高职院校公选课优化的有效途径

摘要

为提升高职院校公选课教学质量,探讨了高职院校公选课的优化途径。分析了高职院校公选课现状及存在的问题:课程选修冷热不均,存在逃课现象,课程开设数量较少,课程开设分布不均衡,公选课授课质量不高,对公选课重视不够。提出了高职院校公选课的优化途径:加强对学生公选课程选择的指导,编写公选课的课程内容、开课计划、学习奖惩措施、选课制度等,考试内容应更加灵活,加大对分析问题、解决问题、思维方法的考查,培养学生的自觉性和主动性;严格遴选课程科目,评估授课质量,通过多种方式对公共选修课质量进行评价,以此评估教师的教学效果与授课质量;重视课程建设,构建科学的、结构合理的公选课体系,培养具有人文素养、创新能力和实践能力的学生,促进学生的兴趣爱好与特长的发展;创新教学方法,健全考核机制,采取灵活多样的小组讨论、案例教学、情景对话、师生互动等创新型教学方法,提高课堂教学的实效性;提升学生的学习积极性,提高对公选课的重视,积极听取教师的指导意见,提升课程学习的积极性和主动性,从而提升公选课教学质量和效果。