基于“意愿点”评价的高校选课管理信息系统的设计与实现

摘要

传统的学生选课管理依赖于人工和文件管理，人力成本居高不下，选课周期较长，还有诸多难以避免的问题。例如选课中的学生，在随机选课或者为了凑学分而选课时，将会影响学习效率，甚至出现逃课等问题，导致期末成绩不理想。本系统引入意愿点，设定意愿点在选择通识教育和专业选修课时的限额，由学生根据兴趣投放到所选的通识课程和专选课程中，投放的多的学生优先选上目标课程，让学生之间形成博弈。因此，基于意愿点评价的选课模式具有一定的实用意义，是当前高校选课模式的选择之一。利用基于意愿点评价的学生选课系统可以使学生尽可能选上适合自己未来发展方向的课程，一定程度上降低选课的盲目性与随意性，降低人工和时间成本，实现高效选课。本文重点描述了基于SQL server数据库的意愿点评价的选课系统的实现过程。