自然教学
自然教学的相关文献在1982年到2021年内共计1259篇,主要集中在教育、信息与知识传播、农业经济
等领域,其中期刊论文1254篇、会议论文2篇、专利文献105416篇;相关期刊193种,包括云南教育:小学教师、实验教学与仪器、四川教育等;
相关会议2种,包括第二届徐州科技论坛暨徐州市第五届青年学术年会、中华创新教育论坛等;自然教学的相关文献由1150位作者贡献,包括范礼雄、张开山、曾兰等。
自然教学—发文量
专利文献>
论文:105416篇
占比:98.82%
总计:106672篇
自然教学
-研究学者
- 范礼雄
- 张开山
- 曾兰
- 陆启威
- 刘云来
- 李培实
- 李进起
- 陆飞江
- 刘业俭
- 李霞
- 殷志杰
- 薛友明
- 靳兴国
- 叶红
- 孙龙录
- 张军
- 彭国义
- 徐子清
- 徐德忠
- 徐杰
- 易爱国
- 本刊编辑部
- 李伟臣
- 李静
- 沙德斌
- 肖敦昆
- 蒋建军
- 谢先刚
- 赵和生
- 邓建华
- 郑重
- 陆劲松
- 陈敬华
- 黄培辉
- 丁帅
- 丁常海
- 何承红
- 余炜炜
- 余秀金
- 俞德菊
- 冯梦月
- 凌铮
- 刘学英
- 刘定友
- 刘尊美
- 刘志华
- 刘翠英
- 刘芳
- 单荣华
- 南荣梅
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陶乐乐
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摘要:
自然学科作为学生接触生活、认知世界的重要学科,针对学生综合素质发展而言,发挥着重要作用,因此,教师在教学过程中,需激发学生主体性,以提高课堂教学实效性,发展学生综合能力,为此,教师可引入项目化学习法,引导学生主动参与学习活动中,展开探讨活动,掌握学科知识,推动自身能力发展.
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那蓝文;
丁帅
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摘要:
随着幼儿教育的发展,如何借助自然资源开展幼儿教学提高幼儿的想象力和核心素养已经成为了幼儿园的难题.在实际情况中,教师借助自然环境资源来进行幼儿教学可以帮助幼儿更好地提高表达能力、语言能力等等,这对幼儿的健康成长来说具有重要意义.
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罗许鑫
- 《中华创新教育论坛》
| 2007年
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摘要:
作为小学生特别喜爱的一门课程--自然,为什么会引起学生浓厚的兴趣?我想,一是它涉及的知识面广,内容贴近学生生活;二是学生在自然课中能体验到科学的趣味性;三是能亲自参与、亲身演示和实验,大大激发了学生对自然学习的积极性,使学生能更透彻地理解,牢固地掌握知识。
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李晓焕
- 《第二届徐州科技论坛暨徐州市第五届青年学术年会》
| 2004年
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摘要:
在小学开展环境教育,是当代经济增长和社会进步的必然趋势和客观需要。在目前小学没有专门开设环境课的情况下,通过自然学科向学生渗透环境知识,进行保护环境的教育,是一个既不加重学生负担又能适当提高学生环境保护意识的两全其美的举措。