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下一代

《下一代》是教育类刊物。面向全国教育界，以反映我国素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，反映我国教育改革发展新动向，推动教育事业的进步，促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动，使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台，将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地。

发文量：13566
被引量：88
H指数：0
开始收录时间：2001(3)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0.002
万方期刊影响因子：0.0
创刊时间：1992

国内刊号/CN：CN 21-1317

国际刊号/ISSN：1005-4995
发行周期：月刊

邮发代号：8-139
主管单位：辽宁省文化厅

主办单位：辽宁省关工委辽宁延安文艺学会

下一代-联系信息

主编：戴咏铭
电话：024-23301321
邮箱：690776711@qq.om
地址：辽宁省沈阳市皇姑区长江北街 6 号 431 室
邮编：110034

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共4384条结果

1.高职酒店管理专业学生就业问题的思考研究
- 朝黎明;杨新松;包文;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本文在就业单位不对口,工作性质不稳定等方面分析了就业问题,在社会、学校、个人因素等方面说明了影响就业的因素,并针对性的提出了酒店强化自身职业魅力,高职院校设置针对性的就业体系等就业问题解决策略,目的在于改变当前高职酒店管理工作方面就业难的局面。
2.高职语文线上教学初探及思考
- 丁爽;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在线上教学环境下,高职语文既要保证教学进度和教学质量,又要完成提升学生语文核心素养的任务。本文结合自身线上教学的实践,将语文学科的教学特点和线上教学模式相结合,提出了线上语文教学模式和教学方法的设想,并结合这种设想选择适当的线上教学手段。在教学实践中,通过对线上教学平台提供的功能的合理运用,又完善了语文线上教学的模式。进而就线上教学如何在语文教学中成为一种行之有效的教学手段,从而辅助课堂教学提升语文教学质量进行了思考。
3.浅谈图谱在幼儿音乐游戏中的巧妙应用
- 华静雯;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：音乐游戏作为艺术和活动的结合体,对幼儿的发展也是具有特殊意义的,幼儿天性活泼,游戏能激起幼儿学音乐的兴趣。图谱作为一种生动形象的视觉材料,可以把音乐材料简单化、形象化。图谱不仅能帮助幼儿在音乐游戏中不知不觉地掌握了音乐知识,更重要的是让他们感受到学习音乐的乐趣,尽情投入到游戏中,不断提高孩子在音乐方面的兴趣以及创造力。
4.小学高年级语文教学中法治教育融入的策略研究
- 朱书槿;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在当今互联网紧密联系的社会里,依据多方面的调查显示,我国青少年犯罪行为呈现出低龄化的特点和趋势。在社会经济进步的推动下,人民生活水平日益提高,青少年的生理发展提前,但认知水平没有显著提高,同时心理发展未能得到适度的引导和正确的教育,心理发展与生理发展步调出现不一致性,据此,本研究提出了一系列相关策略。
5.阅在成长读在童年——浅谈绘本在幼儿园教育中的运用
- 顾珺;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：阅读是汲取知识的一个重要途径,绘本是幼儿的最好读物之一。阅读一本好的绘本,不仅能够让我们看到其中丰富的画面、绚丽的色彩,还能从中感受作者想要传递的思想精神,帮助儿童培养多元智能。本文就通过从了解绘本、绘本在教育教学中的运用以及绘本活动的开展出发,分享如何合理利用绘本,与孩子一起“悦”读童年。
- 阅读;
- 绘本;
- 幼儿;
- 教育;
6.初中数学发散性思维能力的培养策略
