学生道德

摘要： 茶文化在学生道德和礼仪教育中的融入对于现代学生来说,其实就是渗透在社交礼仪能力以及素养能力培养中,对于如何去提升现代学生的社交礼仪和素养都具有着极为重要的意义。因此,现如今许多大大小小的高校都应该认识到茶文化在现如今社会所具备的价值,并在严格遵守教育规则的基础上,对于茶文化所体现出的礼仪教育和道德教育的阶段、教育方法的阶段以及教育的原则等方面进行了全方位的探讨与探析,以此希望能够在当今时代可以充分体现和发挥出茶文化对于提升当今学生的社交礼仪素养和道德能力的功能。

摘要： 中华传统文化是中华人民传承积累下来的瑰宝,是中华民族历史中道德传承,各种文化思想、观念的集中。应该要大力弘扬中华传统文化中的传统美德和人文精神,引导学生们了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展过程以及精神内涵,增强学生们的文化自信和民族自豪感。我校积极响应党的号召,积极开展学习“楚汉文化”等活动并以其为学校办学特色,号召全校师生共同学习中华优秀传统文化,增强文化自信,培养师生良好的道德品质。

摘要： 我国高校德育旧范式与学生道德发展特点与趋势存在一定的不适应性,指出高校德育旧范式存在的育人困境,分析其存在的局限性、非科学性与非合理性,论证新的德育范式的科学性、适切性及合理性,并提出高校德育范式的转换路径,以期为相关研究人士提供借鉴。

摘要： 班级是学校育人的主阵地,蕴藏丰富道德教育资源,是学生获得道德成长与发展的重要场域.冲突是学生道德认知发展的再平衡过程,是"双刃"般的教育资源.当前学生的道德冲突主要体现在跨时空的道德对话冲突、教育过程中对学生真实道德冲突的漠视、时代变革冲击传统道德权威等方面.因此,要重视班级的重要作用,扎根班级推动道德教育创新,在班级建设过程中主动回应道德热点,正视道德冲突,坚持复杂思维下的平等对话,提升学生化解道德冲突的能力,从而促进道德水平向更高阶发展.

摘要： 学校的德育工作一直以来受到社会各界的广泛重视,随着科技的不断创新和社会的飞速发展,文化的多元发展已成为一种势不可挡的趋势和潮流,学生的思维方式、价值观念、追求目标等形成了多元化的趋势。受其影响,学生的思想认知有了很大程度的进步,但学生思想道德的发展也受到一定的制约,学生思想政治教育的方式随之发生了较大的变化。本文通过探究多元文化背景下学生道德发展的现状及发展变化趋势,以便抓住多元文化为学校德育工作带来的新机遇,迎接多元文化为学校德育工作带来的新挑战,更好地进行多元文化背景下学校德育工作的改革与创新。

摘要： 在初中教学中,教师在培养中学生道德与法治中,教师要不断变换教学方法,采取多样式的教学,在自由的课堂教学中传授学生知识,同时道德与法制主要是培养中学生的创新精神和能力,也体现了现在对素质教育的要求,那么教师如何在课堂教学中培养初中学生的创新思维呢?下面根据自己多年的教学经验谈一谈粗浅的看法。

摘要： 随着安然等一系列会计丑闻的曝光，原本以诚信与道德为基石的会计行业及人员的公信力受到严峻挑战，会计行业和人员的商业道德问题成为公众持续关注的焦点。rn 作为未来会计行业的中坚力量，会计专业学生不仅需要在学校学习会计专业技能，还需要提高道德推理能力，以帮助他们能够在复杂的商业环境和利益冲突中做出正确道德决策。本文以道德推理为主要研究视角，在分析了道德推理的心理学基本概念的基础上，探讨学校道德教育对会计专业学生道德推理能力的影响，并提出了旨在提高我国会计专业学生道德推理能力的学校教育启示。

摘要： 中职学生是特殊群体,网络世界对其有着特殊的影响.本文以本校部分学生为个案,调查了他们上网的状况,论述了网络对学生的不良影响,提出了应采取的对策,力求有效发挥新时期网络的积极作用,最大限度地消除其不良影响,实现中职学生健康成长的目标.

