科学素质培养

摘要： 在社会整体水平稳定发展的情况下,社会发展对高中教育提出了更高的要求.受此影响,高中各学科对学生综合素养培养工作愈发重视.文章以高中化学为切入点,探究其实验教学现状与科学素质培养途径,为相关教师提供一定的参考依据.

摘要： 现阶段社会发展十分迅速,国家对人才培养方面逐渐重视。科教兴国是提高我国综合实力的一个重要决策,然而科教兴国这一国策的最重要的地方就是对于人才的培养与选拔。目前社会需要的是高素质人才,具有一定的综合能力,故学科教育与科学素质教育充分结合在一起显得尤为重要。但是现在二者在融合方面还存在一定的问题,特别是物理之类的理科教学。本文通过对物理教育以及科学素质培养的具体情况进行分析,探讨出促进二者相互配合的有效措施。

摘要： 分析了传统物理实验存在的问题:实验内容陈旧且形式单一,缺少创造性、研究性的实验.介绍了探究性物理实验教学的基础设施、教学内容、考核方式、教学方法.阐述了探究性物理实验对学生学习态度的培养,对学生创新能力的培养,对学生综合素质的培养,要尊重实验结果,养成实事求是、规范严谨的科学态度,激发学习热情,培养创新思维,保持稳定的情绪和平和的心态,正确看待成功和失败.

摘要： 经过项目申报、资格审查、专家评审和公示,结果公布共95种期刊入选中国科协2018年度“中文科技期刊精品建设计划项目”,其中学术创新引领项目77种,产业发展服务项目13种,科学素质培养项目5种。学术创新引领项目中生物、农业组共有9种期刊入选(见下表),《农业工程学报》位列其中。

摘要： 经过项目申报、资格审查、专家评审和公示,结果公布共95种期刊入选中国科协2018年度“中文科技期刊精品建设计划项目”,其中学术创新引领项目77种,产业发展服务项目13种,科学素质培养项目5种。学术创新引领项目中生物、农业组共有9种期刊入选(见下表),《农业工程学报》位列其中。

摘要： 经过项目申报、资格审查、专家评审和公示,结果公布共95种期刊入选中国科协2018年度"中文科技期刊精品建设计划项目",其中学术创新引领项目77种,产业发展服务项目13种,科学素质培养项目5种。学术创新引领项目中生物、农业组共有9种期刊入选(见下表),《农业工程学报》位列其中。

摘要： 经过项目申报、资格审查、专家评审和公示,结果公布共95种期刊入选中国科协2018年度"中文科技期刊精品建设计划项目",其中学术创新引领项目77种,产业发展服务项目13种,科学素质培养项目5种。学术创新引领项目中生物、农业组共有9种期刊入选(见下表),《农业工程学报》位列其中。

摘要： 8月18日上午，“科学阅读与青少年科学素质培养”论坛邀请到了知名科普作家和中小学教师分享他们在青少年科普阅读方面的实践和思考。 科学阅读有助于培养青少年的科学兴趣、训练科学思维、提升科学素养 在论坛中，各位发言人纷纷强调了科普阅读对于帮助学生形成关于科学的正确认知和素养的重要性。

摘要： 随着现代社会的飞速发展,科学教育变得尤为重要,而中学化学能力教育与科学素质培养更是都具有十分重要的地位.中学化学能力教育与科学素质培养的结合既是一种方法,也是一种能力和观念,提高中学生的化学与科学素质迫在眉睫.本文将着手于满足学生发展需要,突出化学学科特征,培养学生的化学学科能力,这也是中学化学教育中科学素质的基本内容.

摘要： 科学素质教育是当下全球科学教育改革的主导方向,也是化学教育发展的重点.化学史汇集了与化学相关的自然科学以及与人类思想、社会历史发展有关的历史科学,是一门自然科学、人文科学、社会科学等交叉渗透、相辅相成的综合学科.化学史的学科性质决定了其在学生的素质教育中具有特殊的功能和价值.本文对化学史在当代大学生科学素质培养中的作用进行一定的分析和研究,以盼为我国大学生科学素质水平的提高做出贡献.