- 叶子贤;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：初中阶段的学生处在身体发展的关键时期,这一时期的学生思维活跃且可塑性较强,在教学活动中培养学生的思维能力是教师需要达到的基本教学目标,而数学教学为培养学生的发散性思维能力提供了丰富的素材和载体,教师在教学过程中应当结合学生的实际情况制定有效的教学策略,使学生能够在数学学习的过程中更好的培养发散性思维,从而促进综合能力的培养,这样的教育理念也适应新课程改革的理念。
7.分层施教在小学数学课堂教学中的运用研究
- 杨歆悦;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本文主要对分层施教在小学数学课堂教学的应用问题进行研究,分析现阶段小学数学课堂中存在的问题,从而提出相应的解决意见,如充分掌握学情,意在提高小数数学课堂的教学质量,促进学生的全面发展。
8.新课程改革下小学数学教学中微课的巧用研究
- 周凌云;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：文章首先分析了新课程改革下小学数学教学中微课的巧用价值;其后,围绕短时性、综合性等方面,研究了新课程改革下小学数学教学中微课的巧用要求;最后,结合课前预习、课堂教学以及课后复习三个阶段,提出了新课程改革下小学数学教学中微课的巧用建议。
9.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究
- 尹子悦;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：随着我国新课改的不断深入,使得在进行初中英语教学的过程中,其教学效率越发的受到人们的关注。对于初中英语而言,是初中阶段进行教育的重要环节,也是整个初中教学过程中的难点所在。本文就初中英语阅读课的教学当中学科核心素养的培养问题,展开详细的分析,提出相应的教学方法。
10.自媒体视阈下高校网络安全教育研究
- 沈彦娟;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在高校教育教学实践中,网络安全教育是不可忽视的环节。为更好的促进大学生的成长与发展,应该充分全面做好网络安全教育,切实有效的提升大学生的整体安全意识,引导他们形成科学的思辨能力,自觉主动的利用好网络这一工具,有效抵制网络非法信息的侵袭以及影响。在自媒体视阈下,高校学生的信息素养不断提升,信息工具的利用频率不断增加,高校网络安全教育迫在眉睫,势在必行。
11.多媒体信息技术在小学英语教学中的运用
- 毛文娟;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：随着现代社会的发展,英语已经成为工作生活中越来越重要的工具,在国际交流中运用最广泛的就是英语。在这种形势下,基础教育阶段的小学英语教学更为重要。作为新时代小学英语教师,应当根据当前的教育发展形势,在新课改的背景下,将多媒体技术运用在小学英语的教学中,以促进小学生英语综合能力的提高。
12.强化高校交叉学科建设的体制机制保障研究
- 任瑜;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：目前高等教育中交叉学科逐步成为主流发展趋势,区别于传统学科,交叉学科具有自发性、创新性、应用性等突出特点,本文为强化交叉学科建设的体制机制保障,提出通过不断优化人才培养体系、不断完善科研保障措施、不断改革教师评聘规则、不断开拓交叉学科发展等针对性举措,促进交叉学科发展,孕育新的学科增长点。
13.浅析初中历史探究式教学法的运用
- 马晶;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在初中历史教学的过程中,有些学生会易于遗忘已经学过的历史知识,这会降低学习效果,为了帮助学生更好地记忆历史知识,可以采用探究式教学法,一方面可以对比中西历史,另一方面可以对比古今历史,在这种情况下,既能够复习已学知识,又能够学习新知识,从而有利于提升学习效果。
- 初中历史;
- 探究式教学法;
14.探索转化策略在小学数学解题教学中的应用
- 刘聚波;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本文基于对小学数学教学的了解,阐述了转化策略在小学数学解题教学中的应用原则,根据实际情况提出了加强新旧知识融合、理清问题存在关系、加强数形结合运用等有效应用策略,切实提高小学生对数学知识的理解能力,为小学生全面发展奠定良好基础。
