布置策略
布置策略的相关文献在2000年到2022年内共计121篇,主要集中在教育、建筑科学、体育
等领域,其中期刊论文114篇、会议论文5篇、专利文献38464篇;相关期刊91种,包括成才之路、试题与研究(教学论坛)、家教世界等;
相关会议5种,包括2016中国工程防火技术与灭火救援大会、2016年中国电机工程学会年会、2009年度海洋工程学术会议等;布置策略的相关文献由153位作者贡献,包括刘丽霞、卢之丽、姜晓梅等。
布置策略—发文量
专利文献>
论文:38464篇
占比:99.69%
总计:38583篇
布置策略
-研究学者
- 刘丽霞
- 卢之丽
- 姜晓梅
- 张莉
- 张萌
- 杜玉珍
- 王玲玲
- 简桢琦
- DU Shi-gui
- FENG Xiao-dong
- Hui Runtang
- JIANG Ge
- Li Zhiqiang
- Liu zhitan
- Shen Zhiyong
- Shu Xi
- Yang Aiyong
- 丁小娟
- 严雪宁
- 乔文平
- 任宸
- 何碧云
- 佘少娜
- 余万江
- 余龙英
- 侯正元
- 倪凯
- 关晓慧
- 农玉兰
- 冯壮波
- 冯晓东
- 凌春媛2
- 刘中生
- 刘军
- 刘华1
- 刘平辉
- 刘志坦
- 刘慷
- 占泽晟
- 史宇
- 司雪艳
- 吉蓉
- 吕昕璐
- 吴宗俊
- 吴秋莉
- 吴立贵
- 周华乐
- 周林根
- 周甘华
- 唐伟
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邹恒
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摘要:
随着我国教育体制的改革,小学教师在开展教学的过程中更加重视了解学生的心理和精神需求,前置性作业成为小学数学教师关注的重点内容。在数学教学中,前置性作业对作业设计、作业布置等都提出了极高的要求,能帮助小学生在学习新知识前,根据自身的认知水平和生活经验进行尝试性学习,也能对需要学习的课程有大概的了解,在课堂教学中能更快地掌握知识。前置性作业指的是教师在正式教授新知识前,根据学生的生活经验和对知识的认知能力布置与新知识相关的作业,其本质在于让学生进行尝试性的学习。
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魏海英;
朱伟
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摘要:
本文分析了纯电动乘用车驱动单元的形式及布置的各种限制条件,提出多种相应的布置策略及要求,与传统燃油车动力总成布置进行了布置要求对比分析,对后续驱动单元集成布置方案进行了展望,并对业界企业提出了相关的建议。
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占泽晟
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摘要:
为了提高整车结构集成的布置效率,解决雨刮外露以及内后视镜罩盖过大等重难点问题,并缩短整车产品开发周期,提高新产品开发效率,论文通过将雨刮系统与法规要求、造型诉求、安全行人保护、前置摄像头等智驾模块以及感知质量等因素进行统筹考虑,得到了雨刮与周边零部件的设计经验值。经过多年的优化和实践验证,形成了雨刮布置的最优设计方案,并在多个项目中得以量产应用。论文形成的雨刮系统的布置策略解决了上车体布置的一大技术难题,为新的整车产品布置集成开发提供了借鉴和参考,提高了整车的结构集成度和布置效率。
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侯正元
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摘要:
传统的语文作业磨灭了学生的学习兴趣、抑制了学生多元化的思维发展,影响了学生想象力和创造力的培养,失去了作业应有的教育意义。本人通过深入了解学情,钻研课标,近几年对如何布置小学高年级语文家庭作业进行不断探索,总结了以下几点做法:一是布置前置性作业;二是布置生活中的语文作业;三是布置实践性题目;四是布置其他形式多样趣味性作业;五、布置开放性作业,让学生敢于质疑、勇于创新。
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程大海;
史宇
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摘要:
高中化学作业是教师课堂教学的延伸,有着不可替代的功能与价值,但目前存在重视数量、没有分层、形式单一等问题,为提高化学教学质量,创新作业类型,尝试从归纳整理类作业、学科阅读类作业、实践体验类作业、拓展探究类作业四个方面提出作业布置的有效策略。
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程晓娟
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摘要:
在“双减”政策实施背景下,小学语文教师需要思考如何优化课外作业设计方式,让课外作业能够起到巩固学生知识、培养学生能力、减轻学生学习负担、提高学生学习实效等方面的作用。文章从趣味性的基础性作业、自主探究性的提升性作业、课外延伸类的迁移性作业等方面入手,主张合理设计个性化的小学语文课外作业内容,让学生乐于完成课外作业,并在完成作业的过程中提高语文学习质量。
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张萌
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摘要:
在建筑工程施工期间,由于施工周期长,施工规模大,施工人数众多,需要布置临时给排水系统,满足施工人员正常的生活和工作需求.当前在建筑场地临时给排水施工的过程中,与施工人员的日常施工和施工安全文明施工具有非常密切的关联.在临时给排水系统建筑施工的过程中,需要高度关注临时给排水系统的具体施工内容以及详细的布置情况,保证临时给排水系统安装,满足建筑给排水施工需求,保障建筑工程施工的效果全面提升.