摘要： 21世纪,"科普资源利用与未成年入科学素质培养"使我们重任在肩.《全民科学素质行动计划纲要》指出,"整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制,利用科技类博物馆,科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源,为提高未成年人科学素质服务."可见国家对未成年人科学素质的培养与提高是十分重视的,因为他们是祖国的明天.筠连在科普资源的利用与未成年人科学素质培养方面做了有益的探索.人文资源与自然资源的开发利用是对未成年人科学素质培养的"以人为本"的有效途径。"以人为本"是培养未成年人的正确思想,人生观、价值观,提高科学素质的关键。筠连,历史悠久,人文资源丰富,初民英雄传奇故事《盘古开天辟地》《女娲补天》《盘老大偷天火》等成了未成年人的启蒙教育读物:刘复初率领红军转战筠连、地下党林见龙等领导人民闹革命的故事至今流传；20世纪末"徐洪刚见义勇为英雄群体"更唱出了人生壮丽的诗篇,这些都成了未成人学习的典范.筠连自然资源非常丰富,为未成年人科学素质的培养提供了良好的条件,使他们知道了节约资源、保护生态、爱护动、植物、保护自然景观的重要意义,知道了很多动植物的有关知识,为他们今后写"真正的人"指明了方向。农业生产园区科普资源的开发利用与未成年人科学素质培养是学生今后步入社会迎接生活挑战的需要筠连县是农业县,大部份学生今后还要回到农村去,如果缺乏劳动技能,不懂科技知识,就不能闯过"生存关."筠连物产资源非常丰富(如茶叶、苦丁茶、香柱、烤烟、猪、牛、羊等),为培养未成年人科学素质提供了条件。以农业生产园区为学生学习科学知识进行劳动实践的方式己成为培养未成年人科学素质的模式,学校组织的各类讲座为学生提供了学习科技知识的条件,学校组织、辅导学生参加创新大赛,不仅提高了他们科学素质,而且培养了他们的创新能力,这对于他们今后"改善生存状况、提高生活质量和自我发展能力"是大有好处的。利用科普传煤网络资源与未成年人科学素质培养是培养新型农民的快捷于段.辅导员利用电视、电台、报刊、网站等科普资源培养学生科学素质,并引导、鼓励学生利用课余时间去看中央、省、市、县电视台的有关农业节目,这也是有良好效果的。综上所述,我们仅在人文自然、农业生产园区、传煤网络等之方面的科普资源利用与未成年人科学素质培养做了有益的探索和实验,我们认为只要长期坚持下去,必然走成功之路。

摘要： @@简单地说，教育的目的就是提高人的综合素质、培养为社会所认可的有用人才．素质教育大体上可以分为科学素质和人文素质教育，在一个科学技术飞速发展的时代，不懂点科学是不行的，会有寸步难行的感觉．但做为一个人，无论在哪个时代，都应要有点人文素养，通俗地说，科学教育就是告诉我们如何把一件事办好，而人文教育则告诉我们这事该不该做．只有这两方面实现有机地结合，也就是既懂得该不该做，又知道怎样才能做好，才能在不断变化的现实社会生产实际中使求学者能把握正确的人生取向、实现自己的人生价值．

摘要： "普通化学"是烟台大学化院、海洋学院、环境学院、药学院4个学院的十几个专业开设的第一门化学必修课,担负着在4大基础化学中承前启后和学习方法、科学素质培养的双重重任.目前每年必修该课程的学生都在1500人以上。该课程内容多、课时少，加之新生整体素质参差不齐，如何在有限的教学时间内，最大限度地提高普通化学的教学质量，全面提高学生的综合素质，为后续化学课及专业基础课打下扎实基础，就成为该课程教学日益凸显的问题.如何解决该问题，笔者有几方面的体会。

摘要： 通过自身的体会阐述了大学物理教学过程中应思考的几个方面。针对新时期教育改革的目标，从一个年轻老师的角度出发，论述了大学物理教学过程中的一些理念以及提高教学质量的整体构思。

