自身知识

摘要： 化学是以实验为基础的自然科学,化学实验不仅是化学教学中非常重要的组成部分,也是现在高考中考查的重点和难点.常见的考查题型有物质制备型实验题、物质性质验证型实验题和探究型实验题.这类题不论以什么形式呈现,解题的基本策略大同小异.解题时要先明确实验目的,即通过这个实验,我们想达到什么目的(不外乎是制备某种物质、验证或探究某种物质的某种或某些性质等).在明确实验目的的基础上,结合自身知识体系和题目中所给信息,分析出实验原理.

摘要： 中职语文教学中,进行延伸性阅读,拓展学生的知识范围,使学生在潜移默化中养成主动阅读学习的良好习惯。为了培养学生学习兴趣,使学生形成良好的学习习惯。文章以中职语文教学拓展延伸性阅读为研究对象,针对当前语文教学中存在的问题,对如何进行拓展阅读教学,提出几点建议,希望对相关人士提供参考。拓展延伸性阅读活动开展,为学生呈现更加丰富的阅读素材,使学生在学习的过程中获得更多文学知识,充实自身知识结构。但是如何在语文教学中,进行延伸性阅读教学呢?本文就此进行分析。

摘要： 作为一门研究人类社会发展进程的学科,历史在高中教育中占据着越来越重要的地位,但我国历史的厚重性对同学们的学习增加了一定的难度。在高中历史的学习中,需要学生结合课堂与自身知识掌握,了解历史的“深度”与“广度”。这样不仅在考试中可以做到“游刃有余”,还可以在现实生活中能够“侃侃而谈”。1.夯实基础知识,打好学习地基众所周知,“万丈高楼平地起”,只有打好坚实的基础,高楼才会层层叠起,在学习中,同样适用。

摘要： 小学英语教学中,教师通过信息技术手段有意识地引导学生,培养学生自主获取、收集、分析、处理信息的能力,实现自身知识结构的构建,并逐渐将所学习的知识应用到实际生活当中,培养学生的自主学习意识和合作意识,促进学生学科核心素养的发展。

摘要： 小学英语教学中,教师通过信息技术手段有意识地引导学生,培养学生自主获取、收集、分析、处理信息的能力,实现自身知识结构的构建,并逐渐将所学习的知识应用到实际生活当中,培养学生的自主学习意识和合作意识,促进学生学科核心素养的发展。

摘要： 新课标提出需要将教学活动都建立在生活的基础上,加强知识与学生生活之间的联系,把教学实际内容和学生生活结合起来,让教学活动在生活的实践中获得实际发展。初中是学习英语的关键时期,老师合理适用的教学方法能够帮助学生养成正确学习习惯,给学生后期的英语学习打下良好基础,并且对于培养学生语言使用能力也有很大作用,语言能力最终会运用到实际生活中来。基于这种情况,需要老师给学生们打造一个高质量的课堂,将英语内容充分和生活经验融合起来,让学生的自主性充分发挥出来,在课堂中强调生活化,组织创新活动让学生学习更多英语知识,促进学生对自身知识的构建,提升英语能力。

摘要： 众所周知,当前教育改革是教育事业的主题,这种情况下,以往的教学观念和教学方法已经不能满足学生的实际需要,对于学生的健康发展也有一定的阻碍。语文教学是小学教育体系的重要组成,小学生掌握语文知识不但可以提高自身知识水平,还可以为日后的语文学习做好铺垫,传统教学模式下,教师对于口语交际教学的重视程度明显不足,只想着把理论知识灌输给学生,导致学生的交际能力始终未能提高,语文教学的价值作用也不能更好地发挥出来。为了解决以上问题,小学语文教师开展口语交际教学的时候,需要从实际情况出发,应用科学有效的手段完成教学任务,实现教学目标的同时满足教育改革的需要。

摘要： 阅读可以丰富学生的精神世界,帮助学生提升语文素养。尤其是对于初中时期的学生来说,他们处在从小学的简单阅读到高中复杂阅读的过渡时期,在这一时期帮助学生养成一个良好的阅读习惯是非常重要的。在初中语文教学中开展深度阅读,可以帮助学生丰富自身知识,提升学生的思维能力,促进学生的不断发展,有利于丰富学生自身的知识。

