高职院校公选课建设与管理探析——基于阜阳职业技术学院学生学习公选课现状的调研

摘要

以阜阳职业技术学院学分制试点专业学生为调查对象,分析学生对公选课的选择标准、学习行为、体会收获、教学评价以及对课程教学方式倾向和期望要求,并提出学校应注重公选课的顶层设计和宏观规划、完善课程建设与管理的规章制度、加大公选课教学改革力度、加强课程实施过程监控与诊断改进等建议,以期提高公选课建设管理水平和教学质量.