摘要： 通过自身的体会阐述了大学物理教学过程中应思考的几个方面。针对新时期教育改革的目标，从一个年轻老师的角度出发，论述了大学物理教学过程中的一些理念以及提高教学质量的整体构思。

摘要： 通过自身的体会阐述了大学物理教学过程中应思考的几个方面。针对新时期教育改革的目标，从一个年轻老师的角度出发，论述了大学物理教学过程中的一些理念以及提高教学质量的整体构思。

摘要： 通过自身的体会阐述了大学物理教学过程中应思考的几个方面。针对新时期教育改革的目标，从一个年轻老师的角度出发，论述了大学物理教学过程中的一些理念以及提高教学质量的整体构思。

摘要： 通过自身的体会阐述了大学物理教学过程中应思考的几个方面。针对新时期教育改革的目标，从一个年轻老师的角度出发，论述了大学物理教学过程中的一些理念以及提高教学质量的整体构思。

摘要： 温度的向下推移总是不断地给我们带来新发现,大大地加深了人们对物质世界的认识。本文简要介绍了低温物理的发展情况;举例说明了它在大学物理实验教学中的应用,低温物理实验对培养学生的科学素质是非常有益的;最后还阐述了科研与教学二者之间的关系。

摘要： 温度的向下推移总是不断地给我们带来新发现,大大地加深了人们对物质世界的认识。本文简要介绍了低温物理的发展情况;举例说明了它在大学物理实验教学中的应用,低温物理实验对培养学生的科学素质是非常有益的;最后还阐述了科研与教学二者之间的关系。

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本发明，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 本发明提供了一种针灸推拿专业学生培养素质评估方法，属于评价方法领域。本发明通过构建针灸推拿专业学生培养素质评估体系，在此基础上结合培养机制，建立基于离散型Hopfield神经网络的一种针灸推拿专业学生培养素质评估方法，实现对针灸推拿专业学生培养素质评估，为针对性优化学生个体培养方案提供调整思路。通过本发明的方法可根据实际情况采集数据，通过所建立的针灸推拿专业学生培养素质评估专家样本库利用Hopfield神经网络给出针灸推拿专业学生培养素质评估结果，为后续结合评估结果针对性调整针灸推拿专业学生培养方案提供参考和指导。同时，本发明工作方式简洁可靠，易于应用到针灸推拿专业学生培养过程中。

摘要： 本发明公开了基于五大综合素质的拔尖创新人才培养体系，拔尖创新人才指标包括：学习、思维、观察与表达、沟通与协调、抗压五大综合素质。本发明针对基础教育、高等教育、职业教育以及学科体系、教材体系、教学体系和管理体系等方面所设计，将立德树人的思想融入到培养体系里，将文化知识教育、社会实践教育等各个方面进行一个融合，形成更高水平的人才培养体系，能全方位了解人才的知识水平、思维方式和性格等，扬长避短，最大程度发挥人才的优势和长处，为锻造高素质人才队伍的方向和一个目标提供了遵循，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本发明，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育学素质培养导学装置，涉及教辅装置技术领域，包括：导学箱、提手架、防滑垫、磁条、旋转盘、滑槽、固定盘、滑块、显示屏；有益效果在于：该装置通过两个提手架合并在一起时，通过提着两个提手架，可将导学箱提起，同时将显示屏提起，从而使人们可以十分方便地携带显示屏外出；当两个提手架呈打开状态将显示屏支撑起来时，可将两个提手架分别从相反方向向下旋转，使提手架带动旋转盘在固定盘上旋转，使两个提手架打开状态呈八字型结构，使两个提手架将导学箱支撑起来，同时将显示屏支撑起来，使导学箱和显示屏远离地面，不会沾上污渍，同时显示屏可以对相关的教学内容进行展示，使得教学工作可以更好的进行开展。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学素质培养导学装置，包括底座，所述底座顶部固定连接有脚踩板，所述脚踩板的数量设置有两个，两个所述脚踩板关于底座中轴线对称设置。本实用新型通过将装置转移至需要使用的地方，向上拉动教学架，使控制杆通过第一弹簧的弹性在第一滑槽内部进行滑动调节，从而对整体装置进行展开的同时，根据使用高度进行调节，滑动至需要使用的高度后，选取对应位置的螺纹孔，使用螺纹杆进行高度固定，将教具放置于教学架的顶部，转动连接转柄，带动调节螺杆通过轴承进行转动，调节螺杆带动移动套环在第二滑槽内部反向移动，从而带动调节夹板对教具进行固定，对教具进行有效固定的同时可进行有效的高度伸缩折叠。