摘要： 新的高中英语课程标准,强调对学生批判性思维的培养,这给广大英语教师的教学带来了新的挑战。批判性思维是一种高级的思辨思维,它是指学生根据自身知识水平和已有经验,对知识、事物或者他人的观点进行分析、对比、评判和选择,并落实到实践的一种思维活动。传统的高中英语阅读教学,多以灌输式为主,造成学生对知识、文化等全盘接受,这不利于提升学生批判性思维。尤其是对于一些观点、文化等,教师要让学生用批判的思维理性地看待,避免认识偏颇和盲目跟从。那么在高中英语阅读教学中,如何培养学生的批判性思维呢?

摘要： 目前高中物理教学中对物理概念的讲解比较表浅,学生学习主要以记忆概念为主,存在重教轻学、重结果轻过程的不足。本文通过有效的教学策略,运用可视化的教学策略设计将复杂抽象的知识和概念以形象、直观的方式呈现出来,在此基础上帮助学生建立概念和规律。运用可视化的教学资源使学生能够更好地接受知识,同时有利于学生形成对物理知识的具象化认识并将其内化为自身知识系统的组成部分,促使学生掌握更多的物理知识概念。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的电网故障知识推荐与知识管理系统及方法，系统包括故障知识管理后台模块和前端故障知识管理界面模块，故障知识管理后台模块，用于从数据存储模块中查找输入实体的、故障匹配、故障相似推荐信息发送至前端故障知识管理界面模块；前端故障知识管理界面模块，用于将数据进行图谱结构化展示。本发明能够在满足电网调度业务实时性要求的前提下，为调度员在处理电网故障时提供辅助决策，丰富调度人员恢复决策手段，实现故障处理的工具化支撑，提升电网故障处理效率。

摘要： 本申请提供一种针对唐诗知识的知识图谱构建方法及唐诗知识问答系统，唐诗知识图谱的本体模型采取自顶而下与自底而上相结合的方法构建。这样可以使得构建的针对唐诗知识的知识图谱具有更加合理的结构，且本体的定义更加丰富，从而能够保证知识图谱的完善性和准确性，从而有利于构建自动化程度更高、本体模型更加合理、问答能力更强的唐诗知识图谱。使得基于此预设本体结构构建的知识图谱具有更加完善的结构、更加准确的信息、以及更加精细化的知识层次。对实体对象中的诗类实体进行实体对齐和实体消歧，实现诗类实体的知识融合，则可以减小知识图谱的冗余度、避免知识冲突，由此可以进一步保证构建的针对唐诗知识的知识图谱的知识准确性。

摘要： 本申请提供一种针对唐诗知识的知识图谱构建方法及唐诗知识问答系统，唐诗知识图谱的本体模型采取自顶而下与自底而上相结合的方法构建。这样可以使得构建的针对唐诗知识的知识图谱具有更加合理的结构，且本体的定义更加丰富，从而能够保证知识图谱的完善性和准确性，从而有利于构建自动化程度更高、本体模型更加合理、问答能力更强的唐诗知识图谱。使得基于此预设本体结构构建的知识图谱具有更加完善的结构、更加准确的信息、以及更加精细化的知识层次。对实体对象中的诗类实体进行实体对齐和实体消歧，实现诗类实体的知识融合，则可以减小知识图谱的冗余度、避免知识冲突，由此可以进一步保证构建的针对唐诗知识的知识图谱的知识准确性。