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张萌
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摘要:
在建筑工程施工期间,由于施工周期长,施工规模大,施工人数众多,需要布置临时给排水系统,满足施工人员正常的生活和工作需求。当前在建筑场地临时给排水施工的过程中,与施工人员的日常施工和施工安全文明施工具有非常密切的关联。在临时给排水系统建筑施工的过程中,需要高度关注临时给排水系统的具体施工内容以及详细的布置情况,保证临时给排水系统安装,满足建筑给排水施工需求,保障建筑工程施工的效果全面提升。
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丁小娟
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摘要:
在教学完成之后布置作业是检验学生学习效果的一种重要方式,然而经过观察发现,当前许多教师在教学过程中出现了作业设计单一化、机械化的现象,忽视了学生的个性化差异,导致学生的学习兴趣降低,让学生在完成作业的过程中感受到了较大的压力,无法体会到学习所带来的成就感。为此,教师应合理布置数学作业,让学生在练习时掌握正确的解答技巧,从而使学生爱上数学,挖掘学生内在的数学潜能,帮助学生有效加强学习成果。
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FENG Xiao-dong;
冯晓东;
JIANG Ge;
蒋舸;
DU Shi-gui;
杜时贵
- 《第26全国结构工程学术会议》
| 2017年
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摘要:
为实现张拉整体结构在地震激励下振动控制效果的研究,提出了一种结合二次型线性最优控制理论(LQR)的作动器布置策略方案.基于MATLAB的Simulink仿真模拟平台,采用三组比值不同的参数研究了一个由8根压杆30根拉索组成的平面张拉整体梁的振动特性,分析讨论了六组作动器布置位置对振动控制效果的影响.结果表明:作动器布置原则取决于形变控制和作动力成本两大因素;相比增加形变约束的重要性,LQR控制器对增加作动力控制的重要性更为敏感,即增强作动力的控制能够使位移相应的增加,而减弱相同幅值的控制却不能够使位移相应的减少;最终设计方案取决于结构体系本身的需求.
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王挺;
孟腾飞
- 《2016中国工程防火技术与灭火救援大会》
| 2016年
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摘要:
《建筑设计防火规范》GB50016-2014实施后,在过渡期间设计建造的建筑,存在许多消防难题,需要运用新规范的知识点进行分析研究,提出针对性的解决措施,本文所提供的解决方案,对同行有一定的参考借鉴作用.某工程建设地点位于浙江省市,是集商业、休闲、观光、餐饮、商务接待为一体的综合性酒店。经现场的踏勘协调,对当地消防车辆配置状况的分析考虑,在满足消防车辆的通行、救援前提下,结合登高车行进路线、救援场地的计算分析,消防部门同意了笔者提供给设计部门的消防车道布置方案,距离本建筑外墙3.5m。根据本项目的总平面布局,一期工程消防车登高操作场地只能布置在建筑的北侧、西侧,南侧,针对本工程的具体条件,结合当地消防灭火救援车辆配置性能,对救援车辆到达本建筑各层时车辆支腿展开角度、水平距离、到达最高层(六层)及屋顶时需要的最大水平距离逐一进行了测算,从实际应用的角度来看,本工程的消防车外缘距云梯到达各楼层的伸展角度符合产品的许可角度要求。
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王挺;
孟腾飞
- 《2016中国工程防火技术与灭火救援大会》
| 2016年
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摘要:
《建筑设计防火规范》GB50016-2014实施后,在过渡期间设计建造的建筑,存在许多消防难题,需要运用新规范的知识点进行分析研究,提出针对性的解决措施,本文所提供的解决方案,对同行有一定的参考借鉴作用.某工程建设地点位于浙江省市,是集商业、休闲、观光、餐饮、商务接待为一体的综合性酒店。经现场的踏勘协调,对当地消防车辆配置状况的分析考虑,在满足消防车辆的通行、救援前提下,结合登高车行进路线、救援场地的计算分析,消防部门同意了笔者提供给设计部门的消防车道布置方案,距离本建筑外墙3.5m。根据本项目的总平面布局,一期工程消防车登高操作场地只能布置在建筑的北侧、西侧,南侧,针对本工程的具体条件,结合当地消防灭火救援车辆配置性能,对救援车辆到达本建筑各层时车辆支腿展开角度、水平距离、到达最高层(六层)及屋顶时需要的最大水平距离逐一进行了测算,从实际应用的角度来看,本工程的消防车外缘距云梯到达各楼层的伸展角度符合产品的许可角度要求。
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王挺;
孟腾飞
- 《2016中国工程防火技术与灭火救援大会》
| 2016年
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摘要:
《建筑设计防火规范》GB50016-2014实施后,在过渡期间设计建造的建筑,存在许多消防难题,需要运用新规范的知识点进行分析研究,提出针对性的解决措施,本文所提供的解决方案,对同行有一定的参考借鉴作用.某工程建设地点位于浙江省市,是集商业、休闲、观光、餐饮、商务接待为一体的综合性酒店。经现场的踏勘协调,对当地消防车辆配置状况的分析考虑,在满足消防车辆的通行、救援前提下,结合登高车行进路线、救援场地的计算分析,消防部门同意了笔者提供给设计部门的消防车道布置方案,距离本建筑外墙3.5m。根据本项目的总平面布局,一期工程消防车登高操作场地只能布置在建筑的北侧、西侧,南侧,针对本工程的具体条件,结合当地消防灭火救援车辆配置性能,对救援车辆到达本建筑各层时车辆支腿展开角度、水平距离、到达最高层(六层)及屋顶时需要的最大水平距离逐一进行了测算,从实际应用的角度来看,本工程的消防车外缘距云梯到达各楼层的伸展角度符合产品的许可角度要求。