患儿以及其背后家庭的故事,理解和同情患儿及其家属的心情及抉择,形成对患儿的共情能力以及专业的职业精神,促成以患儿为中心的临床思维。叙事医学在新生儿医学人文教育方面的研究还需在今后的临床实践中继续推进、不断应用和总结。

摘要： 对农人物报道作为一种具有明确对象性的新闻报道类别,兼具特定人物画像表达与新闻事实表述的多元属性。要做好农民群体的人物形象再现,就需要将“共情”与“释义”在新闻访谈中合理运用,否则就会面临共情错位、话语语义消解的困境。因此,要达成对农人物报道中“共情”与“释义”技巧的恰当应用,要做到加强共情技能,合理运用情绪,捕捉“典型”细节,从而传递真实心声,提升报道质量。

摘要： 班级班主任中途更换并不少见。中途接班,对于经验不足的年轻班主任来说,是一种极大的考验。“接班人”只有让关爱开启悦纳之门,共情架起沟通之桥,规则绽放智慧之光,才能平稳、有效地衔接过渡,师生关系得到和谐发展,班级各项工作顺利开展。

摘要： 电视剧《功勋》,通过平民化、生活化、故事化叙事,引发观众对英雄的共情。通过史诗性叙事模式与抒情性叙事风格,引发观众对时代的共情。通过民族形象视觉修辞、家国建设叙事主题与“感伤”“对比”叙事策略,引发观众对中华民族的共情。以共情理论为基点,英雄共情来源于观众对英模形象的情感共情与认知共情;时代共情则由剧目所凝聚的群体情感与集体记忆所实现;而剧目的“家国同构”成为撬动观众民族共情的杠杆。《功勋》将英模故事讲“活”,成为讲好中国故事与塑造共同体意识的典型案例,其“小”叙事引发“大”共情的叙事模式值得研究。

摘要： 成长中的幼儿十分需要被倾听、被理解。但幼儿教师在倾听幼儿和共情回应时,常采用否定、纠正说教、急于建议、形式安慰、刻板判断、对比回忆等不当的处理方式,找不到“共情和倾听”自然表现的相融点。在共情视域下,教师应努力做到全神贯注地倾听幼儿的表达,站在幼儿立场上积极回应,充分了解幼儿感受并准确反馈,接纳幼儿情绪并提出合理化建议,让共情视域下的倾听与回应充满温馨。

摘要： 基层党建是党的全部工作和战斗力的基础。基层党建高质量发展是夯实党的建设新的伟大工程的“最后一公里”。当前,制约基层党建高质量发展的问题表现为共驻共建机制“形塑”有待强化、党务工作队伍“健身”有待增强、群众工作“聚力”工程有待赓续。这些问题的解决途径为:以共情为依托,构筑共驻共建新格局;以共情为基础,激活基层组织内生动力;以共情为前提,擘画党群关系新篇章。

摘要： 在美国对华战略竞争背景下,在国际上自塑良好的中国形象是我国在较长时间内做好应对外部环境变化工作的应有之义。为此,我国应着重从全球最大消费市场形象和人道主义大国形象两个维度入手,最大限度地提升中美两国的兼容性,最大化地拓展两国的合作空间。基于美国对华战略竞争背景下中国形象面临被恶化的传播生态,我们应坚持共情传播原则,综合利用驱动民间传播主体、讲好中国故事、借助视觉话语和构建分众传播格局等方式自塑中国形象。

摘要： 对于医护人员,共情不仅是一种专业的技能,更是一种专业的素养和真诚的态度.本文从阐述共情的概念、结构、测量入手,分析了共情在医患沟通中的作用,并且结合临床实例提出共情可分为治疗性的共情和基本共情。基本共情是自发的共情反应;治疗性的共情是习得的，有意识的。对于医疗工作者而言，基本共情对于有效的医患沟通是不够的，需要有意识的学习和训练，培养治疗性共情。一项关于学生共情发展过程的研究结果显示，可通过短期的以技能为基础的咨询课程来提高学生的共情技能。在医患沟通中应该注意对不同患者，面临什么问题，在什么时候进行共情才是有效的。一般而言，在促进治疗关系的建立和探讨治疗效果方面，共情是有用的。医生可以通过表示理解，展示有礼貌的行为，表示医生与患者站在“同一立场”，鼓励患者进行自我探索等来共情，以期切实提高医护人员共情理论水平和共情实际操作水平，从而促进医患沟通。

