自然学科

摘要： 生物作为自然学科的基础,也是自然科学中发展最为迅速的学科之一。由于生物学科的特点,学生在七年级阶段学习时,不仅能学到生物基本知识,还能认识到生命现象、了解生物学的特征以及人体各系统的生理健康相关知识。

摘要： 面对混合式教学的新形势和新挑战,我们必须坚持以培养学生的科学素养为宗旨,通过高效的自主探究与团队协作,尽快掌握教学新技能,形成小学自然混合式教学新模式,努力提升自然混合式教学的有效性,使自己重拾教学自信,加快适应信息时代下的教学新形态。

摘要： 现如今我国中小学教学课改都在不断地深入中，传统的教学模式已经很难满足当前的初中教育教学了，地理作为当前初中教学中十分重要的一门学科，其本身研究的就是人文自然之间的关系，研究的是世界地理现象，其实跟我们的日常生活关系是十分紧密的，在这种情况下，初中学生更需要在学习的过程中学会地理知识的浅议能力，掌握地理知识的迁移能力，从而提高学生对于初中地理知识的掌握情况，因此在这种情况下，初中地理教师更需要注重教学方法的创新，更需要在地理教学中兼顾多元的地理教学方式，将地理学科的教学跟当前的初中教学模式结合起来，从而提高学生对于地理知识的迁移以及运用能力。

摘要： 初中生物主要是对生命现象和生命活动规律进行研究的自然学科,和人们的现实生活与周围环境密切相关,是推动社会发展的重要基础.所以,在初中教学中,教师要实现对教学方法与手段的优化,积极地建立"五活"课堂,实现知识活、方法活、教具活、氛围活、评价活,从而有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习有效性.主要谈谈对打造"五活"课堂的认识与设想.

摘要： 小学自然学科有着独特的学科特点和育人价值,中国学生发展核心素养的发布对自然学科的教学和评价提出了更高的要求,也明确了自然学科需要将教学与评价融合,全面培育和发展学生的科学素养.无论是学习理论还是评价理论都体现了内涵的一致性和对学生发展目标的统一性,即学生素养的发展和培育既是一种结果期望,也是一种过程关注.本文总结笔者多年实践经验,从主题设计到主题整体设计,体现了从仅仅关注教和学到关注教学与评价的转变,学生的科学素养在主题整体设计和实施中得到了发展,对于自然和科学也有了更深层次的理解.

摘要： 在分析中学常规野外实践活动教学模式基础上,运用华南师范大学附属中学5年夏冬令营案例及数据,介绍基于野外案例教学的主动设问观察法教学模式的内容和训练方式,以期为拓宽自然学科野外活动设计思路提供借鉴.rn 学生要具备提出问题的思维能力，首先要具备一定的相应学科的基础知识，基于此才能准确地把握问题提出的可行性和科学性。但是思维能力的培养还包括概念、判断和推理能力的形成。要让学生具备提出问题的思维能力和意识，还必须结合不同的区域场景，进行问题分析、综合、比较、抽象等过程的训练和实践。有效的阶段性学科思维水平的训练是帮助他们获取该能力的最佳方法，因此，7天至10天的中短途野外活动（冬夏令营活动），不同区域场景的变换也是有效训练的必要保障。rn 主动设问观察能力的系统训练步骤，按照能力要求分类，大致由三个阶段组成。rn 将学生带到户外场景中，提醒学生有意识地观察记录不同区域环境下的自然现象，训练其在不同场景中进行相应学科（生物、地理）视角的转换和筛选过滤能力，将观察到的自然信息分事实和观点两大类进行记录。rn 用观察到的学科事实解释自己提出的学科观点，训练其综合分析问题的能力。rn 自我辨析事实和观点的正确性和科学性，提炼自己无法辨析的学科问题，确定自己探究的学科问题的方向。

摘要： 在本文中,作者介绍了在"自然图像"美国国家科学基金支持下,在普度大学进行的一些跨学科的研究项目.这些项目通过对自然、艺术和技术的探索,尝试找出一些前瞻性的,有时甚至是理想化的途径,来解决技术干涉和自然发展进程之间的相互影响.

摘要： 在本文中,作者介绍了在"自然图像"美国国家科学基金支持下,在普度大学进行的一些跨学科的研究项目.这些项目通过对自然、艺术和技术的探索,尝试找出一些前瞻性的,有时甚至是理想化的途径,来解决技术干涉和自然发展进程之间的相互影响.

摘要： 在本文中,作者介绍了在"自然图像"美国国家科学基金支持下,在普度大学进行的一些跨学科的研究项目.这些项目通过对自然、艺术和技术的探索,尝试找出一些前瞻性的,有时甚至是理想化的途径,来解决技术干涉和自然发展进程之间的相互影响.

摘要： 在本文中,作者介绍了在"自然图像"美国国家科学基金支持下,在普度大学进行的一些跨学科的研究项目.这些项目通过对自然、艺术和技术的探索,尝试找出一些前瞻性的,有时甚至是理想化的途径,来解决技术干涉和自然发展进程之间的相互影响.

