公选课

摘要： 《常见宠物饲养》是一门公共选修课,由于多数选课学生是非生物学类专业学生,因此,要把教学内容进行适当整合,在有限学时内,采取有效教学手段,让学生除了掌握饲养宠物的一些相关知识和基本操作技能外,更重要的是培养其自然科学素养和科学饲养宠物理念。在多年的教学实践中,笔者对宠物饲养的教学方法、教学内容进行了一系列改革,取得了较好的效果。

摘要： 信息采纳模型给出了知识传递过程中信息接收者的信息采纳行为影响因素及影响机制,对于作为知识传递性质的教学工作具有重要的启示。市场营销类公选课的教学过程本质上可以视为促进学生对于新的知识采纳行为的过程。根据信息采纳模型,市场营销类公选课可以从激发学生学习兴趣提高参与度,提高教学内容质量两条路径提升市场营销类课程的教学效果。同时还要构建有效的教学反馈机制,及时评估学生的信息采纳行为,不断改进教学策略。

摘要： 为提升高职院校公选课教学质量,探讨了高职院校公选课的优化途径。分析了高职院校公选课现状及存在的问题:课程选修冷热不均,存在逃课现象,课程开设数量较少,课程开设分布不均衡,公选课授课质量不高,对公选课重视不够。提出了高职院校公选课的优化途径:加强对学生公选课程选择的指导,编写公选课的课程内容、开课计划、学习奖惩措施、选课制度等,考试内容应更加灵活,加大对分析问题、解决问题、思维方法的考查,培养学生的自觉性和主动性;严格遴选课程科目,评估授课质量,通过多种方式对公共选修课质量进行评价,以此评估教师的教学效果与授课质量;重视课程建设,构建科学的、结构合理的公选课体系,培养具有人文素养、创新能力和实践能力的学生,促进学生的兴趣爱好与特长的发展;创新教学方法,健全考核机制,采取灵活多样的小组讨论、案例教学、情景对话、师生互动等创新型教学方法,提高课堂教学的实效性;提升学生的学习积极性,提高对公选课的重视,积极听取教师的指导意见,提升课程学习的积极性和主动性,从而提升公选课教学质量和效果。

摘要： 通过阐述综合大学开设公选课现代急救知识技能的必要性及健康传播意义,分析综合大学公选课传播现代急救知识技能中存在的问题,提出在传播学视域下公选课现代急救知识技能实施健康传播的策略,从而提升大学生急救意识和急救技能,同时依托综合大学公选课以大学生为主体,利用自身社会辐射效应成为急救知识的普及传播者和行为促进者,实现健康传播的瞬时、短期、长期效果。

摘要： 基于对公选课“数字图像处理PHOTOSHOP”课程在线学习的参与度及相关影响因素的调查分析表明,在线学习过程中网络环境、自律性和在线互动是影响学生参与度的重要因素。从学生、教师和学校三方面提升学生的在线学习参与度,营造无干扰的学习环境,设置合理多元的教学、互动和评价方式,并加强政策和资源建设方面支持力度有利于大学生在线学习的学习效果。

摘要： 课程思政的实质在于挖掘专业课程中的思想政治教育资源,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。文章从高校公选课能源中国课程教学设计和实践出发,探讨了在公选课开展思政教育的切入点与途径,以发挥专业通识课与思想政治理论课协同育人作用。实践证明,专业通识课有机融入能源生产保障、著名学者奋斗事迹、典型统计数据、国家重大工程应用等思政案例与元素,有助于大学生提升责任意识、奋斗精神、工匠品质等政治素养,并自觉践行职业精神和职业规范,从而完成立德树人的根本任务。

摘要： 在大学英语中融入课程思政是全面落实"立德树人"教育根本任务的一个重要环节,大学英语公选课承担着与必修课同样重要的"课程思政"功能。文章基于大学英语公选课开放性、灵活性与多样性的特点分析了在其中实施课程思政的可行性。通过定性分析与师生访谈,文章从教师意识、课程设置与教学方法三个角度探讨了在大学英语公选课中实施课程思政的具体路径。

