科学自然观

摘要： 生命世界纷繁复杂,生命现象千姿百态,生物学知识琳琅满目.学习生物学需要从纷繁复杂中走出来,站在生命观念之巅瞭望生命世界,审视生物学问题,以找寻生命内在规律和问题解决路径.生命观念是对生命世界的总体认识和基本观点,是解决现实问题的生物学意识、思想和方法,是科学自然观和世界观的有机组成和重要基础.

摘要： 马克思恩格斯有丰富的探讨人与自然环境之间伦理关系的环境伦理思想,然而,有人误解其环境伦理思想为人类中心主义,理由是他们不重视自然,甚至主张征服自然.这种"人类中心主义"误解没有深刻理解马克思恩格斯环境伦理思想基本特点,即马克思恩格斯环境伦理思想基于科学自然观的事实基础,基于唯物史观的研究视域,基于人道主义与自然主义相统一的价值取向;因此,也没能准确理解马克思恩格斯环境伦理思想的精髓和宗旨,即同时实现人与人的和解及人与自然的和解,最终使人类获得真正的自由.在生态文明建设的时代背景下,准确把握马克思恩格斯环境伦理思想基本特点及宗旨,不仅有利于准确理解评价马克思恩格斯环境伦理思想,澄清误解和克服思想混乱,也有利于指导我国当下的生态文明建设实践.

摘要： “生命共同体”是习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性范畴之一,是习近平生态文明思想体系的“逻辑原点”。本体论层面的“生命共同体”在哲学自然观层面展开为“人与自然的和谐共生”,在宏阔的文明史观层面展开为“生态文明兴衰论”。由此,作为社会主义生态文明建设本体论的“生命共同体”、“人与自然和谐共生”的科学自然观及“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”的生态文明兴衰论共同构成了习近平生态文明思想的哲学基础。

摘要： 习近平生态文明思想深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明等重大理论和实践问题。深入践行习近平生态文明思想,必须牢固树立"生态兴则文明兴"的深邃历史观、"人与自然和谐共生"的科学自然观、"绿水青山就是金山银山"的绿色发展观、"良好生态环境是最普惠民生福祉"的基本民生观、"山水林田湖草统筹治理"的整体系统观.

摘要： “生命共同体”是习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性范畴之一,是习近平生态文明思想体系的“逻辑原点”。本体论层面的“生命共同体”在哲学自然观层面展开为“人与自然的和谐共生”,在宏阔的文明史观层面展开为“生态文明兴衰论”。由此,作为社会主义生态文明建设本体论的“生命共同体”、“人与自然和谐共生”的科学自然观及“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”的生态文明兴衰论共同构成了习近平生态文明思想的哲学基础。

摘要： 在生态文明建设大背景下,开展生态环境保护相关专业课程的课程思政,在课堂教学中传递生态文明思想,是使学生树立正确生态文明价值观的重要途径。环境生物技术专业课课程思政在挖掘教学内容思政元素的基础上,构建蕴含科学自然观、绿色发展观、基本民生观、整体系统观、严密法治观、全球共赢观等六方面生态文明价值观的思政案例,在课堂教学过程中引入适宜的思政案例,拓宽相关知识点,实现专业知识传授与生态文明理念传递的有效结合。

摘要： 新冠肺炎疫情发生以来,以习近平同志为核心的党中央统筹谋划、科学决策、周密部署,领导全党全军全国人民展开了全面战胜疫情的伟大斗争。疫情防控是一场总体战,包括经济、政治、人民生活等方方面面,其中生态文明建设是一个重要战场。树立科学自然观,确保人与自然和谐共生。习近平总书记指出,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记就生态文明建设提出一系列新理念新思想新战略,集中体现在“六个观”(即人与自然是生命共同体的科学自然观、绿水青山就是金山银山的绿色发展观、良好生态环境是最普惠的民生福祉的基本民生观、统筹山水林田湖草系统治理的整体系统观、实行最严格生态环境保护制度的严密法治观、建设清洁美丽世界的共赢全球观)[1]形成了习近平总书记生态文明建设重要战略思想,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

摘要： “给自然生态留下休养生息的时间和空间。”在全国生态环境保护大会上，习近平总书记深刻阐释了人与自然和谐共生的科学自然观，要求贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，为新时代推进生态文明建设廓清了迷雾，指明了方向。

摘要： 本发明公开了一种基于寒区自然环境作用的混凝土细观结构氯离子侵蚀模型，该模型以寒区退役桥梁混凝土芯样作为基础材料，基于X‑rayCT断层扫描技术和有限元模拟方法，考虑自然环境下混凝土材料的多种损伤劣化，能够准确模拟氯离子在真实混凝土桥梁内部的侵蚀状态。本发明提供了一种能够考虑多因素耦合作用的二维混凝土细观结构氯离子侵蚀的模拟仿真方法，依据理论推导模型和数值仿真方法可预测寒区自然环境下混凝土内部氯离子侵蚀行为，解决了实验室模型无法真实反应实际桥梁侵蚀状态的问题，极大地消除了在评估寒区混凝土桥梁服役状态时钢筋、钢绞线锈蚀程度难以评估的难题。

摘要： 本发明公开了一种基于寒区自然环境作用的混凝土细观结构氯离子侵蚀模型，该模型以寒区退役桥梁混凝土芯样作为基础材料，基于X‑rayCT断层扫描技术和有限元模拟方法，考虑自然环境下混凝土材料的多种损伤劣化，能够准确模拟氯离子在真实混凝土桥梁内部的侵蚀状态。本发明提供了一种能够考虑多因素耦合作用的二维混凝土细观结构氯离子侵蚀的模拟仿真方法，依据理论推导模型和数值仿真方法可预测寒区自然环境下混凝土内部氯离子侵蚀行为，解决了实验室模型无法真实反应实际桥梁侵蚀状态的问题，极大地消除了在评估寒区混凝土桥梁服役状态时钢筋、钢绞线锈蚀程度难以评估的难题。