摘要： 本发明提供了基于元知识的知识图谱的知识推理方法、系统以及介质，训练难度也不会随着知识图谱规模的增长而显著增长，推理准确性更有优势，包括以下步骤：步骤1数据集构建：建立由知识图谱三元组：头实体、关系、尾实体组成的数据集；步骤2数据再处理：将数据集中的实体的初始化嵌入向量分别通过数据再处理模型进行再学习，获取实体本身的语义，得到最终的实体的嵌入向量；步骤3模型训练：构建知识推理模型，将经数据再处理的数据集中的三元组输入知识推理模型进模型训练，得到训练好的知识推理模型；步骤4知识推理：通过训练好的知识推理模型，对知识图谱三元组中的备选尾实体进行评分，选取评分最高的尾实体作为知识推理模型的推理结果。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的电网故障知识推荐与知识管理系统及方法，系统包括故障知识管理后台模块和前端故障知识管理界面模块，故障知识管理后台模块，用于从数据存储模块中查找输入实体的、故障匹配、故障相似推荐信息发送至前端故障知识管理界面模块；前端故障知识管理界面模块，用于将数据进行图谱结构化展示。本发明能够在满足电网调度业务实时性要求的前提下，为调度员在处理电网故障时提供辅助决策，丰富调度人员恢复决策手段，实现故障处理的工具化支撑，提升电网故障处理效率。

摘要： 本发明提供一种价格设定辅助系统，其对产品或服务的价格设定提供辅助的价格设定辅助系统，其中，将表示与该产品或服务相关的知识财产的价值的信息与价格计算结果一起显示。

摘要： 一种知识发现装置，使用多对图像数据和与图像数据对应的属性数据，分析图像的特征量和属性数据之间的关系，发现有关图像的特征量和属性数据之间的关系的知识，具有：特征量提取部，其使用小波变换从金属部件的表面图像数据中提取图像上的每个位置的多个频率成分的纵向、横向和斜向的亮度变化程度，作为特征量；关系分析部，其把截止到金属部件发生故障时的经过时间作为属性数据，算出属性数据和特征量的相关值；和规则生成部，其使用相关值小于等于预定相关值(例如[－0.7])的特征量内容和属性数据内容，生成关联规则。

摘要： 本发明是将母概念和子概念(群)作为一对单位形态的知识加以运用，作为意图达成或设计的知识进行自动生成的方法和其程序及其系统，其特征是：具有在母概念的动词部分索引子概念(群)的动词为中心的骨架及作用于该骨架的处理逻辑所构成的单位信息群的索引步骤，和从构成母概念的输入、输出及先行的母概念(群)等信息中，根据抽出母概念的动词的意义的逻辑，选择在所述索引步骤中所索引的单位信息群内的某个单位信息的选择步骤。本发明是将母概念和子概念(群)作为一对单位形态的知识加以运用，达成意图或自动生成设计的知识的方法和其程序及其系统，还具有以下特征，即，具有以作为要输入的母概念的数据流程图为基础，分层展开母概念中的数据，形成子概念－数据流程图的骨架的第1步骤，和继承所述母概念中的动词或从所述母概念展开的子骨架的动词，插入到骨架中的功能记号中，形成子概念－数据流程图的第2步骤，以及从该第2步骤中得到的数据流程图变换到流程图或结构化图的第3步骤。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的苹果病虫害知识推荐方法，属于苹果病虫害知识领域，一种基于知识图谱的苹果病虫害知识推荐方法，本方案技术路线拟以苹果病虫害智能推荐为研究目标，在知识图谱构建模块，通过解决用户苹果病虫害知识图谱的构建和推荐系统搭建问题，实现结构化、半结构化和非结构化数据收集以及数据预处理，推荐算法通过嵌入层、特征提取器和预测处理层，为用户提供准确的知识推荐，最后利用前端展示模块向用户进行交互，本方法拟采用嵌入层、知识感知注意力和信息聚合来有效地挖掘出稀疏数据中存在的上下文语义特征，为系统提供准确的苹果病虫害知识提供了重要保障。

摘要： 本发明公开了一种文档标注和知识库管理方法及知识库管理系统，包括以下步骤：在所述准度优化目标函数和广度优化目标函数中融合自适应算法得到知识主题的动态自适应优化目标函数，并利用搜索算法求解动态自适应优化目标得到各个待标注文档的多个知识主题。本发明所述准度优化目标函数和广度优化目标函数中融合自适应算法得到知识主题的动态自适应优化目标函数，并利用搜索算法求解动态自适应优化目标得到各个待标注文档的多个知识主题，以自适应实现知识主题与待标注文档的标注精准性来达到以知识主题搜索标注文档的快速性，而且作为标注类别标签的知识主题来自于对待标注文档的分析，无需人为设定，通用性强，且导致标注准确性得到提高。