摘要：目的了解中专护生心理健康的现状，为心理健康教育提供有针对性的指导。方法应用心理健康诊断测验量表（MHT量表）对642名在校护生以问卷方式进行心理健康状况调查，并进行相关性分析。结果有严重心理问题（〉165分）的学生占0．78％，有较严重心理问题（〈65分且≥56分）的学生占4．52％。各年级学生在学习焦虑、过敏倾向、身体症状焦虑3方面有明显的差异，P〈0．05。结论中专护生心理健康总体状况良好，但还是有较多的人存在学习焦虑、过敏倾向和身体症状焦虑，且各年级存在差异。中专护校应进一步加强对学生的心理健康教育，并争取家长的密切配合，对有心理障碍的护生给予相应的干预措施，以提高中专护生的整体心理健康水平。