摘要： 本发明公开了基于国家自然科学基金立项项目管理方法，该方法包括项目新增、国自然基金立项书图片附件上传、自动识别提取基金项目表单信息、自动填写系统中表单的基金项目信息、编辑、提交审批、审核基金项目信息、微信小程序查阅审核结果的步骤，并可自动发送站内消息；基金项目管理系统包括服务器、交互界面、图片识别模块、项目立项管理模块、纵向项目列表模块；该基金项目信息管理方法及系统，操作简单、维护容易；校级管理员审核人操作完毕后，系统可自动推送到微信小程序端，个人及时查看审核结果，节约流程时间，也可以及时告知申报人及参与人项目信息审核进展。

摘要： 一种信息及图像电子显示屏，其中其显示面的宽度与高度之比为16∶10。所说的显示屏包括电子枪扫描荧光屏、等离子扫描荧光屏、液晶体矩阵荧光屏及光电管矩阵荧光屏。本实用新型显示屏不仅符合国际标准，而且在欣赏动像和电影时，观众会感到16∶10自然观视比的最佳现场视觉效果。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用标本采集瓶，包括采集瓶，所述采集瓶内壁设有卡棒，所述卡棒内设有吸管，所述采集瓶内部的卡棒下端设有过滤网，所述采集瓶底端设有吸盘；通过设置的过滤网，便于过滤掉液体标本中的杂物；通过设置的环形槽与卡棒，便于固定吸管至采集瓶上；通过设置的吸盘，可避免采集瓶倾倒，防止液体标本流出；该实用新型大大提高了装置的适用环境和整体性能，实用简单，安全可靠，使用寿命长，易于推广。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，公开了一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括壳体和定位装置，壳体包括挡板、外壳、提手，定位装置包括旋钮、上顶块、螺纹杆、上模块、小凸起，所述外壳上表面固定连接有所述提手，所述外壳正表面具有凹槽与所述挡板达成滑动连接，所述外壳上表面具有两个小孔，所述螺纹杆穿过小孔与所述旋钮固定连接，所述旋钮在所述外壳上表面的小孔处，所述上顶块具有小孔且小孔内壁具有螺纹与所述螺纹杆达成连接，所述上模块背面固定连接有所述小凸起，所述上模块通过所述小凸起与所述上顶块达成固定连接，本实用新型结构简单、使用方便、便于携带。

摘要： 本实用新型涉及自然科学研究技术领域，尤其为一种自然科学研究用标本制作装置，包括制作筒，所述制作筒的顶端位置螺旋安装有主密封盖，且主密封盖的顶端中部位置设置有辅助密封盖，所述主密封盖的中部位置通过一体浇筑成型加工开设有中心开槽，本实用新型中，通过设置的左活动板、第三弹簧、第二弹簧、活动连轴、右活动板、辅助密封盖、中心开槽和转接支架，在半成品标本投放到整个装置的内部，且左活动板和右活动板通过翻转转动发生弹性复位后，左活动板和右活动板之间的闭合可有效地阻隔福尔马林溶液带有的刺激性气味飘出整个装置的内部，通过能够在投放标本后快速隔离刺激性气味的飘出，避免这一刺激性气味影响整个投放操作的正常进行。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用昆虫捕捉装置，主要涉及标本收集技术领域。包括壳体，所述壳体的一侧设有缺口，所述壳体远离缺口的另一侧设有出口，所述出口上可拆卸的安装有收集盒，所述壳体内可转动的安装有转动架，所述转动架基于电力驱动，所述转动架上环形阵列分布有多个收集架，所述收集架为框型架且收集架内框固定有纱网，所述壳体内设有吹风罩，所述吹风罩的外侧设有出风口，所述出风口与出口的位置相对应，所述吹风罩上连接有基于电力驱动的风源。本实用新型的有益效果在于：它实现持续性的对昆虫进行捕捉，并自动对捕捉的昆虫进行收集。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学昆虫饲养观察器，属于饲养观察器技术领域，其中，包括底板，所述底板顶部转动连接有观察盒，所述观察盒内部开设有观察仓和收集仓，所述观察仓和收集仓相邻一侧固定连接有孔板，所述孔板顶部固定连接有喂养盒和蓄水盒；其有益效果是，通过设置第一电动推杆和第二电动推杆，当人们需要对观察盒内部剩余的食物与水的进行清理时，通过控制器控制第一电动推杆运行，带动隔板在喂养盒内部旋转，使喂养盒内部残留的食物，落在收集盒中，通过控制器控制第二电动推杆运行，带动橡胶塞在流水孔内部移动，使蓄水盒内残留的水流入收集盒中，从而方便人们对观察盒内部残留的食物与水进行处理。

摘要： 本实用新型公开了一种安全性能高的小学自然科学实验用实验柜台，包括柜体，所述柜体的顶部安装有操作台，所述操作台的表面边缘处对称开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有挡板，所述挡板的两端对称开设有卡槽，所述安装槽的开口处一侧内壁顶部开设有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有限位头，所述弹簧槽与所述限位头之间设置有限位弹簧，所述挡板的一侧表面底部开设有限位槽，所述限位头与所述限位槽卡合连接；该实用新型通过设计的挡板便于实现防护作用，使得操作台表面的实验器具不会轻易地掉落在地面，不会对学生造成伤害，提高了实验柜台的安全性能，同时通过设计的限位弹簧和限位头便于对挡板进行固定。