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。

摘要： 本发明涉及一种生产自然杀伤细胞(下文中，简称“NK细胞”)的方法、由该方法生产的NK细胞以及包含该NK细胞的用于治疗癌症和感染性疾病的组合物。本发明提供一种生产NK细胞的方法，该NK细胞保持高细胞活性和细胞毒性而对癌症和感染性疾病展现高疗效，并且能够以高效率和高浓度在活体外培养。此外，将一种保持细胞浓度处于恒定水平的培养方法用于生产NK细胞，从而可防止细胞的过度生长，这样可使细胞保持在最佳状态。特别地，即使当细胞被冷冻之后解冻时，细胞的功能也不会受损，并且NK细胞可保持高细胞活性和细胞毒性。因此，能够以液体状态或冷冻状态容易地存储和提供NK细胞，而无需额外的处理过程。

摘要： 本发明公开了一种自然风空调，包括：风机；用于接收用户输入的调整参数的输入装置；风机控制装置，风机控制装置根据用户选择的自然风模式对应的自然风转速序列对风机的转速进行控制，并根据输入装置接收的调整参数更新自然风转速序列，以及根据更新后的自然风转速序列对风机的转速进行控制以调整风机吹送出的自然风的平均风速。由此，该自然风空调能够根据用户的需求调整平均风速，从而根据不同场合不同人群的需求，吹出更加舒适的自然风，提高用户的吹风感受，并有效节约能源。并且，该自然风空调对现有自然风空调的配置改变较小，生产成本增加也较小。本发明还公开了一种自然风空调系统及一种自然风空调的控制方法。

摘要： 本发明公开了一种自然风空调，包括：风机；用于接收用户输入的调整参数的输入装置；风机控制装置，所述风机控制装置根据用户选择的自然风模式对应的自然风转速序列对所述风机的转速进行控制，并根据所述输入装置接收的调整参数更新自然风转速序列，以及根据更新后的自然风转速序列对所述风机的转速进行控制以调整所述风机吹送出的自然风的湍流强度。由此，该自然风空调能够根据用户的需求调整湍流强度，从而根据不同场合不同人群吹出更加舒适的自然风，提高用户的吹风感受，有效节约能源。并且，对现有自然风空调的配置改变较小，生产成本增加也较小。本发明还公开了一种自然风空调系统及一种自然风空调的控制方法。

摘要： 本发明公开了自然语言学科填空试题的自动解题方法、装置及电子设备，自然语言学科填空试题的自动解题方法，包括：获取目标文本；对所述目标文本进行数据处理，得到至少一道自然语言学科填空试题；针对每一道自然语言学科填空试题确定可填入的候选词集合/词组集合，根据确定的候选词集合/词组集合选择最佳的候选词/词组作为自然语言学科填空试题的答案。本发明采用“召回候选词/词组+打分排序”的策略，从自然语言学科填空试题本身语句考虑对空缺部分“召回候选词/词组”，然后对召回的候选词/词组进行打分排序，从而实现自动解题。

摘要： 本发明涉及能够比人体外周血的自然杀伤细胞产生更高水平的自然杀伤细胞受体并且具有优秀的杀伤活性及很高的γ‑干扰素生产能力的记忆样自然杀伤细胞的制备方法、通过上述方法制备的记忆样自然杀伤细胞以及利用上述记忆样自然杀伤细胞的癌症治疗方法。

摘要： 自然语言处理系统具有：场景设定部(10)，其解析输入的自然语言的语句，生成表示理解自然语言的主体的主体数据、以及表示主体行动的世界的一部分的场景数据，在场景数据中设定主体数据；状况变化设定部(11)，其解析输入的自然语言的语句，并设定场景的状况变化；正负情绪设定部(12)，其基于场景的状况变化，判定是否产生了对于主体而言有利的情绪即正情绪、或者对于主体而言不利的情绪即负情绪；以及含义解析部(13)，其基于产生的正负情绪进行含义解析。状况变化设定部(11)将在状况变化的前状态下作用于主体数据的价值和在状况变化的后状态下作用于主体数据的价值分别作为数值来获取。正负情绪设定部(12)计算前状态的数值与后状态的数值的差而计算出正负情绪。

摘要： 实施例针对被配置为接收自然语言(NL)输入并且执行分析操作以生成NL输出的自然语言处理(NLP)系统。NLP系统被配置为至少部分地基于分析操作的至少一部分来生成至少一个置信水平。NLP系统被进一步被配置为至少部分地基于所述至少一个置信水平将至少一个不流利表达集成到NL输出中。

摘要： 一实施方式所涉及的自然语言处理系统具备分析部以及修正部。分析部使用分割模型而执行对于一个句子的词素分析，从而对分割该一个句子而得到的各个被分割元素设定标签。分割模型包含表示被分割元素与标签的对应的输出特性的分数、和表示与连续的两个被分割元素对应的两个标签的组合的转移特性的分数。修正部对通过分析部而得到的分析结果所示的标签、和表示一个句子的正解的标签的正解数据进行比较，将与对应于非正解的标签的正解的标签关联的特性的分数提高，将与该非正解的标签关联的特性的分数降低，从而对分析部在下一个句子的词素分析中所使用的分割模型进行修正。