摘要： 以拓展学生知识视野,提高综合素质,培养创新创业意识为目标,开展材料成形工艺导论教学改革与实践。从丰富教学内涵,拓展教学内容,融入课程思政元素,改革教学方法和考核方式等方面阐述教学改革措施。

摘要： 公选课作为高校课程体系的重要组成部分,是实现通识教育的主要平台。以专业课程“食品添加剂”进行延伸和深化,创建公选课“解密食品添加剂”,通过网络教学平台+雨课堂结合的混合式教学模式的探索与实践,极大地提高了公选课学生课堂参与度及热情,达到了本课程建设目标。

摘要： 目的在了解中医药院校公选课程的建设水平及学生满意度的基础上,结合当前热点形势,开展中外疫病史公选课课程建设调研,力图打造一门精品通识课以满足广大中医药医学生的德育需求。方法本研究以北京中医药大学不同年级、专业的450名学生作为调查对象,采用自编问卷和随机抽样法进行在线问卷调查。结果中医药院校学生倾向于选择符合兴趣爱好或对专业知识有拓展的公选课程,希望从中增长见识,提高能力,注重培养情操和技能。他们对于计划开设的新公选课中外疫病史的课程内容上有较多期待,86.22%的参与调查学生认为该课程需要教材辅助,并对课程提出了建议。结论中医药高等院校学生对于公选课的需求具有其自身的特点。在中医药院校开设“中外疫病史”公选课程具有“以德育人”的重要意义。

摘要： 公选课在高校中承担着越来越重要的功能,是大学课程体系中的重要组成部分,推进公选课课程体系有助于提升公选课教学效率,有利于促进整个学校教学效果的提高.结合我校实际,以马尔库塞的单向度"虚假需求"理论作为支撑,在实际实验操作的基础上,从供给、需求和作用机制等两个向度、三个方面来推动公选课体系的完善和教学效果的改善.

摘要： 在传统公选课弊端逐渐凸显的当下,慕课对传统的公选课具有十分有益且必要的充实作用,但不同类型的高校在选择慕课类型以及引进数量时应该根据自身具体情况制定不同的标准以更好地完善公选课程设置.

摘要： 作为一门心理健康类公选课,从开展公选课的实践出发,通过课程的过程以及效果评估研究,探索心理情景剧作为公选课对于提升高校心理健康教育的作用,以及如何根据师生的特点设计、实施这类课程,并对如何运用公选课普及心理情景剧教育提出个人思考.教师应对理论和实践具有相当把握才能授课，并且根据学生的特点及时调整课程，通过实践和研究不断提升自己。从课程的开始要注意把握学生的心态，逐渐挖掘学生探索和解决问题的意愿，再引发自发性、参与性、创造性这些在其他课堂并不注重的方面。根据重点不同，需要把握好理论与实践的平衡，无论是哪一种，基本原理的讲解是必要的，让学生更了解心理情景剧之所以有效的道理。

摘要： 本文以漳州职业技术学院的课题试点研究为例,阐述高职院校通过公选课开设"职业核心能力训练",采取"项目教学",可以生成职业核心能力训练途径和教学方法双重"价值链".

摘要： 本文论述了在高等学校面向全校各专业学生开设运动人体科学实验选修课的必要性、重要性和可能性;对运动人体科学实验公选课的学时安排、实验内容、课程的管理等方面进行了分析。

摘要： 目前，水资源日趋污染，水量逐渐减少，需水量逐渐增加，导致水资源供需矛盾不断加剧。水资源危机严重影响工业、农业、生活的正常运行，已成为全球的热点问题，是制约经济发展的重要因素。对大学生进行水资源危机教育尤为重要。"水资源概论”是北京工业大学2003年设置的本科生公选课，其课程设置主要参考给水排水专业选修课--水资源开发利用与保护，课程的内容作相应的删减与修改，以适应不同专业学生开阔视野、拓宽知识面与培养综合素质的需要。

摘要： 《健康与化学》是一门受学生欢迎的素质教育课,作者通过自己的教学实践与体会,向同行推荐了一门受学生欢迎的素质教育公选课.

