高职院校公选课管理现状的分析及思考--以成都职业技术学院为例

摘要

公共选修课作为高职院校人才培养方案中重要的组成部分,是学生开拓视野,优化知识结构,培养创新能力,提升自我素质,从而加强应变能力和社会竞争力的重要手段。本文结合我院具体情况,探析我院在公选课课程设置上存在的问题,思考改进措施,从而达到公选课设置的目的。