15.巧理巧练妙联妙用——以“圆”的复习为例
- 刘春莲;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：纵观近几年的复习课教学,复习课普遍从自身的主观愿望出发考虑得比较多,追求的是一种似乎“高效应”的“题海战术”、“轮廓陈述”,失去了复习课本身的内涵与魅力,学生在复习课中的尊重和发展被悄然抹杀,被动式接受的无奈大大降低了学习的兴趣,更谈不上对知识结构的自主建构,自身能力的发展提升。如何解决这些普遍问题,在对“圆”这课复习中的观察与研究中发现关键在于“理”“练”二字,让“理”和“练”的“巧”与“妙”相得益彰。
- 复习;
- 巩固;
- 巧用;
16.计算机类课程思政教育探讨——以《C语言程序设计》为例
- 刘伟;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：高校在落实计算机专业课程教学时,除了要让学生具备扎实的计算机能力,还必须传播思政教育,这才是高校新时期育人格局。思政教育有助于学生养成正确的社会主义核心价值观,以及良好的思想品质,在C语言程序设计教学中照样可以融入思政教育。本文就以《C语言程序设计》为例,分析思政教育在其中的贯彻。
17.利用数字仿真技术拓展土木工程军事职业教育
- 刘云;赖杰;王炜;张毅;高成强;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：为贯彻领袖讲话精神,落实土木工程专业教育新理念、新思想,军事职业教育势在必行。首先,本文介绍了土木工程专业的教学特点与不足,其次提出了基于数字仿真技术拓宽土木工程专业教育手段,成果对于提高土木工程专业的教学水平和质量,落实三位一体的教学理论提供重要参考。
18.疫情特殊时期“停课不停学”教学的应对初探
- 刘兵丰;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：疫情特殊时期,“停课不停学”是摆在广大教师、学生和家长面前的紧要课题。“停课不停学”目标的实现,必须运用教育信息化手段,借助合适平台和软件,依靠教师、学生和家长的通力合作,共同应对。
19.基于内地西藏班初中化学个性化校本作业设计的实践研究
- 朱萍萍;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在学校教学中,除了考试外,学生经常见到的就是作业,作业的主要作用是巩固和消化所学到的知识,将知识转化为技能和技巧,培养学生运用知识的能力,发展学生的智力和创造力。如今都在提倡为学生减负,题海战术已经不适用如今的教学,此外针对我校学生的特殊性来自西藏,针对此现状,本课题主要研究的是初中内地西藏班化学作业的个性化设计,最终得出结论:使用个性化校本作业可以提高内地西藏班学生化学教学效果。
20.云计算,大数据背景下的高校教育教学改革探析
- 周昊;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本文强调了云计算、大数据背景下高校教育教学改革的重要意义,同时,提出了推动高校教学模式的多样化、构建共享形式的教学资源、提升教师的信息化水平、建立多维度的教学评价体系这些云计算、大数据背景下高校教育教学改革的路径,旨在实现高校教育教学的升级。
21.基于数学核心素养的小学数学教学改革分析
- 叶强民;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：以数学核心素养为核心优化调整小学数学教学改革的策略具有极高的现实价值。基于此,本文简单分析了基于数学核心素养的小学数学教学改革背景。同时,提出了纳入游戏教学模式、设置教学问题情境、强化学生实践应用能力的培养、引导学生展开自主学习这些面向数学核心素养培养的小学数学教学改革策略。
22.中国特色社会主义哲学的基本特征研究
- 李国娇;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：中国特色社会主义哲学是 21 世纪中国马克思主义哲学发展的当代形式,它以马克思主义哲学为导引,以“我们正在做的事情”为基础,以人的主体性为中心,以中国文化延续为主线,以文化对话为方式,以包容创新为出路,具有中国特色、中国风貌和中国品质。本论文从不同方面阐述中国特色社会主义哲学的基本特征,希望为研究中国特色社会主义哲学的专家和学者提供理论参考依据。
23.基于翻转课堂在小学数学教学中的运用研究
