高职院校公选课优化研究

摘要

作为拓宽学生知识面的重要教学策略,公共选修课在新的时代背景下得到了快速发展。如何体现公共选修课的价值,促进该课程教学质量的提升是每一个教师需要考虑的重要问题。文章将理论分析与实践研究相结合,对高职院校公选课的优化进行了相应的分析和研究。