摘要： 中职学生是特殊群体,网络世界对其有着特殊的影响.本文以本校部分学生为个案,调查了他们上网的状况,论述了网络对学生的不良影响,提出了应采取的对策,力求有效发挥新时期网络的积极作用,最大限度地消除其不良影响,实现中职学生健康成长的目标.

摘要： 中职学生是特殊群体,网络世界对其有着特殊的影响.本文以本校部分学生为个案,调查了他们上网的状况,论述了网络对学生的不良影响,提出了应采取的对策,力求有效发挥新时期网络的积极作用,最大限度地消除其不良影响,实现中职学生健康成长的目标.

摘要： 中职学生是特殊群体,网络世界对其有着特殊的影响.本文以本校部分学生为个案,调查了他们上网的状况,论述了网络对学生的不良影响,提出了应采取的对策,力求有效发挥新时期网络的积极作用,最大限度地消除其不良影响,实现中职学生健康成长的目标.

摘要： 本发明公开了一种基于用户行为的道德素质综合评价系统及方法，包括包括用户数据获取模块、评价模型处理模块和综合评价分析模块；用户数据获取模块用于获取用户的行为数据，用户数据获取模块包括用户数据分类单元，用户数据分类单元对行为数据进行分类；评价模型处理模块用于对所述用户数据获取模块中的不同类型的用户行为数据进行分析，评价模型处理模块依据分析结果建立对应的评价模型并依照该评价模型进行评价得出对应的评价结果；综合评价分析模块用于对评价模型处理模块中各模型的评价结果进行综合分析，综合评价分析模块得到该用户的综合评价结果。

摘要： 以人类道德为行为依据的人工智能方法和机器人，包括：行为及道德数据获取步骤；人工智能道德判断模型有监督训练步骤；候选行为获取步骤；人工智能行为道德判断步骤。上述方法、系统和机器人，通过人工智能判断自己的行为是否符合人类道德，来选择符合人类道德的行为来执行，从而避免了人工智能伦理风险。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想道德教育展示装置，包括柜体、显示器，柜体中部上方设置有显示器，显示器右下角处设置有开关一，开关一左侧设置有开关二，开关二左侧设置有USB接口；柜体右部上方设置有书籍展示架，书籍展示架下部设置有报纸架；柜体左部下方设置有电机箱，电机箱正面设置有电机箱门，电机箱内侧固定安装有电机，电机上端固定连接有小皮带轮，小皮带轮通过皮带带动大皮带轮转动，大皮带轮固定安装于转轴下端，转轴上端贯穿电机箱上表面和柜体左部顶盖连接，转轴上固定安装有展示台；柜体底部四角固定安装有万向轮。本实用新展示效果更强，可以起到更好的思想道德教育效果，有利于大学生思想道德素质的提高。

摘要： 一种大学生思想道德教育展示装置，包括锥形顶盖，中心轴杆，环形显示器，脚锥和底板，所述环形显示器套穿固定在中心轴杆上，所述锥形顶盖设置在中心轴杆顶端，在环形显示器顶部面设置播放器，所谓环形显示器呈长方体，棱角具有磨圆结构，它的显示面为连续光滑的曲面，环形显示器与播放器电性连接；中心轴杆底端与脚锥螺纹连接，在底座表面留有凹槽，所述脚锥通过凹槽固定在底座上。本实用新型设计新颖，外观独特，通过环形显示器能够起到自动播效果，还具有声放功能，能够在图像和声音上进行宣传，与传统宣传黑板相比，宣传效果更好。

摘要： 本实用新型提供一种大学生思想道德教育专用展示柜，包括矩形的支架本体和支腿，支架本体的外边缘设有均向前延伸的左边框、下边框、右边框和上边框，支架本体的前端还设有挡板，挡板和支架本体之间形成一展示空间，展示空间内设有一竖向放置的展布，该展布的上下两端分别缠绕在一上转轴和一下转轴上；挡板的前表面上设有雨水感应器和阳光感应器，雨水感应器和阳光感应器均与控制器相连接，支架本体的上方还设有一遮雨帘，该遮雨帘的横截面为波浪形、且遮雨帘可前后伸缩。该大学生思想道德教育专用展示柜能够宣传较多的内容，且还能够根据环境情况自动的展开或收缩遮雨帘，使用非常方便。