摘要： 随着城市经济的快速发展与人口的急剧膨胀，我国乃至世界其他国家城市的重特大恶性灾害事故频繁发生，直接威胁着城市的生存环境，严重影响着城市可持续发展战略的实施与社会的稳定。对学生进行城市防灾的教育，拓宽学生的知识面，提高学生综合素质，迫在眉睫。

摘要： 随着城市经济的快速发展与人口的急剧膨胀，我国乃至世界其他国家城市的重特大恶性灾害事故频繁发生，直接威胁着城市的生存环境，严重影响着城市可持续发展战略的实施与社会的稳定。对学生进行城市防灾的教育，拓宽学生的知识面，提高学生综合素质，迫在眉睫。

摘要： 随着城市经济的快速发展与人口的急剧膨胀，我国乃至世界其他国家城市的重特大恶性灾害事故频繁发生，直接威胁着城市的生存环境，严重影响着城市可持续发展战略的实施与社会的稳定。对学生进行城市防灾的教育，拓宽学生的知识面，提高学生综合素质，迫在眉睫。

摘要： 本发明涉及选课和排课系统及其方法。其包括选课系统和排课系统，选课系统与排课系统之间能够实现数据交换；其中，选课系统包括依次连接的第一应用服务层模块、第一算法模块、数据访问层模块、缓存层模块、数据库模块以及数据库集群层模块；另外，排课系统包括依次连接的第二应用服务层模块、第二算法模块、计算平台和数据存储层模块。该排课方式灵活、颗粒度细、约束自由组合、走班与非走班结合、兼容度高。全自动课表生成算法，允许半自动或手动分配，排课力度可以细化到每一个学生，每一个约束条件的权重可以灵活调整，支持走班和非走班同时排课。

摘要： 本发明公开了一种校园选课系统及选课方法。系统包括学生终端、管理员终端和选课服务器，学生终端和管理员终端分别与选课服务器连接。选课服务器提取学生终端发送的学生信息数据中的以往专业考试成绩信息及对应的专业课程名称，并提取以往专业考试成绩信息中分数最高的专业课程名称，获取专业类别组中与学生以往专业考试成绩信息中分数最高的专业课程名称相互对应的专业类别组，将季度总学分扣除学生目前学分数值得到剩余学分数值，将专业课程名称和确定信息及否定信息发送至学生终端，通过该系统，能够为学分未达标的学生进行推荐合适的选修专业课程，能够避免学分未达标的学生错过合适的选课而造成无法毕业的情况，为学生选课提供了方便。

摘要： 本发明涉及选课和排课系统及其方法。其包括选课系统和排课系统，选课系统与排课系统之间能够实现数据交换；其中，选课系统包括依次连接的第一应用服务层模块、第一算法模块、数据访问层模块、缓存层模块、数据库模块以及数据库集群层模块；另外，排课系统包括依次连接的第二应用服务层模块、第二算法模块、计算平台和数据存储层模块。该排课方式灵活、颗粒度细、约束自由组合、走班与非走班结合、兼容度高。全自动课表生成算法，允许半自动或手动分配，排课力度可以细化到每一个学生，每一个约束条件的权重可以灵活调整，支持走班和非走班同时排课。

摘要： 本发明公开一种选课装置及选课方法。选课装置包括外置独立插块，其具有壳体，壳体具有多个壁，多个壁中的至少两个壁处设置NFC卡片，以及选课装置主体，其设置有用于容纳外置独立插块的凹槽以及NFC感应模块，NFC感应模块设置在凹槽的底部或下方，用于当外置独立插块插入凹槽时与NFC卡片之一通信，控制模块位于选课装置主体上，与NFC感应模块连接，信息输出模块与控制模块连接，用于输出与相应NFC卡片上的信息对应的内容，信息输出模块设置在选课装置主体上或者与选课装置主体连接的平台上。利用本发明，无需用传统的按键、触摸等在显示屏上进行操作，可以避免选课过程的一系列繁琐操作，将选课模块独立出来，不再担心显示屏坏了的维修困难等问题。

