教学生
教学生的相关文献在1955年到2023年内共计787篇,主要集中在教育、中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文714篇、专利文献107736篇;相关期刊298种,包括雅安职业技术学院学报、生活教育、湖南教育(上旬刊)等;
教学生的相关文献由887位作者贡献,包括不公告发明人、佚名、澜涛等。
教学生—发文量
专利文献>
论文:107736篇
占比:99.34%
总计:108450篇
教学生
-研究学者
- 不公告发明人
- 佚名
- 澜涛
- 吕修春
- 孙永毫
- 彭辉鳌
- 战玢
- 曲伟
- 李公文
- 李晓雪
- 林清
- 江本赤
- 汪启璋
- 汪步云
- 王会如
- 王国锋
- 王霖
- 石良军
- 胡伟伟
- 胡树廷
- 胡菊兰
- 董旭午
- 许刚
- 许德章
- 赵湘娜
- 邓启超
- 邹群
- 马仕楚
- 黄涛
- 黄艳君
- Bob
- Mubarak
- Nawaz
- Peter Burgess
- 丁怀卫
- 丁明龙
- 万瑞荣
- 万继允
- 万良琦
- 万菊英
- 丛淑华
- 严育洪
- 严鸽燕
- 中生
- 乔林
- 二民
- 于兰英
- 于兴成
- 于岚
- 于朋
-
-
封敏;
董旭午
-
-
摘要:
小说是一种以人物塑造为中心,并通过典型环境描写和完整的情节来反映社会现实的文学体裁。小说教学是教学生学好语言表达艺术,教学生学好和会学小说。走生活化语文教学之路,多维“生活”(包括作者生活、文本生活、读者生活、师生生活、生活情理等)融通地进行小说教学,应该是一条理想的路径。
-
-
-
李雪莲
-
-
摘要:
许多同学在学习生物时明明很努力,可是成绩还是不尽人意,如果学生理解能力正常,思维比较清晰,只能说明方法没用对,所以生物教师在课堂上教学生使用正确的方法,使其转变观念,摆正方向,有计划、分阶段的学习,扎实学好课本,重视记录和整理笔记,串联所学知识的重点环节,就能轻而易举地获得高分.
-
-
董旭午
-
-
摘要:
要想真正唤醒学生写自己的生活,写生命、人生和理想,为时代与生活而呼的主体意识,进而使中学作文教学步入学生中高考取得理想成绩以及身心均获得健全发展的正轨.主要教学途径有三:一是教学生学会写课内学习生活;二是教学生学会写课外学习生活;三是采取有效措施,积极促进学生养成好习惯.要建构好读与写、课内与课外相互融通,互哺共生,良性循环,循序提升的有机体系,扎实自然、有机无痕、循序渐进地发育和提升学生的感悟力、思辨力、表达力,教学生学会写作和做人.
-
-
-
董定宇
-
-
摘要:
在新课标中对朗读的评价的总要求是能正确、流利、有感情地朗读课文,可是在对于怎么才是有感情的朗读,修订版的新课程标准对此有了新的定义,就是应该注意考察对内容的理解,可从语音、语调和情感表达等方面进行综合的考察.
-
-
-
-
黄亚清
-
-
摘要:
中国现当代文学史的教材编写已经进入“地方割据”的“战国时代”.随着高校教材自编的频率和速率的加剧,本来在“针对性”方面颇有优势的自编教材,却没有太多的作为.论文基于参与教材编写的一些体会和思考,从三个层面揭示了现当代文学史教材在教“书”与教“学生”方面所存在的不足.
-
-
杨晓轩
-
-
摘要:
随着信息技术的蓬勃发展,交互式网络平台被广泛应用于教学中,大学英语教学也不例外.本文通过调查问卷,分析并探讨交互式网络平台下大学英语教学的现状,旨在借助交互式网络平台的辅助作用提高大学英语教学效果.