摘要： 共情在心理学领域中—直以来都是心理咨询和心理治疗中重要的咨询态度，当今社会更认识到他的重要性，以至于沿用到医学、教育、社会学等现实中以人际互动为主的学科。在心理学领域中，专业的，准确的共情可以充分让来访者感受到被尊重，被理解。让曾经封堵的情感得以流淌，体会到与现实生活中不一样的人际关系，包容的、理解的、抱持性环境。这种特定环境会促进来访者进一步的开放自我，放下自己的防御，同时也允许咨询师逐步深入的进入他的内心世界，来共同探索他的内心世界。共情是心理咨询的基本态度也是咨询工作顺利进行下去的必要保证。该文根据以往对共情的研究阐述了共情的内涵，机制以及共情在心理治疗中的应用。

摘要： 本发明提供一种儿童共情能力分析系统，包括：情绪感知能力分析模块，用于自动化分析儿童对给定刺激材料中情绪的感知能力；认知能力分析模块，用于分析儿童的认知能力；表情模仿能力分析模块，用于自动分析儿童对情景中出现的表情进行模仿的能力。本发明采用模式识别方法分析儿童的多模态信号，能自动地分析儿童对情绪的感知能力、共情认知能力以及表情模仿能力，能够提高儿童共情能力分析的客观性和准确性，为共情缺陷儿童的共情干预提供可靠依据。

摘要： 本发明提供一种儿童共情体验设备及体验方法，所述设备包括一个呈立体形状的主体，在所述主体上开设有孔，孔中设有呈环状设置的体验气囊，所述环状的中央形成能供体验者手掌前半部分伸入的体验空腔；所述体验气囊与一驱动机构连接，所述驱动机构可接收移动终端发来的控制信号，所述控制信号根据儿童的情绪变化来驱动体验气囊运动，使得体验气囊对人手掌的握紧力随儿童的情绪变化而变化，从而模拟儿童对成人手部的握力变化情况。本产品将儿童的视觉、听觉、情绪等感官体验及时传递给设计师及其他为儿童提供服务的相关人群，便于人们更好的理解儿童在目前生活空间中的不便及可能导致儿童紧张等负面情绪的事物或环境。

摘要： 本发明公开了一种基于文本情感分类辅助的文本共情预测模型及方法，模型包括：共情私有特征编码器将共情数据的私有特征编码成共情私有特征；极性私有特征编码器将极性数据的私有特征编码成极性私有特征；公共特征编码器将共情数据和极性数据的公有特征分别编码成共情、极性公有特征；共情公私有特征融合模块将共情公、私有特征加权融合为最终共情预测特征表达；极性公私有特征融合模块将极性公、私有特征加权融合为最终极性分类特征表达；共情预测器预测最终共情预测特征表达得预测标签；极性分类器预测最终极性分类特征表达得预测标签。该模型及方法能基于迁移学习实现经大规模的文本情感分类数据来辅助小规模的文本共情预测，提升预测准确性。

摘要： 本发明涉及自然语言处理、深度学习、文本情感分析、对话生成领域，特别涉及一种融合主题预测和情感推理的共情对话生成方法，包括构建融合主题预测和情感推理的共情对话生成模型，该模型包括主题预测模块、情感推理模块以及对话生成模块，利用主题预测模块进行受上下文控制的对话主题预测，得到预测的主题；使用情感推理模块预测上下文情感标签和进行情感原因词识别，得到相应的情感信息；将获得主题信息和情感信息输入到对话生成模块中，得到与用户情感共鸣的共情回复；本发明有效地利用上下文控制主题的预测，准确地预测出上下文情感标签和识别情感原因相关的词，从而提升了模型生成的回复在情感上的共情性、主题上的一致性和内容上的相关性。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，特别涉及一种心理咨询师的共情会谈训练方法、装置、设备及存储介质，其中，方法包括：对心理咨询师提问，获取心理咨询师的共情回应文本；对共情回应文本进行文本处理，并进行向量化处理，生成向量化后的文本特征；将向量化后的文本特征输入至预先训练的探索性技术分类和反馈的机器学习模型，得到共情技术类别和相似度，并基于共情技术类别和相似度确定心理咨询师的当前共情水平，并根据心理咨询师的训练目标继续进行共情会谈训练，或结束共情会谈训练。由此，解决了相关技术中对于心理咨询师的训练方式严重依赖专家督导，训练的刻意练习水平降低，制约了咨询师对共情会谈技能的掌握等问题。