摘要： 本发明提供了一种智能远程选课方法和系统，涉及智能选课技术领域。通过第二客户端在选课时采集选课页面图像，并通过中继服务器对采集的选课页面图像进行筛选，将包含所有选课页面的选课页面图像集发送至第一客户端，外网的用户通过第一客户端将选课信息反馈给中继服务器，最终将选课信息发至选课服务器，并完成自动化的选课，最终实现了在仅支持内网选课的情况下，实现外网选课，且在此过程中，相比远程控制的方法，网络要求较低，且传输的选课页面图像具有一定的时效性，同时过程中无需将外网用户的账户在其他设备上登入，有效保护了用户的隐私信息。

摘要： 本发明公开了个人职业规划的智能AI选课系统，包括选课模块，所述选课模块包括课程展示模块、预选模块和数据库；个人职业规划模块，所述个人职业规划模块包括专业模块、职业规划预览模块和职业前景分析模块。本发明中，通过职业和选修模块的双向匹配，给予高校学子提供的选择依据，使得课程的选择更加具有目的性，同时也建立了初步的个人职业规划。由于能够更好的为规划的职业匹配对应的课程，选课结果更加匹配自身职业发展规划，由此导致学生在进入社会后能够节省较多学习的时间，为学子从高校到社会就业过渡提供了更加坚实的基础。

摘要： 本发明公开了一种用于大学体育球类课程的智能选课推荐系统，属于课程推荐技术领域，包括兴趣筛选模块、数据库、选课规则筛选模块、课程评分模块和服务器；所述兴趣筛选模块用于对学生需要选择的球类课程进行初步筛选，具体方法包括：获取需要进行球类课程推荐的学生信息，并标记为推荐学生，获取推荐学生同班同学中选择球类课程的学生信息，并标记为参照学生，构建余弦相似度函数，根据球类课程的访问次数、球类课程的访问时长、球类运动的访问频率确定推荐学生的兴趣度函数；通过根据同班同学选择的球类课程进行推荐，将会推荐的更加准确，充分考虑学生的选课习惯。

摘要： 本发明实施例涉及一种选课信息处理方法，包括：获取目标学生的学生终端发送的第一选课信息；根据预设的历史选课数据库和目标学生ID的历史评价信息，生成目标学生ID的课程选择建议信息；接收学生终端基于课程选择建议信息发送的第二选课信息；将第二选课信息，标记为目标学生ID的志愿选课信息；根据每个志愿课程ID，从预设的教师信息数据库中，选取每个志愿课程ID对应的待选教师信息集合；接收学生终端回发的每个志愿课程ID对应的志愿教师信息；建立目标学生、志愿教师和志愿课程之间的关联关系；根据关联关系，创建每个志愿课程ID对应的志愿班级信息；根据志愿班级信息和预设的教室资源信息库，生成每个志愿课程ID的课程安排信息。

摘要： 本公开提供一种选课索引文件更新方法、课程搜索方法及装置，所述更新方法包括：接收多个选课基础信息，基于至少两种关键词属性对多个选课基础信息进行组合，获得至少两类选课基础信息，基于每类选课基础信息生成相应种选课索引文件，采用全量方式更新所述前端服务器的选课索引文件。当至少两种所述关键词属性之间存在上下位关系，至少两类选课基础信息具有的数据属性存在上下位关系时，采用全量方式更新所述前端服务器的选课索引文件，可以减少前端服务器与后端服务器之间的数据交换量，从而提高前端服务器的响应性，加快课程查询服务的查询速度。

摘要： 本申请公开了一种教师线上选课的研修平台及研修方法，该教师线上选课的研修平台，包括超级管理员模块，超级管理员模块信号连接有省级管理员模块，省级管理员模块信号连接有市级管理员模块，市级管理员模块信号连接有区县级管理员模块，区县级管理员模块信号连接有校本管理员模块，校本管理员模块信号连接有坊主管理员模块，坊主管理员模块信号连接有坊员模块。本方案，通过层层分级的方式，实现对研修课程的筛选，进而便于各区域根据自身本身的教育水平，选择适合的研修课程，便于适配相应地区教育的实际情况，进行教师的教学，便于教师的后续教学。