摘要： 本实用新型公开了一种教育学素质培养导学装置，包括固定底座，所述固定底座的顶端设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端设置有展示箱，所述展示箱的一侧设置有显示板，所述固定底座的顶端设置有活动座，所述活动座之间设置有调节杆，所述展示箱的两侧设置有散热风扇。本实用新型通过展示箱一侧的控制面板可以控制调节杆向上延伸，进而使得调节杆可以推动展示箱向上移动，进而可以调节展示箱的高度，进而使得展示箱可以更好的进行教育，使得展示箱可以适应不同身高的人们的教学工作，可以方便教学人员进行教学工作，通过显示板可以对教学内容进行展示，使得教学工作可以更好的进行开展。

摘要： 一种教育学素质培养导学装置，包括顶板、机体和支腿，在所述机体的侧面设有数个窗口，在所述机体侧面的数个窗口内均设有显示屏和键盘，在所述机体侧面的数个窗口上均设有盖板A，在所述机体的侧面上设有凹槽，在所述机体侧面的凹槽内设有控制面板，在所述机体侧面的凹槽上设有盖板B，在所述机体的上端设有顶板，在所述机体上的顶板上设有与顶板相适配的太阳能板，在所述机体内分别设有升降机、显示器主机和显示屏主机，在所述升降机上设有升降杆，在所述升降杆上设有显示器A；通过本实用新型，使得在平时可对学生进行良好的文明素质行为宣传，并且通过答题试卷的形式使学生对素质教育的认知更为全面深刻，对学生的素质培养提供了有力支持。

摘要： 本实用新型属于消毒柜领域，具体的说是一种农业科学研究用培养皿消毒装置，包括消毒柜、柜门、显示屏和两个底板；所述消毒柜的一侧滑动连接有柜门，所述消毒柜的一侧设有显示屏，所述消毒柜的底部滑动连接有两个底板，且两个底板以消毒柜的中心轴对称分布，所述底板呈“L”形，所述底板的短臂端和消毒柜相贴合；通过让转动球带着支撑板进行转动，使得支撑板的一端和地面相贴合，支撑板的另一端和消毒柜相贴合，此时的支撑板呈倾斜状，再转动两个凸臂之间的活动杆，使得活动杆的一端和支撑板的一面相贴合，让支撑板将支撑板撑住，进而使得支撑板被固定，此时推动推车，让推车通过倾斜的支撑板进入消毒柜内。

摘要： 本实用新型提供一种动物科学用实验动物培养装置，包括培养箱本体（10），培养箱本体（10）内固定设置支撑过滤板（20），培养箱本体（10）内壁且位于支撑过滤板（20）下侧设置电机腔（11）与齿轮腔（12），电机腔（11）内设置驱动电机（30），驱动电机（30）输出端套接驱动齿轮（33）、固定连接第一螺纹杆（31）、第一螺纹杆（31）上套接清洁板（32）；清洁板（32）上侧且位于支撑过滤板（20）下侧设置清洁滚轮（47），清洁滚轮（47）通过转动电机（45）控制其转动，通过滑块、螺纹杆、从动齿轮及中间齿轮（120）与驱动齿轮（33）的传动控制其滑动。该装置能对动物排泄物进行及时、有效的清理，避免培养箱内的细菌滋生，省时省力。