摘要： 本发明属于动物行为学技术领域，具体涉及一种双通道小动物恐惧共情行为检测系统。本发明包括行为学实施装置、无线生理信号遥测装置、光遗传神经操控装置、视频监控装置；所述行为学实施装置为方形箱体结构，用于放置观察小动物和演示小动物；所述无线生理信号遥测装置，用于采集所述观察小动物进行观察性恐惧习得测试时的生理信号；所述的光遗传神经操控装置与观察小动物脑组织的靶区连接，用于对所述观察小动物目标脑区神经元进行特异性调控；所述的视频监控装置置于行为学实施装置的正上方。本发明能够同时分析小动物的僵直时间、角落区停留时间、运动总距离、交互区探索次数等一系列恐惧反应。

摘要： 本发明公开一种研究小鼠认知共情行为的实验装置，属于动物行为学实验技术领域；包括束缚笼和门，束缚笼的底部设置有底座，底座的上端固定有笼身，笼身呈圆柱状，并且与底座相交；笼身的的一端开放而另一端闭合，笼身的外圆上靠近开放一端开设有两个定位槽；门的下端设置有后挡板和前挡板，后挡板和前挡板分别与两个定位槽相配合，并能够插入到定位槽中，此时后挡板会阻挡被困小鼠出笼；并且前挡板的底部与底座之间留有距离，给实验小鼠让出提供施加外力的空间；门的上端设置有侧面配重凹槽和中央配重凹槽，可改变中央配重凹槽和侧面配重槽中的配重物重量，并通过不同的实验设计，记录实验小鼠打开门释放同伴所需要消耗的时间，并整理所得数据。

摘要： 本发明的目的在于提供可改善友好性及/或共情力的友好性及/或共情力改善用组合物及改善友好性及/或共情力的方法。本发明涉及友好性及/或共情力改善用组合物等，其特征在于，含有选自碳数20以上的长链高度不饱和脂肪酸及其衍生物中的1种以上。

摘要： 本发明公开一种基于元胞自动机的自体共情计算实现方法，包括步骤一、自体元胞的规则逻辑的制定，步骤二、功能模块的设计，步骤三、规则程序的实现，步骤四、仿真结果及分析；本发明通过使用简单的、局部的、规则的迭代方法将自体心理学对内心结构要素之间的非线性关系转化为可执行的程序来仿真复杂全局连续的心理发育整体系统过程，使用元胞自动机的逻辑性和系统性将自体发育过程定量地进行数理描述，可快速地帮助心理咨询师对来访者自体发育的水平和类型进行评估和分类，为心理健康的咨询辅助计算机系统提供有效可用的理论模型。

摘要： 本申请涉及人工智能技术领域，揭示了一种适用于虚拟现实的共情策略推荐方法、装置、设备及介质，其中方法包括：获取目标虚拟空间中的多个目标客户在第i时刻的视频数据集合和虚拟空间行为数据集合；根据视频数据集合中的每个视频数据分别进行情绪分类预测得到第一情绪向量集合；分别根据虚拟空间行为数据集合中的每个虚拟空间行为数据进行情绪分类预测得到第二情绪向量集合；根据第一情绪向量集合和第二情绪向量集合分别对每个目标客户进行数据拟合得到目标情绪向量集合；根据目标情绪向量集合得到目标客户满意度；根据共情策略库和目标客户满意度得到共情策略推荐结果。从而及时调整整体客户的满意度，提高了客户服务效果。