教育魅力
教育魅力的相关文献在1995年到2021年内共计154篇,主要集中在教育、中国军事、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献18887篇;相关期刊131种,包括中国德育、中华活页文选(教师)、生活教育等;
教育魅力的相关文献由153位作者贡献,包括贾宪章、朱国忠、何红梅等。
教育魅力—发文量
专利文献>
论文:18887篇
占比:99.19%
总计:19041篇
教育魅力
-研究学者
- 贾宪章
- 朱国忠
- 何红梅
- 包祥
- 吴锡改
- 洪亚臻
- 赵倩
- 邢娜
- 郑肸
- 陈芳
- 严旭
- 云博玮
- 何冬梅
- 冯文良
- 冯瑞皤
- 冶一红
- 刘丽华
- 刘国华
- 刘国华1
- 刘小娟
- 刘小燕
- 刘惠苑
- 刘慎
- 刘星芳
- 刘玉琴
- 刘福刚
- 刘粉莉
- 刘群
- 刘超
- 刘迎春
- 刘顺娥
- 华晓球
- 卢爱新
- 叶英
- 吴世星
- 吴琼
- 吴秀兰
- 吴龙
- 周世恩
- 周蓉倩
- 子群1
- 孙增美
- 孙歆
- 孙歆1
- 孟文砚
- 宋雯雯
- 尹峰
- 尹贺
- 巩春芳
- 干作余
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干作余
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摘要:
拥抱时代大潮,方能彰显教育魅力。习主席强调指出:“时代变了,对象变了,教育必须跟着变要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵,真正走进他们、引领他们、赢得他们。”
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尹贺
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摘要:
作为班主任,总要把最好的教育带给孩子,不为别的,只求当孩子们把温暖的笑容投向我的时候,我有能力回馈给他们满眼的星河。2012年参加工作至今,一路走来的点点滴滴,我边探索边总结,努力让自己做一个有温度、有情怀的教育人。一、做有爱的领路人爱是一切教育魅力的源泉。对学生的教育,以爱为基石,才能引起师生共鸣,进而达到"亲其师信其道"的和谐教育效果。接手班级之初,我着重调查了班级中特殊家庭的孩子,并在合适的时间找其谈话,为的是给予他们缺失已久的爱。
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黄柳春
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摘要:
在教师与初中学生相处中,通过邂逅之长情、共处之智慧,在关系和互动中感受教育的魅力;通过静待之心态、共情之理解、教育之相长,在等待和共情中彰显教育情怀。教育存在于师生间的相互促进和共同成长中,是一场师生之间相互的修为。
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潘馨榕
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摘要:
具有"把不懂诗的人接到诗里来"之教育魅力的中国古典文学研究专家、教育家叶嘉莹教授曾这样介绍自己的教学经验:"我在讲授每一家的作品之际,于叙述其个别的风格特色之时,也同时都兼顾了它们在纵向与横向之间的影响和关系……"部编版教材将数首具有关联的古诗词安排在一起,对学生形成相对丰富的认知、较为深刻的思维和审美,都有着很大的帮助。
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李晓彤
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摘要:
当前教师的培养机制尚不成熟,许多问题并不能在教师培训中得到解决,教育魅力对教师的发展以及学生的培养具有重要的意义.一个教师要走向卓越,一定要具备独有的教育魅力,包括时代精神、人格力量以及学术修养三个层面.应从这三个层面着手,努力造就自尊自律、以学识和人格魅力吸引学生的专业型卓越教师.
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郭艳萍
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摘要:
批评是教育者教育学生的常规方法.恰当使用,能指点迷津,启迪心智.事物总是辩证的,如果使用不当,不但达不到教育的目的,反而可能使教师与学生之间产生隔阂.真正富有教育魅力的批评,不是伤害学生心灵的"刑具",不是批评者广施威风,使被批评者无地自容,而是在于培养学生的尊严感,激发学生上进心,促使学生道德上的自勉.因此,批评不但是教育人的一种手段,也是一门艺术,更是一门科学,本文就来谈谈"绿色"批评的魅力.
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马海鑫;
张馨元
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摘要:
近年来,国家对职业教育的投入加大,对农村同学和涉农专业同学进行学费减免,对经济困难家庭同学进行补助,实施中高职衔接教育,由此带来职业教育办学水平持续提高、吸引力不断增强。职业教育的魅力何在?选择报考中等职业教育学校有哪些优势?下面,就让我们来共同了解一下。
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刘粉莉
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摘要:
电影被誉为“第七艺术”,是重要的课程资源。将电影资源引入课堂教学,需要深挖电影艺术的教育魅力,掌握运用电影资源的教学策略,做到艺术性与思想性相统一、世界性与民族性相统一、经典性与时代性相统一、生成性与生本性相统一。
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杨亚利
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摘要:
一个教师拥有教育魅力,学生就喜欢亲近,愿意聆听教诲.本文基于教师教育魅力现状,提出塑造良好的教师形象,全身心地热爱学生,加强学习、丰富知识储备等三个方面提高英语教师教育魅力的"隐性因素",旨在为英语教师提高核心素养提供思路.