直接动力
直接动力的相关文献在1976年到2022年内共计263篇,主要集中在教育、中国政治、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文262篇、专利文献183442篇;相关期刊218种,包括学理论、江汉论坛、求索等;
直接动力的相关文献由271位作者贡献,包括丁之方、张西山、徐罗卿等。
直接动力—发文量
专利文献>
论文:183442篇
占比:99.86%
总计:183704篇
直接动力
-研究学者
- 丁之方
- 张西山
- 徐罗卿
- 明镜
- 朱宝生
- 杨卫勇
- 杨海峰
- 牛海平
- 王洪楚
- 蔡茂剑
- 许宜华
- 郑海峰
- 丁伟民
- 丁素
- 万由祥
- 丛世红
- 付瑶
- 代润泉
- 代贤龙
- 何和平
- 何广
- 何祚榕
- 何辉娜
- 余尚红
- 关进礼
- 刘向永
- 刘家焱
- 刘少坤
- 刘晓芳
- 初玉岗
- 别永兰
- 剑萍
- 剧笑艳
- 史建国
- 叶伟平
- 叶海鸥
- 吕冀平
- 吴云娥
- 吴光荣
- 吴克让
- 吴军
- 吴宏伟
- 吴满意
- 吴静波
- 周亚玲
- 周从标
- 周刚
- 周和平
- 周文林
- 周枫
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马志国
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摘要:
一名男生进入某重点高中后,学习勤奋努力,高二时进入了年级前一百名。到了高三,男生更努力了,但成绩反而下降了。男生不服输,每天都学习到很晚,但成绩一次不如一次。班主任也弄不清哪里出了问题。最后,男生由家长陪同接受了心理辅导,他的成绩才逐渐恢复正常。为什么男生的成绩会下降?为什么接受心理辅导后,他的成绩恢复正常了?
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王光荣
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摘要:
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义的指导思想,是对新时代中国特色社会主义发展规律的最新认识成果,主要回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题.其中深刻的阐述了社会主义社会发展过程中动力是什么的问题.基于习近平新时代中国特色社会主义思想的理论来源和新时代中国特色社会主义发展的历史事实,我们得出结论:社会主要矛盾变化是社会主义社会发展的直接动力,全面深化改革是社会主义社会发展的根本动力,实现中华民族伟大复兴的中国梦是我国社会主义社会发展的精神动力,中国共产党的领导是我国社会主义社会发展的动力保障.
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曲小燕
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摘要:
众所周知,“兴趣是人最好的老师”,在课堂教学中,学习兴趣是学生获得知识和技能的一种力量,也是推动学生学习的直接动力。对于初中地理课堂教学来说,学生只有对初中地理这一门学科感兴趣了,他们才能把学习初中地理当成一件轻松、愉快的事情,变“苦学为乐学”。因此,在初中地理教学中,我们教师要想提高初中地理课堂教学的艺术,激发学生学习兴趣是十分重要的。
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张晓敏
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摘要:
一年级的学生贪玩、好动、注意力不集中,教师往往要花很大精力组织教学,一不小心就容易引起课堂混乱,导致教学效率降低。兴趣是推动学生主动学习的直接动力,皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生的学习意愿。因此,教师抓住学生的心,洞察学生的眼,吸引他们积极参与思维活动,主动参与课堂学习。
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张宏杰;
吴满意
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摘要:
21世纪中国特色社会主义发展需要强劲的动力,社会主要矛盾的变化是新动力,改革是直接动力,创新是引领经济发展的第一动力,共同富裕是人民的热切追求,也是21世纪中国特色社会主义发展的人民主体动力,中华民族伟大复兴的中国梦是民族主体动力,坚定共产主义远大理想是共产党人的精神动力,这六种动力构成了一个有机的动力体系,共同推动21世纪中国特色社会主义不断向前发展.
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谢奇
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摘要:
哲学史观的核心是社会发展动力观.社会发展动力观不仅是对哲学史的总结,而且是对当前社会现实的反映.为了迎接知识经济的到来,我们需要从新对社会发展的动力体系进行审视.试图提出新的社会发展动力观以丰富和完善马克思主义理论下的社会发展动力体系统.而创新推动着整个社会的发展,是一个直接驱动力.观念创新给整个社会发展创造了一个舆论环境,提供了精神方面的动力和智力方面的支撑;科技创新可以给社会的发展提供有力支持;系统的创新为社会的发展提供制度保障.创新动力观是对社会发展动力问题的一个总结概括,理论上讲,创新动力观的概念是人性与辩证法的双重结合;表述上看,创新动力观的概念对当前施行的观点起到了补充作用,并没有否认生产力在社会发展中的所起到的决定性作用,这一观点与马克思的根本动力观相一致;实践上,也为努力赶超先进国家的发展中国家提供了一个新的方向.
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张杰1
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摘要:
人的创新能力不是天生的,它是一种后天的复杂的心理特征。古人早就指出:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”学生学习过程中的创新精神,是学生掌握学习方法获得有效学习的最直接动力,它能使学生保持旺盛的探索欲望,从而产生积极的学习情感。
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张廷栖1
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摘要:
张謇一生仕途生涯十分短暂,但他勤政廉政业绩相当突出,在中国近代勤政廉政史上写下了浓墨重彩的一页。其思想渊源有三:自觉传承中华民族勤奋俭朴的优秀美德,成为其勤政廉政的坚实基础;二是具有远大的政治理想和抱负,为其勤政廉政提供了直接动力;三是树立正确的人生观和价值观,构成其勤政廉政的思想源泉。