摘要： 本申请公开了一种小学生道德与法治教育展示装置，包括固定块、展示板、连接条、LED灯、电源模块、存储箱、底板、加固座、套管、固定杆、连接轴、链条、滚轴、辅助板、支撑板、套杆、第一电机、嵌合框、储物板、限位板、观察板、观察孔、拉板、写字板、解答板、连接板和第二电机。固定杆和第一电机可分别调节展示板的高度和位置，便于利用展示板进行展示，链条和连接轴可保持滚轴的转动，利用滚轴进行辅助板上的动态展示；限位板和拉板利于观察板的安装和使用，提高展示板展示的多样性，提高学生对道德与法治教育知识的理解；写字板和解答板可对滚轴上的展示内容进一步讲解，保证整个装置的教育效果，加固座和底板可增加整个装置的稳定性。

摘要： 本实用新型提供一种大学生道德与法治教育展示装置，包括箱状宣传板，矩形框架的内侧固定安装有玻璃板，U型侧板的内侧固定安装有导向固定杆，导向固定杆的外侧活动连接有连接块，两个连接块之间放置有清洁刷，清洁刷的两端均开设有卡槽，卡槽的内部卡接有与连接块连接的卡块，卡块的内部活动连接有贯穿清洁刷的销钉。设置有可自由活动的清洁刷，通过上下移动清洁刷，可对玻璃板表面的灰尘进行清洁，同时连接块与清洁刷间采用卡块和卡槽卡接，又利用销钉销固，便于拆换清洁刷，解决了现有的教学用户外宣传板为防止雨水侵湿宣传纸张，一般会采用带有玻璃板的箱式结构进行防护，这样导致了玻璃板在被灰尘覆盖后影响观察效果，降低宣传质量的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种学生道德与法治教育教学装置，包括投影仪本体，所述投影仪本体的顶部固定安装有进风管，所述进风管的一端延伸至投影仪本体的内部，所述进风管的内壁固定安装有支撑杆，所述支撑杆的中部固定安装有电机，所述电机的驱动端固定安装有扇头，所述扇头的外壁固定安装有多个扇叶，所述投影仪本体的内顶壁固定安装有连接杆，所述连接杆的底部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的伸缩端固定安装有齿条，所述齿条延伸至进风管的内部。本实用新型涉及教学装置技术领域，结构简单，实用性强，具有良好的散热功能，能够使投影仪内部的电元件不易高温受损，确保针对学生道德与法治教育的教学能够顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生道德与法治教育展示装置，涉及教育设备技术领域，包括两边对称设置的支撑柱，两个所述支撑柱之间还固定连接有下横板和上横板，所述下横板和上横板之间设有若干个竖向展示板，所述展示板中间连接有转轴，所述转轴的下端通过轴承和下横板之间转动连接，所述转轴的上端和上横板转动连接，且转轴的上端部连接有从动齿轮。本实用新型通过在设置若干个三棱柱状的展示板组成展示装置，展示板的三个展示面分别展示不同内容，并通过驱动电机驱动展示板定时转动，使得展示板的三个面定时转动展示，增加了展示板的展示空间，同时竖向设置的展示板可以竖向排版展示内容，使得展示板类似古书的样式，增加展示的趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生道德与法治教育展示装置，包括固定框，所述固定框为矩形方框，且固定框内部设有宣传板，并且固定框下端设有对称状的支撑腿，所述宣传板上开设有若干个条形的固定片安装孔，且固定片安装孔内部设有三棱柱壳体的固定片，所述固定片上开设有条形的通孔，且固定片外壁设有对称状的固定扣，所述固定片通孔内设有固定轮，所述固定轮两端为圆柱形凸起，且固定轮两端圆柱形凸起卡在固定扣内。该中学生道德与法治教育展示装置设置有文件纸张固定结构，可以直接将纸张卡住，减少胶水或者胶布的使用，减少后期清洁的工作。