- 郭久阳;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本文先对翻转课堂简单概述,然后从教学流程、教学工具和设备、教师思想观念、教师专业水平等方面提出小学数学教学中翻转课堂的运用问题,最后从重新规划小学数学教学流程、加强对翻转课堂教学工具和设备的配置、转变教师对翻转课堂的认知、提高教师翻转课堂教学水平提出翻转课堂的运用策略。
24.高中化学课堂师生对话的实证研究——基于课堂观察的视角
- 李洪丽;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：对话应用于教学,既是其外延拓展的结果,更是时代的产物。在教学活动中,对话行为即是在教师与学生之间实现相互作用、相互理解,共同建构交往过程。对话与教学是紧密相连的,其属于必不可少的要素,是教学的重要途径和形式。师生通过对话,能够在经验共享中相互成就、共同成长。本文深入研究了高中化学课堂师生对话的相关问题,并基于课堂观察的视角给出相应的教学策略,以供教师参考。
25.幼儿园儒家“五常”主题园本课程的实践研究
- 倪亚亚;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：本研究以儒家文化中的“五常”为主题内容,在儒学专家的带领下深入剖析其适宜幼儿发展的核心价值观念,结合《3-6儿童学习与发展指南》精神,从幼儿发展的实际出发,以培养幼儿“有爱心、知荣辱、讲文明、有理想、守信用 ”为课程核心理念,逐步构建儒家“五常”主题园本课程,形成园本特色,本文阐述了“五常”主题园本课程建构思路。
26.突发公共事件下高等教育网络教学运行保障机制研究
- 许路遥;高兴苹;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：高等教育网络教学是线下教学的完美补充,但在突发公共事件下网络教学成为教学的主体,比如2020年新型肺炎事件发生,全国高校都在积极进行网络教学,这给网络教学带来一定的压力,常用的网络教学平台有智慧树、中国慕课平台、职教平台等,这些平台的应用与完善为网络教学提供了基本保障,但在实际运行的过程中也存在一定问题,必须根据存在问题及时进行解决,为高等教育网络教学运行提供保障机制。本论文从不同方面阐述突发公共事件下高等教育网络教学运行保障机制,希望为研究网络教学运行保障的专家和学者提供参考依据。
27.高职体育线上、线下一体化教学探究
- 孙玉敏;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：高职传统体育课教学采用教师教、学生学手段,课堂教学达不到预期锻炼效果。线上线下一体化教学,通过线下教学、线下复习教学内容和课后线上观看视频、上传作业多手段达到教学目的。实施一体化教学,要注意培养教师的信息化能力,积极鼓励教师参与一体化教学改革,正确引导学生参与到线上线下混合式学习中。
28.绿色化学思想在初中化学教学中的运用
- 梁金凤;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：当下,初中化学课堂重点讲授绿色化学已成为一种趋势,将绿色和教学二者有机结合起来,能有效培养并提升学生的绿色环保意识,为我国环保事业发展输送人才。本文以笔者自身经验为基础结合相关文献记录展开论述,希望能为有关人员今后工作的有序、科学开展奠定理论基础。
29.初中物理教学中如何利用网络资源
- 马金虎;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：在信息化时代中,网络资源是必不可少的教学资源,需要教师能够合理地引用在课堂教学中。因此,在初中物理教学中,一方面可以应用在物理实验教学中,另一方面可以应用在课后预习和复习中,这会充分发挥网络资源的教学作用,从而能够提升教学效果。
- 初中物理教学;
- 网络资源;
30.初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考
- 常法云;
- 《下一代》 | 2020年第011期
摘要：初中数学是一门具有较强的逻辑性和理性推理特点的学科,其对于学生的逻辑思维能力提出了很高的要求。而初中数学智慧课堂构建,则可以最大程度的挖掘学生的潜能,促进学生智力的发展。为此,本文主要对初中数学智慧课堂的构建和实践进行了分析和探讨。

下一代的期刊信息

曾用名：
创刊时间：1992
地区：CN
语言：中文
热门主题：辽宁延安文艺学会主办
学科分类：

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