计划项目
计划项目的相关文献在1959年到2022年内共计3384篇,主要集中在化学工业、经济计划与管理、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文3378篇、会议论文3篇、专利文献13715篇;相关期刊1382种,包括军民两用技术与产品、农经、今日科技等;
相关会议3种,包括首届世界现代化论坛暨第十一期中国现代化研究论坛、2009国防科技管理学术会议、全国气体净化技术协作网2003年技术交流会等;计划项目的相关文献由1340位作者贡献,包括郭建辉、姜书凯、郑庆伟等。
计划项目—发文量
专利文献>
论文:13715篇
占比:80.22%
总计:17096篇
计划项目
-研究学者
- 郭建辉
- 姜书凯
- 郑庆伟
- 本刊编辑部
- 本刊讯
- 王颖
- 刘刚
- 薛鲍
- 丁文
- 叶凌
- 李书波
- 沈镇平
- 钱伯章
- 元佑
- 杨光
- 钱开胜
- 长江
- 戴君华
- 李国辉
- 李建军
- 李瑾
- 杨军民
- 杨桂新
- 柏斌
- 樊超
- 段新芳
- 王清勤
- 王逸田
- 瞿建平
- 辽宁警专科研处
- 郭军
- 钱玉珍
- 韩伟平
- 习文江
- 于智慧
- 于淑秋
- 何克抗
- 何萍
- 刘军
- 刚土
- 史长利
- 吴伟
- 吴群
- 吴艳玲
- 周平
- 周文红
- 国家标准委
- 夕蓓
- 姜小毛
- 孟凡
-
-
李团团
-
-
摘要:
随着近年来我国教育环境的不断转变,高校创新创业人才教育对于大学生正确的人生观和世界观的培养成为一项十分重要的教育内容。在此教育背景下,教学活动需要与学生的日常生活与学习相挂钩,在进行学生培养时,需要将敬业精神与高校院校创新创业人才教育进行有效结合,在进行教育时,丰富生动的形式有助于对教授学生专业知识,培养学生的敬业精神和工匠精神,使学生真正意识到为经济与社会发展做贡献的重要性。敬业精神也是中华民族的优秀精神财富,这也是我国社会主义核心价值观发展的主要方向,所以高校在进行创新创业人才教育时,需要大胆革新创新创业人才教育的内容,可以采用理论知识以及经典案例等方式,对于学生进行敬业精神的培养,以此保障学生未来的发展,使学生在今后的成长过程中将自身的敬业精神与自身专业相结合。
-
-
刘艳会
-
-
摘要:
随着近年来我国教育环境的不断转变,高职思政教育成为大学生正确的人生观和世界观的一项十分重要的教育内容,在这样的背景下,教学活动需要与学生的日常生活与学习相挂钩,在进行学生的培养时,需要将敬业精神与高职院校思政教育进行有效的结合,同时,以丰富生动的形式进行展现,敬业精神是中华民族的优秀精神财富,也是我国社会主义核心价值观之一。高职院校在进行思政教育时,需要大胆革新思政教育的内容,可以采用理论知识与经典案例方式,对学生进行敬业精神的培养,使学生在今后的成长过程能够将敬业精神与专业技能相结合。
-
-
-
-
-
摘要:
技术简介:①碎石聚氨酯是通过水利部948计划项目引进开发研制的一种新型弹性聚氨酯组合料。通过与碎石料的混合和搅拌,聚氨酯能够均匀且牢固地包裹在碎石表面,并利用聚氨酯本身的黏结性将石块与石块牢牢地连接到一起,形成一个坚固、稳定的整体结构,同时保留了石块间的缝隙与空间,增强了整体结构的弹性;②该材料具有适应冻胀变形、粘结力强,保持整体结构的透水、透气性、增强其弹性以及环保等特点。
-
-
中国有色金属报1
-
-
摘要:
日前由金川集团公司牵头,中南大学、西部矿业集团股份有限公司、长沙有色冶金研究院有限公司等一批国内高水平的产、学、研科研团队联合攻关组织实施的国家重点研发计划“复杂铜基多金属固废绿色协同冶炼技术与成套装备研究”项目启动会暨实施方案论证会在长沙召开。“复杂铜基多金属固废绿色协同冶炼技术与成套装备研究”项目围绕铜生产、消费后产生的大量含铜固废回收利用过程存在的瓶颈问题,以减量化、无害化及多金属组分协同提取为目标,基于铜基固废物相结构特征,借鉴地球化学成矿原理.
-
-
-
-
-
-
-
叶选挺;
刘云;
王文平
- 《2009国防科技管理学术会议》
| 2009年
-
摘要:
将知识生产函数应用于国际科技合作计划项目绩效定量评价的研究,构建了符合计划项目特点的绩效评价模型和指标体系。给出了不同类型项目的绩效基准,并与实际水平进行了比对,有利于解决由于投入和产出侧重不同所造成的评价结果片面性问题。实证分析结果表明,所提出的定量评价模型较好的应用于分析不同类型项目的绩效水平,从而为项目绩效的定量评价提供了科学的依据。
-
-
吉嗄·泽达尼亚
- 《首届世界现代化论坛暨第十一期中国现代化研究论坛》
| 2013年
-
摘要:
本文尝试借鉴三次现代化浪潮的经验对现代化进程和项目的辩证逻辑进行分析,同时对自发发展和计划发展进行区分,并描述特定情况下计划项目如何会出现意外后果,以期实现特定社会及其经济的现代化。20年前,有关三次民主化浪潮的讨论开始大行其道.但是,如果对高加索地区的小国格鲁吉亚的转型经历予以审视,就会发现现代化的概念及其三次浪潮很有希望能阐释政治、社会和经济变革的动态.格鲁吉亚于1801年成为沙俄帝国的一部分,并于19世纪30~60年代首次接触到现代事物与资本主义.因此,沙俄帝国开始出现现代化进程的部分特征,其核心是在国内促进创业,培养政治精英,并彻底瓦解传统的经济与社会结构;第二次现代化浪潮出现在苏联,始于20世纪20年代,结束于20世纪70年代.此次浪潮导致了城市化、官僚化和(迫不得已的)世俗化,但此次现代性项目以失败告终,由于无法克服的经济、政治和社会问题,苏联于1991年解体.在此背景下,可以谈谈格鲁吉亚的不当现代化.格鲁吉亚成为独立国家之后出现了第三次现代化浪潮,并于2004~2007年达到顶峰,当时政府开始使用现代化语义尝试在经济、政治和社会生活中开展广泛变革.其结果完全无法确定,近乎模棱两可.
-
-
-
-
-
-
-
-